湖北省咸寧市2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試 語(yǔ)文試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（23分）
1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 佇立(chù) 訣別(jué) 饋贈(zèng)(kuì) 口薄西山(bó)
B. 妖嬈(ráo) 嫉妒(jì) 簌簌(sù) 怏快不樂(lè)(yàng)
C. 慰藉(jiè) 滯笨(zhì) 黝黑(yǒu) 氣沖斗牛(dǒu)
D. 榮畦(qí) 緘默(jiān) 驀然(mù) 而面相覷(qù)
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2．下列各組詞語(yǔ)中，書寫全部正確的一組是( )（3分）
A. 迸射 瘡痍 唯唯連聲 一泄千里
B. 剽悍 滄茫 銷聲匿跡 誠(chéng)惶成恐
C. 絮叨 襁褓 迫不急待 鞠躬盡瘁
D. 狂瀾 污穢 窮閑潦倒 銳不可當(dāng)3．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( )（3分）
A. 滄海桑田、湖草藍(lán)天，萬(wàn)物各得其所，繪就天地大美的生態(tài)曲卷。
B. 每逢佳節(jié)，與親人團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)，是堅(jiān)守崗位的人們的一種奢望。
C. 現(xiàn)實(shí)生活中，我們不必為平兒而義憤填膺，因?yàn)槠絻阂彩且环N美麗。
D. 他畢業(yè)后米到貧窮落后的家鄉(xiāng)任教，一年到頭兀兀窮年，奉獻(xiàn)自己的芳華。4．下列選項(xiàng)中，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )（3分）
A. 詩(shī)句“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”運(yùn)用了比喻的修辭手法。
B. “赴湯蹈火、抗擊風(fēng)浪、孜孜不倦、魅力四射”這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)都不相同。
C. “其真無(wú)馬邪?其真不知馬也”這個(gè)句子運(yùn)用了議論的表達(dá)方式。
D. “短視頻不僅偷走了很多人的時(shí)間，也偷走了很多人對(duì)興趣愛(ài)好發(fā)現(xiàn)和堅(jiān)持”這個(gè)句子沒(méi)有語(yǔ)病。5．下列有關(guān)文化、文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )（3分）
A. “長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“飲于河渭”“山河表里潼關(guān)路”這幾句詩(shī)文中的“河”指的是“黃河”。
B. 《觀滄�！返淖髡呤遣懿伲�“一門父子三詞客， 千古文章八大家”中，“三父子”里面的父親指的就是曹操。
C. 魯迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖會(huì)》，文章描述了兒時(shí)父子之間的一場(chǎng)微妙的沖突，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和父子之間的隔膜。
D. 《傅雷家書》凝聚了傅雷對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛(ài)。傅雷現(xiàn)身說(shuō)法，教導(dǎo)兒子如何做人，如何做事，如何對(duì)待生活。
6．下列句子組成語(yǔ)段，排列正確的一項(xiàng)是( )（3分）
①一個(gè)正粒子和一個(gè)反粒子，一個(gè)攜帶正能量，一個(gè)攜帶負(fù)能量。
②因?yàn)樗麄兇嬖诘臅r(shí)間極短而無(wú)法被檢測(cè)到，所以將它們稱為“虛粒子”
③量子力學(xué)告訴我們，時(shí)空是分散的。
④這些虛粒子會(huì)憑空出現(xiàn)，存在極小的一段時(shí)間，然后因相互碰撞、結(jié)合而湮滅。
⑤在真空中，隨時(shí)會(huì)憑空出現(xiàn)一對(duì)虛粒子對(duì):
A. ③⑤①④② B. ④⑤①③② C. ⑤④①③② D. ②③⑤④①7．綜合性學(xué)習(xí)（5分）
“一帶一路”青少年和平友好發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟是中國(guó)科學(xué)教育促進(jìn)會(huì)倡議成立，由“一帶一路”沿線國(guó)家的大中小學(xué)校、政府部門、國(guó)際性公益組織、教育企業(yè)以及媒體組成的國(guó)際性公益組織，它致力于推動(dòng)“一帶一路”沿線國(guó)家青少年在科技、教育、文化、藝術(shù)、體育、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的廣泛交流與合作，增進(jìn)各國(guó)青少年間的理解與信任。
今年，香泉中學(xué)中請(qǐng)加入了“一帶一路”青少年和平友好發(fā)展國(guó)際聯(lián)盟，學(xué)校決定組織學(xué)生開(kāi)展以“‘一帶一路’對(duì)青少年未來(lái)生活的影響”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(1)學(xué)校將對(duì)全校學(xué)生做一次關(guān)于“‘一帶一路’對(duì)青少年未宋生活的影響”的問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)你仿照示例，為調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)一個(gè)問(wèn)題。（2分）
例:你認(rèn)為“一帶一路”對(duì)青少年未來(lái)生活會(huì)有影響嗎?
(2)學(xué)校將與聯(lián)盟中的外國(guó)會(huì)員學(xué)校進(jìn)行一次交流活動(dòng)，請(qǐng)仿照示例，向外國(guó)青少年朋友介紹中國(guó)的一處名勝古跡。（3分）
例:滕王閣，位于贛江邊上，王勃為它寫下了千古名篇《滕王閣序》，我們可以在這里欣賞到“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的美景。
二、現(xiàn)代文閱讀（32分）
(一)文學(xué)類文本閱讀（14分）
閱讀下文，完成8-11題。
民心
①父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診，B超顯示是急性闌尾炎，腸腔上還有一個(gè)直徑4厘米的不明包塊，醫(yī)生懷疑這個(gè)包塊是癌. “如果在闌尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在:手術(shù)臺(tái)上，本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。同意的話，請(qǐng)你們?cè)谑中g(shù)單上簽字。”
②“你們”是指大哥和我。醫(yī)生的話讓大哥的臉“刷”地變白，手術(shù)單在他手中“噗噗”地抖動(dòng)。他把目光投向我，突然的災(zāi)難讓他的臉.上充滿同舟共濟(jì)的企盼。他問(wèn)，二子，你看呢?
③“簽就簽唄! 我漠然地說(shuō)。甚至我還打了一個(gè)哈欠，不耐煩地說(shuō):“昨晚我打 了通宵麻將，太困了，想早點(diǎn)回家，手術(shù)時(shí)你就一個(gè)人待在這兒吧!
④我想，既然沒(méi)有大禍臨頭的感覺(jué)，何必要虛張聲勢(shì)地悲傷。大哥最終還是忍住了憤怒，在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫下自己的名字。
⑤我的冷血是存心的，因?yàn)槲覍?duì)父親有著深深的不滿。父親原來(lái)是一名工人,45歲那年他病退回家，讓與我同班讀書的大哥輟學(xué)“頂替”。大哥比我大一歲，我倆的成績(jī)不相，上下，都是班上的尖子生。可那時(shí)家里窮，父親怕我倆都考上又都讀不“終局”，于是決定讓大哥回來(lái)“頂替”。
