17．文章圍繞父親的算盤寫了哪幾件事？請簡要概括。（4分）．
18．品味第②段中劃線句的表達(dá)效果。（3分）
每當(dāng)生產(chǎn)隊(duì)里辦“分配”時，算盤被他撥得“噼里啪啦”響，社員們分配的東西十分精準(zhǔn)，沒有絲毫差錯。
19．結(jié)合全文說說第一段的作用。（3分）
20．第④⑤段寫父親罰我跪算盤、對我嚴(yán)格教育能否刪去，為什么?（4分）
（三）閱讀下面甲、乙兩段文言文，完成21-24題（14分）
【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂
之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必日“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸?（選自《岳陽樓記》）
【乙】滕子京負(fù)大才，為眾所嫉，自謫巴陵，憤郁顏見辭色。范仲淹與之同年友善愛其
才恐后貽禍。然滕豪邁自負(fù)，罕受人言，正患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵仲淹，求《岳陽樓記》。故《記》中云：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋在諫故人耳。
（選自《過庭錄》）
21．解釋下列語句中加點(diǎn)的詞。（4分）
（1）先天下之憂而憂 ______________
（2）微斯人，吾誰與歸? ______________
（3）正患無隙以規(guī)之 ______________
（4）恐后貽禍 ______________
22．用“/”給乙文中劃線語句斷句。（2分）
范 仲 淹 與 之 同 年 友 善 愛 其 才 恐 后 貽 禍
23．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）
（1）不以物喜，不以己悲。
（2）滕子京負(fù)大才，為眾所嫉。
24．請聯(lián)系甲乙兩文分析概括范仲淹撰寫《岳陽樓記》的目的。從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中可以看出范仲淹具有怎樣的思想境界?（4分）
四、寫作實(shí)踐（60分）
25．從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章
題目一：總有幸福在等你/傻瓜才不去爭取/咬緊牙關(guān)挺過去/夢想和愛都屬于你/總有愛
情在等你不要輕易就放棄/愛的前提是獨(dú)立/閃閃發(fā)光做你自己（電視劇《歡樂頌》片尾曲）
請以“爭取”為話題，寫一篇作文。
題目二：請以“珍惜”為題，寫一篇文章。先將題目補(bǔ)充完整，如“友誼”“親情”“時間”“擁有”等，再寫一篇作文。
總要求：（1)除詩歌外，文體不限，不得抄襲； （2）不少于600字；
（3）字跡工整，書寫規(guī)范；（4）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
遂寧市2018年初中畢業(yè)暨高中階段學(xué)校招生考試 語文試卷參考答案第Ⅰ卷（24分）
一、 1．C 2．B 3．C 4．B 5．D 6．A 7．A 8．C
第Ⅱ卷（126分）
二、積累運(yùn)用（26分）
9．在下列橫線上，規(guī)范、工整地填寫相應(yīng)的詩文句子。（10分）
（1）我心中的劍 （2）欲上青天覽明月（3）日長飛絮輕（4）欲為圣朝除弊事
（5）而不知太守之樂其樂也 （6）存者且偷生
（7）然后能自反也 然后能自強(qiáng)也 （8）苔痕上階綠，草色入簾青
10 ．（1）山中樹木繁茂，掩蓋了人們活動的痕跡，正所謂“空”，這和“山不見人，但聞人語響”有異曲同工之妙；“空”字點(diǎn)出此外有如世外桃源，山雨初霽，萬物為之一新，又是初秋的傍晚，空氣之清新，景色之美妙，可以想見。
（2）此詩描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情，寄托著詩人高潔的情懷和對理想境界的追求。
11．（1）正文部分開頭應(yīng)空兩格；（2）時間“2018年6月8日”應(yīng)放在“陽光中學(xué)初三年級學(xué)生 小李”的下面。
12． 【活動一 擬寫新聞標(biāo)題】（2分）
中外著名詩人走進(jìn)遂寧創(chuàng)作、采風(fēng)
【活動二 設(shè)計(jì)活動】（2分）
①詩歌講座 ②詩歌朗誦會
【活動三 仿寫】
你會流連“秋水共長天一色”美景；你會升起“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪情。
三、閱讀理解（40分）
（一） 13． 想和做是分不開的，一定要聯(lián)結(jié)起來。
14．舉例論證。通過人學(xué)游泳的例子生動地證明了“想和做要連結(jié)起來”的觀點(diǎn)。
15．文章開篇首先從生活現(xiàn)象中提出問題；接著運(yùn)用比喻論證和舉例論證闡明觀點(diǎn)。進(jìn)而提煉出論點(diǎn)。（或“文章針對一般人在生活中常會遇到的兩個現(xiàn)象，概述“空想”和“死做”兩種人的表現(xiàn)，對人們的錯誤認(rèn)識進(jìn)行評價(jià)進(jìn)一步闡明了理由，最后提出了中心論點(diǎn)。” ）
16．無論是學(xué)習(xí)還是工作，每個人都都要把想和做結(jié)合起來，這樣才能把成績提上去，把工作做好；二者一定要相互結(jié)合，不可偏廢，否則成績上不去，事業(yè)也難成。
（二） 17． ①父親在生產(chǎn)隊(duì)里當(dāng)會計(jì)分配的東西十分精準(zhǔn)，沒有絲毫差錯 ②父親去大隊(duì)部代銷店當(dāng)營業(yè)員從沒有錯過一筆帳 ③因“我”偷代銷店好吃的被父親罰跪算盤 ④父親去學(xué)校當(dāng)臨時代課教師教學(xué)生打算盤 ⑤“我”因貪玩、拆父親算盤的珠子被父親罰跪算盤
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