⑨這是第一個層面上的不安全感，還有更深層面的，是我從這個孩子身上想到了自己。
⑩我們沒有輸在起跑線上，卻有可能輸在終點線前，因為我們誰也不知道自己的明天會怎樣。劉姥姥進榮國府，各種窮形盡相，被黛玉、妙玉等人鄙視。然而，劉姥姥家從前是闊過的，賈家以后也會敗落，劉姥姥身上有著賈府諸位的未來，只是當時他們看不見而已。寶釵則深知明天不可知，她暗中照顧邢夫人的侄女——賈家的窮親戚邢岫煙。與其說是她心地善良，不如說她是在暗中救濟那個可能的自己。
⑪在這個階層不斷翻滾的世間，只要還未到達終點，焉知自己不會落到社會的底層？在尚有余地時給自己造一個更好的“底”，如果下墜，也能被穩(wěn)穩(wěn)接住，讓自己即使墜入逆境也能被善待。
⑫在這個世界上，我是占了便宜的那一類。許多年前去參加同學會，在大家感慨這是個“拼爹”的世界時，想到我靠自己在網(wǎng)上寫文章被出版社發(fā)現(xiàn)，不由深感自豪。但朋友提醒我：如果你處在連本課外書都沒有的境地，就別提什么寫作了——你要意識到，你已經(jīng)是幸運的那一類，是既得利益者。
⑬我一直記得朋友的話，并常常提醒自己，在生活的細枝末節(jié)上做得更好一點。有一天，我叫的外賣久等不至，于是催了一次單。不久那個外賣小哥站在樓下打電話，幾乎帶著哭腔說，他找不到單元門，可是那門明明就在他眼前。當我走出來，接過外賣，他立即朝電動車狂奔而去，背影崩潰到凌亂——他實在是太趕了。此后，我對所有外賣小哥都客客氣氣，即使他們遲到了，也要說聲“謝謝”。一次朋友聚會，外賣小哥不小心把我點的湯全灑了。朋度說，他不受點懲罰就不會長記性，但我覺得，把湯弄灑和記性無關(guān)，我沒有說什么，更沒有給他打差評。
⑭我們應該做點什么才能讓這個世界變得更好呢？對于這個問題，我是茫然的，我沒有振臂一呼的勇氣，也沒有應者云集的自信，也許我唯一能做的，就是盡自己的一份責任，用自己的行為去影響身邊的人，為世界變得更公正出一點力，僅此而已。
（基于命題需要根據(jù)閏紅作品改寫）
12．作者給老師寫信是因為小男孩受到了怎樣“不公正”的對待？讀①-⑤段，請簡要概括。（4分）
13．讀⑥-⑧段，請說說作者為什么擔心“將來會在社會新聞里看到這個孩子”。（6分）
14．讀⑨-⑪段，請簡要概括作者所說“更深層面”的“不安全感”指的是什么。（6分）
15．作者以“占了命運的便宜”為題，是為了提醒我們什么？讀⑫-⑭段，請分條表述。（6分）
六、（12分）
根據(jù)要求完成16、17題。
如今，地鐵里、公交車上，越來越多的“低頭族”在忙著刷微博，刷朋友圈，瀏覽網(wǎng)頁……數(shù)字閱讀日益受到年輕人的歡迎和追捧。數(shù)字閱讀，也稱電子閱讀，是指人們借助電腦、手機等載體閱讀經(jīng)過數(shù)字化處理的文字。
學校決定組織同學們開展以“走進數(shù)字閱讀”為主題的綜合性學習活動。
16．你們小組研究發(fā)現(xiàn)，相比紙質(zhì)閱讀，數(shù)字閱讀有更多優(yōu)點。請列舉數(shù)字閱讀的優(yōu)點，不少于三點。（6分）
17．小組討論時，有同學認為，一些“低頭族”的數(shù)字閱讀費時費力卻收效甚微，這往往是因為他們的閱讀方式、閱讀內(nèi)容存在問題。請你具體分析造成數(shù)字閱讀效率低下的原因，并有針對性地提出改進建議。不少于200字。（6分）
七、（50分）
18．閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）
生涯規(guī)劃是每個學生的必修課，如何規(guī)劃人生呢？
葉嘉瑩的《什么是好詩》啟發(fā)我們：寫一首好詩，不是要找那些美麗的字，也不是把別人詩中漂亮的字搬過來，而是要找到適合于表達自己情感的字。
寫詩是這樣，規(guī)劃人生也是這樣。
請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。
要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。
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2019年武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文參考答案
Ⅰ卷
1．C 2．B 3．B 4．C 5．A 6．C 7．D 8．D 9．C 10．B
Ⅱ卷
11．魏繹沒有二心，侍奉君主不躲避危難，有了罪責不逃避懲罰。
12．小男孩被同學孤立了。（或：同學們都不和小男孩玩。）
13．因為受到不公正對待的人常常會危害社會，成為罪犯。（或：因為這個孩子受到不公正的對待后，有可能產(chǎn)生敵意，從而危害社會，走上犯罪道路。）
14．擔心自己遭遇逆境時得不到普待（公正的對待）。
15．答案要點：
（1）意識到自己是幸運的那一類。（或：認識到自己是既得利益者。）
（2）善待（體諒）處境更差（社會底層）的人。
（3）用自己的行為影響別人，讓社會變得更公正。
16．針對“數(shù)字閱讀的優(yōu)點”回答，言之成理即可。
17．具體分析數(shù)字閱讀效率低下的原因，清楚提出針對性的改進建議，語言簡明、連貫、得體即可。
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18．作文略
【參考譯文】 晉侯的弟弟揚干在曲梁擾亂軍隊行列，魏絳殺了他的車夫。晉侯發(fā)怒，對羊舌赤說：“我認為召集諸侯會盟是榮耀的事。現(xiàn)在揚干被羞辱，我們何時受過這等羞辱？我一定要殺掉魏絳，不要耽誤了！”羊舌赤回答說：“魏絳沒有二心，侍奉君主從不躲避危難，有了罪責也不逃避懲罰。他會來陳說情況的，何必勞駕您下命令呢？”話剛說完，魏絳就到了，交給奏事官一封信，就要用劍自殺。士魴、張老勸阻了他。晉侯讀他的信，信上說：“我聽說軍隊以服從命令為武，軍人做事以寧死不觸犯軍紀為敬。您召集諸侯會盟，我怎么敢不恭敬？君主的軍隊不服從軍令，辦事的人不嚴格執(zhí)法，沒有比這更大的罪過了。我害怕自己因不嚴格執(zhí)行軍法而犯死罪，所以懲治了揚干，這罪過無可逃避。事先我沒能進行教導，以至于要動用大刑。我的罪很重，哪里敢不服從刑罰而使君王發(fā)怒？就讓司寇判我死罪吧。”晉侯光著腳跑出來，說道：“我之前說的話，是因為寵愛自己的兄弟。你處罰揚干的車夫，是執(zhí)行軍法。我有弟弟，卻沒有教導好，這是我的過錯。請你不要讓我再次犯錯，拜托你了！”
