⑥這一片一片的莊稼地里，長過麥子，長過玉米，長過高梁，也長過辣椒，長過西瓜，長過胡蘿卜和大白菜。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。咸澀的汗水，漫長的熬煎，從來都不會一無所獲。只有勞動，辛勤的勞動，才會喚醒每一株莊稼，成就每一株莊稼。
⑦故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在枝繁葉茂的林間。麻雀、烏鴉、喜鵲，是鄉(xiāng)村的�？�。它們時而聚集，嘰嘰喳喳，像是開一場熱鬧非凡的辯論會；時而疏離，遺世獨(dú)立，自成林間淡墨疏痕似的一筆點綴。
⑧花開花落，冬去春來。那些鳥兒，還在破曉的晨曦里醒來，還在漸近的黃昏里，馱著夕陽歸去。它們的眼睛，沒有沾染世俗的紅塵，它們的羽翅，沒有背負(fù)繁蕪的世事�？墒侨四兀拷K究被這庸常人間的風(fēng)雨浸蝕，被不可抗拒的滄桑洗禮，在光陰的河流里，慢慢隨水而逝，不見蹤跡。
⑨故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在家里。柵欄邊、庭院旁、吱吱呀呀的木門里，屋檐下、窗欞間、土炕上……一個個生命在這里呱呱落地，蹣跚而行，步履矯健地走出高高的門檻，走向曲曲折折的遠(yuǎn)方。一縷縷炊煙在這里裊裊而上，流散在天際。炊煙里，有柴米油鹽醬醋茶，有慈愛的母親、沉默的父親，有一碗又一碗叫做煙火氣息的羹與湯。
⑩從前，只是片面狹隘地以為，故鄉(xiāng)就是迎接生命的那個地方。流光輾轉(zhuǎn)，才慢慢懂得，故鄉(xiāng)是有密碼的，就像一個人的DNA，在肌理、在血液、在靈魂深處。
⑪吮吸著故鄉(xiāng)的乳汁，品咂著故鄉(xiāng)的味道，回放著故鄉(xiāng)模糊的面影，遠(yuǎn)游的人，雖然印刻了故鄉(xiāng)的密碼，卻與故鄉(xiāng)遙隔了萬水千山。念及此，不禁黯然神傷，不能自已。
（文/藺麗燕 選自《思維與智慧》，有刪改）
23.請你用簡潔的語言概括第②至④段的內(nèi)容。（16個字以內(nèi)）(3分)
24.閱讀下列語句，按句子后面括號內(nèi)的要求作答。(4分)
①秋日的夕陽把上等的胭脂涂抹在蘋果、梨子、杏子上。（請從修辭的角度加以分析）
�、谌諒�(fù)一日，腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)白。發(fā)白的，還有她們頭頂?shù)暮诎l(fā)和額角的皺紋。（兩個加點詞表達(dá)的意思是否完全相同，請簡要分析）
25.文章以“故鄉(xiāng)的密碼”為標(biāo)題有什么好處？請簡要分析。(3分)
26.請從表達(dá)方式的角度賞析文章第⑦段。(3分)
27.選文最后一句話“念及此，不禁黯然神傷，不能自已。”請你結(jié)合前文，寫出“我”“黯然神傷”的原因。(3分)
七、寫作(50分)28．（50分）請以“我終于學(xué)會了_____”為題目，寫一篇600字以上的記敘文。
要求：
（1）請先在橫線上填寫家務(wù)或生產(chǎn)中某項勞動技能的一個述賓短語，如“洗衣服”、“種玉米”等，然后再作文。
（2）不得抄襲本試題卷中的閱讀材料，文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
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2019年廣西河池市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題答案
第Ⅰ卷 選擇題（共 24 分）
一、積累與運(yùn)用(每題2分，共12分)
1．D
A．“確鑿”的“鑿”應(yīng)讀“záo”；B．“無垠”的“垠”應(yīng)讀“yín”；C．“自怨自艾”的“艾”應(yīng)讀“yì”；
2．A
B．“待價而估”的正確書寫是“待價而沽”。C．“相題并論”的正確書寫“相提并論”。D．“取諦”的正確書寫是“取締”。
3．C
C．巧奪天工：精巧的人工勝過天然形成的。形容技巧的高超（多指工藝美術(shù)）。這里用來形容自然景色不恰當(dāng)。
4．C
A．搭配不當(dāng)，“降低”后不能用倍數(shù)，將“兩倍”改為“一半”；B．成分殘缺，賓語殘缺，在“電影類型”后加“的空白”；D．語意重復(fù)，“任何”與“一切”重復(fù)，去掉其中一個；
5．D。
6．B．
《期行》選自劉義慶編寫的《世說新語》，故說《期行》選自《詩經(jīng)》的說法錯誤。
二、現(xiàn)代文閱讀(一)(每題2分，共6分)
【甲】說明文閱讀
7.B 8.A 9.D
[乙]議論文閱讀
10.C 11.B 12.A
三、古詩文閱讀(共14分)
(一)文言文閱讀
13.C 14.B 15.A
第II卷 非選擇題(共96分)
16.看見一只河蚌正從水里出來曬太陽，一只鷸飛來啄它的肉。(2分)
17.運(yùn)用寓言故事來喻事明理，生動形象、直白明了。寓言不僅增強(qiáng)了辯詞的說服力，而且使行文別出心裁、獨(dú)具搖曳生姿意蘊(yùn)無窮的美感，讓趙惠王能夠清楚地明白當(dāng)前的形勢和自己國家所處的境地，從而比較容易接受蘇代的勸諫，放棄攻打燕國。(2分)
(二)詩詞賞析
18.拜訪。還。（2分）
19.示例一：這兩句詩近景遠(yuǎn)景結(jié)合，寫出了山村優(yōu)美的田園風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)家生活環(huán)境的喜愛之情。
示例二：這兩句詩運(yùn)用了對仗的手法，“綠樹”對“青山”，“村邊”對“郭外”，詞性相同，互相對應(yīng)，十分工整。
示例三：這兩句詩用詞造句十分逼真，詩中有畫。如“合”字表現(xiàn)了綠樹的環(huán)抱相擁的情態(tài)，突出了村邊綠樹的繁茂。（或：“斜”字形象地描畫出了村外青山由近及遠(yuǎn)伸向遠(yuǎn)方的景象，畫面感特強(qiáng)。（2分）
四、詩文默寫(每空1分，共8分)
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