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2016年岳陽市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷

[移動(dòng)版] 作者:佚名
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魯達(dá)疾惡如仇,俠肝義膽,粗中有細(xì)。根據(jù)圖文,連環(huán)畫中第_____幅最能表現(xiàn)他粗中有細(xì)的性格特點(diǎn)。這組連環(huán)畫的故事名稱是____________。在《水滸》中還寫了魯達(dá)很多故事,請(qǐng)寫出一個(gè):______________。

9.綜合性學(xué)習(xí)。某學(xué)校開展“傳統(tǒng)文化伴我成長”語文實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

(1)在中華傳統(tǒng)文化體系中,“修身”是主題之一,志存高遠(yuǎn)、勇于擔(dān)當(dāng)、三省吾身等修身方式,早已根植在中國人的血脈里。下面輯錄了一些中華傳統(tǒng)文化名句,請(qǐng)你探究,并用四字詞語或一句話概括老祖宗們提倡的另一種修身方式:_______。(3分)

句一:不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之。——《荀子·儒效》

句二:學(xué),行之,上也;言之,次也;教人,又其次也。——西漢·楊雄《法言·學(xué)行》

句三:方其知之而行未及之,則知尚淺。既親歷其域,則知之益明,非前日之意味。——朱熹

(2)在下面“鏈接材料”中,潘富俊建造了“詩經(jīng)植物園”,他用自己的創(chuàng)意讓詩經(jīng)中的植物變得親切起來。請(qǐng)結(jié)合自己閱讀經(jīng)典的體驗(yàn),說說哪部經(jīng)典啟發(fā)了你怎樣的創(chuàng)意?(2分)

【鏈接材料】臺(tái)北植物園園長潘富俊,埋頭翻閱經(jīng)典,據(jù)他統(tǒng)計(jì),《詩經(jīng)》305首詩中有135首提到或描寫了植物,最后,他依據(jù)臺(tái)灣的自然環(huán)境,選擇了約90種植物,建立了“詩經(jīng)植物園”,以風(fēng)、雅、頌為次序展示。

經(jīng)典:《_________》         創(chuàng)意:_________________

(3)清明期間,小劉同學(xué)和幾個(gè)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的志愿者,來到了安居鎮(zhèn),看到了一條警示標(biāo)語“如引起火災(zāi),追究刑事責(zé)任,并鏟除祖墳”,他們覺得有些不妥,就找到鎮(zhèn)政府辦公室,向牛主任反映。根據(jù)情境,補(bǔ)寫小劉說話的內(nèi)容。(3分)

小劉:________________________________

牛主任:謝謝你們,以后擬標(biāo)語一定會(huì)換位思考,讓老百姓感知我們的善意。

二、現(xiàn)代文閱讀(26分)

(一)中 國 花 語

 

 

①在西方,每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié),在這一天,人們會(huì)給母親獻(xiàn)上代表祝福的花——康乃馨?的塑白鳛槟赣H花,是西方的花語。而我們中國也有母親花,其名為萱草,又叫“忘憂草”,食用時(shí)名“金針”。

②大家知道為什么“萱草”代表母親花嗎?《詩經(jīng)·伯兮》里有詩句:“焉得諼草,言樹之背。”“諼草”就是“萱草”,可以讓人忘憂。“背”就是“北堂”,“北堂幽暗,可以種萱”,北堂就是母親居住之所,代表母親。古時(shí)游子要遠(yuǎn)行,就會(huì)先在北堂種萱草,希望減輕母親對(duì)孩子的思念,于是后世就把“萱草”當(dāng)作了母親花。

③玫瑰在西方花語里代表愛情。但中國花語里,象征愛情的卻不是玫瑰,而是桃花。桃花象征春天、愛情和美麗的容顏,《詩經(jīng)·桃夭》就是一首祝賀年輕女子出嫁的詩歌,“桃之夭夭,灼灼其華”,寫盡了人與花的奪目光彩。

④很多國家都有國花,比如荷蘭的郁金香,日本的櫻花,英國的玫瑰……中國的國花,很多人都認(rèn)為應(yīng)定為牡丹。牡丹受到追捧大約是從唐代開始,開元年間,宮廷內(nèi)開始重視牡丹,并在沉香亭前及驪山行宮等處栽植紅、紫、淺紅、通白等各色牡丹。花初開,楊貴妃帶眾宮女游賞花間,如醉如癡。牡丹的特質(zhì)一為高貴,二為大氣。難怪劉禹錫寫詩曰:“庭前芍藥妖無格,池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國色,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”

⑤除此幾種,中國還有獻(xiàn)給老師的花與獻(xiàn)給醫(yī)生的花,都是杏花。杏花與老師相關(guān)可追溯至孔子,相傳“孔子游于緇帷之林,休坐乎杏壇之上。弟子讀書,孔子弦歌鼓琴。”杏壇就是環(huán)植杏花的高臺(tái)。而杏花與醫(yī)生關(guān)聯(lián)則追溯到三國時(shí)期的醫(yī)生董奉那里,董奉醫(yī)術(shù)高明,醫(yī)德高尚,為人治病而不收錢,只要求重病痊愈者栽杏五株,小病痊愈者栽杏一株,僅僅十年時(shí)間,當(dāng)?shù)匾呀?jīng)栽了十萬余株杏樹,蔚然成林……所以后世醫(yī)家每以“杏林中人”自居。   

⑥中國花文化源遠(yuǎn)流長,中國人欣賞花,不僅欣賞花的顏色、姿容,更欣賞花中所蘊(yùn)含的人格寓意、精神力量。所以,在中國花語里“梅、蘭、竹、菊”被稱為“四君子”,蓮花被稱為“出淤泥而不染”的高潔之士……中國人愛花,愛的是神韻。    (文/常小仙,有刪改)

10.結(jié)合文章內(nèi)容,揣摩“椿萱并茂”(椿,椿庭,父親的代稱)這個(gè)詞語的意思:_____;說說醫(yī)家常以“杏林中人”自居的原因:_________________。(3分)

11.第③段中畫橫線的句子用了什么說明方法,有什么作用?(2分)

                                       

12.“牡丹受到追捧大約是從唐代開始”一句中的“大約”可否刪去,為什么?(2分)

                                        

 

(二)求  好

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