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2019年貴州省安順市語文中考試題及答案)

[移動版] 佚名
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27.根據(jù)前三則材料,簡要概括軍事題材影視作品受到觀眾歡迎的原因。(2分)

建軍節(jié)來臨之際,某影視頻道將進行軍事題材影片展播,請你擬寫一則宣傳語(20 字以內(nèi))。(2分)                                                                      

29.2019年5月22日,中央宣傳部授予杜富國“時代楷模”的稱號,請你為這位英雄寫一段頒獎詞。(3分)

30.你所在班級將開展“論英雄”主題班會,請結合所給材料,舉例談談你心目中的英雄形象。(3分)

四、寫作能力考查(50分)

31.請從下面兩個題目中任選一題,按要求作文。

(1)生活中,我們可能會有一些難忘的經(jīng)歷,往往會因為某種原因而改變當初的想法或做法。有時不再猶豫,積極爭取;不再膽怯,大膽面對;不再放棄,咬牙堅持;不再沉淪,奮力拼搏……

請以“我不再         ”為題目,寫一篇作文。

要求:①將題目補充完整再作文;

②文體自選,詩歌除外;不少于600字;

③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等;

④不得抄襲,不得套作;書寫規(guī)范,卷面整潔。

(2)習近平總書記說過,青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有希望。……中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。

“擔當”在《現(xiàn)代漢語詞典》中釋義為:接受并負起責任。

我們每個人都要有自己的擔當:在家庭生活中,因為有父母和兒女的擔當,家庭才 能幸福美滿;在學校教育中,因為有老師和學生的擔當,教育才能蒸蒸日上;在國家建 設中,因為有每個公民的擔當,國家才能繁榮富強。

請以“擔當”為話題,寫一篇作文。

要求:①自擬題目,自主立意;

②文體自選,詩歌除外;不少于600字;

③文中不得出現(xiàn)含考生信息的地名、校名、人名等;

④不得抄襲,不得套作;書寫規(guī)范,卷面整潔。

  華語網(wǎng)說明:我們提供的所有2017年中考試卷均為二次校對過的doc文檔格式試卷,此處僅為網(wǎng)頁預覽文檔,加點字、下劃線、圖表等格式不完整,如果你需要精校試卷及答案,請點此下載。

參考答案

1.A 2.D 3.C 4.C

5.(1)你的榮光 (2)山回路轉(zhuǎn)不見君(3)百般紅紫斗芳菲 (4)決眥入歸鳥

(5)水擊三千里 摶扶搖而上者九萬里(6)懷舊空吟聞笛賦   到鄉(xiāng)翻似爛柯人

6.(1)①孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒(孫悟空與紅孩兒斗法)②孫悟空調(diào)(借)芭蕉扇 (點明人物、事件)

(2)①簡·愛 ②夏洛蒂·勃朗特

7.(1)應把“創(chuàng)造”改為“塑造”。

(2)應在“補充”后加上“的目的”。

(3)應將“全社會(學校)”與“學校(全社會)”互換位置。

8.(1)“尊敬的校團委”應頂格寫。

(2)將“2019年6月1日”與“申請人:九(1)班××”調(diào)換位置。(日期與署名互換位置)

(3)“懇請校團委必須批準”修改為:“懇請校團委批準”(刪去“必須”)

二、閱讀能力考查(60分)

(一)

9.秋瑾

10.示例:天高氣爽,籬笆下菊花盛開,一地金黃;秋風拂來,暗香盈袖,秋天的容顏像擦拭過一般明凈。(僅翻譯句子給1分。有合理想象,語言生動,給3分)

11.示例一:引用白居易《琵琶行》“江州司馬青衫濕”的典故(只答“用典”也可)(1  分)。抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對自己前途的擔憂。(2分)   

示例二:直抒胸臆(1分)。抒發(fā)了詞人走向革命前夕的苦悶、知音難覓的悲傷、對自己前途的擔憂。(2分)

(二)

12.(1)同“舉”,選拔 (2)以……為子(3)整齊的樣子 (4)隨即,不久

13.(1)對于財貨,人們憎恨把它扔在地上的行為,卻不一定要自己私藏。

(2)竟然不知道有漢朝,更不必說魏朝和晉朝了。

14.①人人都能受到社會的關愛②人人都能安居樂業(yè)③貨盡其用,人盡其力(意思相近即可,答對一點1分)

15.桃源外的世界依舊如此動亂、黑暗;桃源外的人不能過上和平安定的生活。(意思相近即可)

16.兩文反映的都是古人對理想(大同)社會的向往與追求(1分)【乙】文“世外桃源” 的境界是根據(jù)【甲】文“大同”社會的體制構想出來的(或:“世外桃源”是對“大同”社會生活風貌的藝術再現(xiàn))(1分)【甲】文側(cè)重于議論(1分)【乙】文側(cè)重于記敘(或描寫)(1分)

(三)

17.①婆媳爭吵,妥協(xié)寄居 ②捐建學校,拾荒依舊。(意思相近即可)

18.示例:這筆錢并不屬于我們,我不能拿來給你們買房子;先前收養(yǎng)孩子時你們爭吵阻撓,現(xiàn)在憑什么來要這筆錢;這筆錢我要用它來回報社會。(意思相近即可,如果以第三人稱口吻作答只能給1分)

19.示例一:動作描寫(1分)。通過對拿錢的一系列動作的描繪(“咬、撕、揭”等一系列動詞的使用),生動傳神地寫出了王婆婆救棄嬰的決心以及對這筆錢的不舍,表現(xiàn)了王婆婆的善良仁愛(3分)。

示例二:細節(jié)描寫(1分)。通過“咬牙”“顫抖”“一層又一層”等細節(jié)的描述, 表現(xiàn)了王婆婆這筆錢來之不易和對錢的珍視,表現(xiàn)了王婆婆的善良仁愛(3分)。

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