②迎著困難上，就要咬牙堅(jiān)持。英國(guó)的達(dá)爾文說(shuō)：“我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，堅(jiān)持長(zhǎng)期探索。”大禹治水，勞身焦思，持之以恒，憑著對(duì)水利建設(shè)的熱愛(ài)，憑著對(duì)老百姓負(fù)責(zé)的態(tài)度，在外十三年，三過(guò)家門(mén)而不入，建萬(wàn)代功勛。就這樣，大禹以堅(jiān)忍不拔的意志，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，治理水患得以成功，受到人民群眾無(wú)限愛(ài)戴。他們之所以能夠成就偉大的事業(yè)，源于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。
③屢敗氣不餒，就要拼命堅(jiān)持。周文王說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”楚漢相爭(zhēng)之時(shí)，劉邦與項(xiàng)羽之比，實(shí)力相差懸殊，劉邦屢次戰(zhàn)敗，束手無(wú)策，東奔西逃，狼狽不堪，幾乎丟了性命。在逆境中劉邦之所以死里逃生，屢敗而能戰(zhàn)，始終在精神上立于不敗之地，源于他頑強(qiáng)的毅力。
④_____________。錢(qián)學(xué)森說(shuō)：“不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。”身體殘疾的形成，有先天也有后天，不管什么原因，皆是人生之不幸。意志薄弱者，必然垂頭喪氣，甘受命運(yùn)的擺布。而那些堅(jiān)忍不拔、有著頑強(qiáng)拼搏精神者，身殘志不殘，意志更加堅(jiān)定，始終持之以恒，最終完成一般人難以完成的事業(yè)。春秋末期左丘明，任魯國(guó)大夫，雙目失明后，仍然日夜操勞，著作不息，歷時(shí)30余年，一部縱貫200余年、18萬(wàn)余字的《春秋左氏傳》定稿，文字優(yōu)美，記事詳明，其歷史、文學(xué)、科技、軍事價(jià)值不可估量，為歷代史學(xué)家和文人所推崇。他們之所以事業(yè)有成，源于他們頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)持。
⑤千古第一是堅(jiān)持；人生何處不堅(jiān)持，人生時(shí)時(shí)要堅(jiān)持。堅(jiān)持是一首歌，是人生永恒的主題。不管是否時(shí)過(guò)境遷，是否路遠(yuǎn)途近，只要是認(rèn)定了的事，就要堅(jiān)持走下去，直至成功的彼岸。
27.本文的中心論點(diǎn)是什么？
答：
28.第③段主要運(yùn)用了哪種論證方法？試分析其作用。
答：
29.請(qǐng)根據(jù)第④段內(nèi)容，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)句子，使之與②③段的段首句構(gòu)成排比。
答：
30.請(qǐng)簡(jiǎn)述本文的論證思路。
答：
四、寫(xiě)作表達(dá)（50分〉
31. 從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。
文題一:請(qǐng)將“ 催我前行”這個(gè)題目補(bǔ)充完整后，寫(xiě)一篇作文。
文題二：莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間會(huì)刺破靑春的華美精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角， 沒(méi)有什么能逃過(guò)他橫掃的鐮刀。”也有人說(shuō)青春是場(chǎng)遠(yuǎn)行，是生命中最華美的樂(lè)章，而我們能做的就是讓每一個(gè)音符都值得品味和珍藏。
請(qǐng)以“給力青春”為話題寫(xiě)一篇作文。
要求:
(1)文章要有真情實(shí)感，主題要鮮明，思路要淸晰。
(2)除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限：不得套寫(xiě)，抄襲。
(3)如選文題二，題目自擬。
(4〉文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，字?jǐn)?shù)在600字左右。
二〇一六年綏化市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試
語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分說(shuō)明
一、知識(shí)積累及運(yùn)用。（第1-6題，共25分）
1. (1〉R， ráo 或 roo。
評(píng)分說(shuō)明：（1分）每空書(shū)寫(xiě)正確得0. 5分。
（2）（宵”改為“霄”；“亳”改為“豪”。
評(píng)分說(shuō)明：（2分）每找出一個(gè)錯(cuò)字得0.5分，修改正確得0.5分。
(3) 謐 扉
評(píng)分說(shuō)明：（1分） 書(shū)寫(xiě)正確每字得0.5分。
(4〉示例一：語(yǔ)文是“大雪壓青松，青松挺且直”的剛毅。
示例二：語(yǔ)文是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的唯美。
示例三：語(yǔ)文是“*孤舟簑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的超然。
示例四：語(yǔ)文是“千里冰封，萬(wàn)里S雪飄”的壯美。
示例五：語(yǔ)文是“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的清幽。
示例六：語(yǔ)文是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的豁達(dá)。
……
評(píng)分說(shuō)明：（1分）修辭相同同，結(jié)構(gòu)相用，字?jǐn)?shù)基本相等，必頦引用描寫(xiě)冬天的詩(shī)文 可得滿分。
2. A
評(píng)分說(shuō)明：（2分）A項(xiàng)中“裊裊煙云”是偏正短語(yǔ)。
3. C
評(píng)分說(shuō)明：（2分）A項(xiàng)中“經(jīng)過(guò)”“使”的連用淹沒(méi)了句子的主語(yǔ)；B項(xiàng)用詞不當(dāng)，“死得其所”的意忍是死得有意義，有價(jià)值；D項(xiàng)前后搭配不由，肯否相疊前后要一致。
4. B
評(píng)分說(shuō)明：（2分）B項(xiàng)中“歲寒三友”是：松，竹，梅。
5. (1)①水是眼波橫
② 與朋友交而不信乎
③ 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花
④ 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角迕營(yíng)
⑤ 示例一：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
示例二：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
示例三：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
示例四：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
……
(2)①“凄涼地” “棄置身”或“凄涼”“棄置”
②示例一:用“沉舟”和“病樹(shù)”比喻遭貶謫的自己，用“千帆”和“萬(wàn)木”比喻仕途得意的新貴們，表達(dá)了對(duì)自己身世的感慨之情。
示例二:這兩句借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，，蘊(yùn)含著深刻的哲理。 意思是說(shuō)，個(gè)人的沉淪算不了什么，社會(huì)總是要向前發(fā)展的，未來(lái)定會(huì)比現(xiàn)在更好。
示例三:這兩句詩(shī)告訴我們社會(huì)總是向前發(fā)展的，新事物必將代替舊事物，表達(dá)作者樂(lè)觀向上的精神。
評(píng)分說(shuō)明：（11分）
第（1)題共8分，每空1分，錯(cuò)別字、漏字、添字均不得分。
第（2）題共3分，第①題每空0.5分；第②題答對(duì)其中任意一點(diǎn)，均得2分。
6. (1)冰心 《繁星•春水》
(2)示側(cè)一：唐僧師徒四人一路跋山涉水、降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)，修成正果。
4/6 首頁(yè) 上一頁(yè) 2 3 4 5 6 下一頁(yè) 尾頁(yè)
