(1)請簡述“涇河龍誣告我許救轉殺之事”。(3分)
_____________________________________________________________________________
(2)推選的“有道高僧”是誰?這位高僧在“水陸大會”后發(fā)下什么誓愿?(2分)
______________________________________________________________________________
三、作文(60分)
19.閱讀下面材料,按要求作文。
“禁不住”,意思是“承受不住”,“不能承受、不由得。”的確,總有一些人或事,讓人不能承受;總有某種情緒或感悟讓人無法抑制而難以自持,可是“禁得住”往往才是人生常態(tài)。
請結合生活經歷或就所領悟到的意思,寫一篇記敘文或議論文。
要求:題目自擬;不少于600字;不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名。
參考答案:
1.(8分)(1)(2分)略(2)(2分)B(3)(2分)C(4)(2分)示例一:在“則”后加一個“是”。示例二:在“舉世聞名”前加一個“是”。
2. (12分)①報得三春暉②從今若許閑乘月③賞賜百千強④三軍可奪帥也⑤醉里挑燈看劍⑥生物之以息相吹也⑦愁云慘淡萬里凝⑧庭下如積水空明 蓋竹柏影也⑨傷心秦漢經行處⑩云歸而巖穴暝 山間之朝暮也(每空1分,錯、漏、添字的,每字扣0.5分,扣完該空分為止。)
3. (2分)蘇州園林與古代宮殿現(xiàn)代住房(答“蘇州園林與北京園林”也可。) 記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實的故鄉(xiāng)(答“少年閏土和中年閏土”“二十年前的楊二嫂和二十年后的楊二嫂”也可)
4. (8分)(1)(2分)示例:捕捉刻畫典型細節(jié)“紅領巾” 準確定格專注伏案寫作場景(2)(2分)只有讀書才能引領我們抵達遠處,想要幸福,就做一個讀書人。(3)(4分)高度贊譽和肯定陳忠實的忠誠品德和作品高度。“原上鹿”暗指他的代表作長篇小說《白鹿原》
采用嵌名聯(lián)的形式,且一再反復,強化表達效果。
5.(3分)D
6.(3分)(1)向北(2)案件(3)離開
7.(6分)(1)先帝知道我做事謹慎,所以臨終把國家大事托付給我。(“故”“崩”“以大事”各0.5分)
(2)柯煥于是他就率領他的民眾抵抗敵人,終因實力不足戰(zhàn)死。(補主語, “敵”“力”各0.5分)
8.(3分)諸葛亮忠誠蜀漢,報先帝忠陛下;魯莊公竭盡全力做好君主本分的事;柯煥誓死抗敵,為國為民。
9.(3分)A
10.(4分)文化力量為主導 商業(yè)力量為主導 社會觀念和文化生態(tài)的變遷,滿足人們在特定時期的精神領域內的需求。
11.(4分)化用經典名篇名句,文字典雅,激發(fā)閱讀興趣。 清楚點明文章內容,體現(xiàn)文體特征,學術味濃。
12.(6分)夢見點點 淚別點點 回憶點點
13.(3分)朋友 因為它是極具靈性,理解人、信賴人。(答“給予我信任,愛和快樂”或“ 給予我人生的啟迪”也可)
14.(9分)(1)(3分)“熬”表示艱難忍受的程度,既暗含點點的年老,又飽含“我”對點點能否平安度過寒冬的深切擔憂。
(2)(3分)“飛奔”“跑得慢”“跑不動”寫出點點不同階段的奔跑狀態(tài),有序地濃縮點點從年輕到衰老的變化過程,表現(xiàn)了點點一生與我相伴的深厚情感。
(3)(3分)不能,三個詞語扣緊各自身份,將訣別時人人難過卻極力抑制,狗眷戀主人的自然流露,孩子們十分悲傷卻不會掩飾的情感準確傳神地表達出來。
15.(4分)先銜接上文,集中敘寫了“我”的兩個夢(將兩個不同類型的夢集中對比),更能突出對點點的關切和思念。再寫點點之死,引出下文的“回憶”并為結尾的議論蓄勢。
16.(4分)“窺見另一種生命那純凈靈魂”的幸運 世間某種美好和溫暖生意的感受 及時盡力給予愛的領悟 仁慈、悲憫的博大意義的體會 尊重、善待其他生命的認知 (答出兩點即可)
17.(3分)B
18. (5分)(1)(3分)涇河龍因觸犯天條被判死罪,向太宗求救;太宗答應救它,但不料涇河龍仍被魏征夢中所殺。涇河龍就到地府狀告太宗,(“求救”“允救被殺”“狀告”各1分)
(2)(2分)玄奘(答“三藏”只得0.5分) 誓死去西天取回真經