三、作文(60分)
從下面兩題任選一題作文.
29.歌曲《同桌的你》曾引起不少人的共鳴,想起學生時代的同桌故事。請以“我的同桌”為題,寫一篇作文。
要求:①文體自選(詩歌除外),不少于600字;
②書寫正確、規(guī)范、美觀;
③表達真情實感,力求有創(chuàng)意,不得套寫、抄寫;
④文中不得出現真實人名、校名、地名。
華-語-網說明:網頁無法完美展現word試卷加點字、下劃線、圖片、表格等內容及格式,如果你需要完整doc試卷及答案,請點此下載。
2019年湘西土家族苗族自治州初中學業(yè)水平考試 語文試題答案
一、語言積累與運用(共33分)
1. D
A.“辟易”的“辟”讀作bì,“圩堤”的“圩”讀作wéi;
B.“筆硯”的“硯”讀作yàn,“弄巧成拙”的“拙”讀作zhuō;
C.“烙印”的“烙”讀作lào;
2.C
A.“瞑想”應寫作“冥想”,“首當其充”應寫作“首當其沖”。
B.“聰耳不聞”應寫作“充耳不聞”。
D.“先發(fā)治人”應寫作“先發(fā)制人”。
3.B.津津:興趣濃厚的樣子;樂道:喜歡談講。 很有興趣地說個不停。與后面的“看著”語義沖突。
4.A
B.句式雜糅,將“組合而成的”刪去;
C.不合邏輯,月光不可能會發(fā)現聲音,可修改為:月光與樹影一起晃動起來,樹枝搖曳著發(fā)出沙沙的聲音。
D.成分殘缺,在“掃黑除惡”前添加“擔負起”。
5.B
A.把樹根比作巨蟒、草蛇、鷹,運用了比喻的修辭手法;
C.連續(xù)用了四個“它是……”的句式,運用了排比的修辭手法;
D.有問有答,運用了設問的修辭手法。
6. A.《茶館》是老舍的作品。
7.發(fā)奮識遍天下字;立志讀盡人間書。
8.(1)似曾相識燕歸來(注意“燕”的書寫)
(2)禪房花木深(注意“禪”的書寫)
(3)但愿蒼生俱飽暖(注意“俱”的書寫)
(4)念天地之悠悠
(5)懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人(注意“賦”的書寫)
(6)示例:野曠天低樹 江清月近人
9.(1)①這其中的原因為何 ②那些獨具匠心,灌注心血并且追求高潔的都是我所期待的
(2)同學們:大家好!我一直為我是一名湘西人而自豪,這里人杰地靈,出現了不少的文人作家,這里有美麗的鳳凰古城,有著和諧寧靜的沒,如果你讀過屈原的《離騷》,那么你肯定能領略到湘西的神秘和夢幻,如果你讀過沈從文的《邊城》那一定可以享受這里的山美、水美、風情美!
10.《三國演義》羅貫中 劉備
二、閱讀理解(共57分)
11.①huì,骯臟。這里指田中雜草。②hè,扛著。
12.衣沾不足惜,但使愿無違。
13.C;
14.有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也;
15.①在三峽七百里之間,兩岸都是連綿的高山,完全沒有中斷的地方。②忽然間(又)向遠處游去了,來來往往,輕快敏捷,好像和游玩的人互相取樂。
16.水勢大、水流急;清澈。
17.A
18.復眼有很好的運動知覺,能夠看清楚快速運動的物體,是一個很好的速度計。
19.B。
20.D。
21.事實論據,列舉了《列子•說符》中的“智子疑鄰”的故事和陳云同志的故事;屬于事實論據;道理論據,一個好漢三個幫,眾人拾柴火焰高。
22.A。
23.強調深化論點;并發(fā)出這樣做的意義。
華-語-網說明:網頁無法完美展現word試卷加點字、下劃線、圖片、表格等內容及格式,如果你需要完整doc試卷及答案,請點此下載。
三、作文(60分)
29.略
30.略