江西省2006年中等學校招生考試
參考答案及評分意見
一、（22分）
1、（1）淺草才能沒馬蹄�。�2）談笑有鴻儒 (3)家書抵萬金 (4)野芳發(fā)而幽香 (5)甲光向日金鱗開 (6)會挽雕弓如滿月 (7)會當凌絕頂，一覽眾山小 (8)不畏浮云遮望眼，只(自)緣身在最高層。 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來
2、(1)厲 (2)新疆：嚴處捕殺、盜賣野生動物違法犯罪者1.8萬人(或新疆嚴處捕殺、盜賣野生動物違法犯罪者1.8萬人。
3、要求合理搭配材料內(nèi)容，組織兩個轉折關系的句子，語言通順。每個句子2分，答案只要合理均可給分。答案示例：他資助了178名貧困學生，卻無暇照顧自己的女兒。 他捐贈錢物近300萬元，卻在身患絕癥時負擔不起醫(yī)藥費。 他只有一個女兒，卻有179個孩子稱他爸爸。
4、(1)要求點明節(jié)日名稱和相應習俗，并說出其寓意。答案示例：清明掃墓，寄托對逝去親人的哀思。中秋吃月餅，象征團團圓圓。 (2)有自己的觀點，言之有理，語言通順，即可酌情給分。
二、(18分)
(一)5、農(nóng)村(田園、鄉(xiāng)村)風光 6、破、鳴、點。(答對一個給1分) 7、表達了作者對農(nóng)村生活的欣賞、流連之情。(其它相同意思的答案，均給分)
(二)8、落筆/輒為人所傳誦 9、(1)像 (2)這 (3)夸耀(炫耀) (意思準確的其它答案均給分) 10、士大夫沒(熟)讀過蘇東坡詩文的，便覺得沒面子(氣短)。(視意思和語言酌情給分)
11、表現(xiàn)歐陽修對蘇東坡的賞識，認為蘇東坡的文學成就和名聲將超過自己。
12、文段主要從側面來表現(xiàn)蘇東坡的成就。(答對意思即可給分。) 13、開闊的胸襟。
三、(30分)
(一)14、心曠神怡或心花怒放 15、久旱之中的一場春雨(1分) 讓作者感到無量的喜悅(1分)
16、“悲歡離合總無情”(1分)；作者認為蔣捷的境界不高(2分，其它意思相近的答案視概括準確、語言通順程度酌情給分)
17、麥苗吮吸雨滴(變青了)、二月蘭開出了小花、荷花蓄力沖擊(各1分)
18、①俗話說：“春雨貴似油。”而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了。②我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時無聲勝有聲，我心里感到無的喜悅，仿佛飲了仙露，吸了醍醐，大有飄飄欲仙之概了。③死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿青春活力。④我潛心默禱，祝愿雨聲長久響下去，響下去，永遠也不停。
19、C 20、答題要點(1)對學問：治學嚴謹；生命不息，求知不止。(1分) (2)對人生：通達(不喜亦不懼)。(1分)(3)對社會：關注民生。(1分)
(二)21、diàn sè (各1分) 22、(1)是人類在城市中創(chuàng)造的物質和精神財富的總各(1分) (2)它是城市人群生狀況、行為方式、精神特征及城市風貌的總體形態(tài)(1分)
23、A 24、城市人口密集使城市交通堵塞�；蚪煌ǘ氯乖S多城市患上“腸梗阻”。(其它意思相近的答案均可給分。)
25、因為城市正面臨環(huán)境污染、交通堵塞、工作壓力大等問題。(凡大意相同均酌情給分)
26、(4分，一個觀點2分)答案示例：(1)政府須注重城市的科學規(guī)劃。(2)城市發(fā)展中既要繼承民族傳統(tǒng)，也要吸取發(fā)達國家的經(jīng)驗教訓。(3)保護城市生態(tài)環(huán)境。(4)處理好城市發(fā)展中文化和自然遺產(chǎn)的保護問題。(其它能從材料中引出的合理觀點均可給分)
四、(50分)
(一)基礎等級(40分)
1、一類卷(34-40分)：符合題意，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實，中心明確，語言流暢，條理清楚，書寫規(guī)范整潔，標點正確。
2、二類卷(28-33分)：符合題意，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實，中心明確，內(nèi)容較充實，語言較通順，結構完整，書寫整潔。
3、三類卷(21-27分)：基本符合題意，中心較明確，內(nèi)容較充實，語句較通順，層次較清楚，書寫較整潔。
4、四類卷(20分以下)：中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，語句零亂，結構散亂，卷面混亂。
(二)發(fā)展等級(10分)
1、深刻(透過現(xiàn)象深入本質，觀點具有啟發(fā)作用)
2、豐富(材料豐富，形象豐滿)
3、有文采(詞語生動，句式靈活，關于運用修辭手法，文句有意蘊)
4、有創(chuàng)新(見解新穎，材料新鮮，構思精巧，想像奇特，有個性)
說明：(1)評閱時從基礎等級和發(fā)展等級兩個方面給分。發(fā)展等級選取四點中最突出的一點評分，該給多少分就給多少分，直至滿分10他。(2)擬寫的標題能凸現(xiàn)文章內(nèi)容、有創(chuàng)意，酌情加1-2分。(3)要考慮考場作文的實際，優(yōu)秀的可給滿分。(4)三人給分差距超過5分的作文，要重新評閱給分，如還達不到要求，應交學科評卷小組裁定。
