江西省201 5年中等學(xué)校招生考試
語(yǔ)文試題卷
說(shuō)明：1．本卷共四大題,24小題，全卷滿分120分，考試時(shí)間為150分鐘。
2．本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。
一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（12分）
1、下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是( )（2分）
A．勾當(dāng)(gòu) 惻隱 忍俊不禁(jìn) 婦儒皆知
B．歸省(xǐng) 愧作 戛然而止(gá) 銷聲匿跡
c．藩籬(fān) 瑟索 鍥而不舍(qiè) 月明風(fēng)清
D．枯涸(hé) 技倆 頂禮膜拜(mó) 無(wú)可質(zhì)疑
2．下列句子加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )（2分）
A．聞一多先生從唐詩(shī)下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。
B．聶老師對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在教學(xué)中常常吹毛求疵。
C．在創(chuàng)造的宇宙里，愛(ài)因斯坦是光輝燦爛的明星，這是不言而喻的。
D．學(xué)校開(kāi)展的“安全教育”活動(dòng)讓廣大師生獲益匪淺。
2、3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )（2分）
A，變色龍隨著周圍環(huán)境的變化而不斷變色，是出于生存的本能
B．過(guò)了一會(huì)兒，汽車突然漸漸地放慢了速度。
C．《水滸》生動(dòng)地?cái)⑹隽肆荷胶脻h們從起義到興盛再到最終失敗。
D．父母過(guò)于溺愛(ài)孩子，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。
4．下列句子組成的語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是( )（2分）
①說(shuō)故事的人要針對(duì)人性的好惡來(lái)安排情節(jié)，須始終抓住聽(tīng)眾的興趣。
②如果故事很長(zhǎng)，則這種循循善誘、引人入勝的功夫尤其重要。
③說(shuō)故事面對(duì)的聽(tīng)眾則比較復(fù)雜，聽(tīng)眾的注意力比較難以集中。
④談天和說(shuō)故事是有差異的。
⑤談天是和“淡得來(lái)”的人交談，無(wú)須費(fèi)許多心機(jī)去吸引對(duì)方。
A．④⑤①③② B． ④⑤③①② C．⑤③②①④ D．⑤④②①③
5．下列與畫線句子表意最相近的一項(xiàng)是( )（2分）
語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注重打好基礎(chǔ)，就像蓋房子，根基不牢，房子肯定蓋不高。
A房子能蓋得高嗎？ B．房子能蓋不高嗎？
C．房子應(yīng)該蓋不高。 D．房子是否蓋得高？
6．下列作為新聞標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )（2分）
北京晨報(bào)訊（記者王歧豐）為紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年，全市已啟動(dòng)抗戰(zhàn)文物險(xiǎn)情排查工作。北京市文物局日前通報(bào)，今年6月底前，將完成68處抗戰(zhàn)文物的保養(yǎng)工作。
據(jù)市文物局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，目前，我市抗戰(zhàn)類文物共162處。近年來(lái)，對(duì)焦莊戶抗戰(zhàn)遺址等一批抗戰(zhàn)文物進(jìn)行了不同程度的修繕。此次文物修繕，主要是對(duì)地堡類文物周邊進(jìn)行降土，將原入口加以整修，重做地面和排水，增設(shè)自滲井，安裝文物保護(hù)標(biāo)志牌、說(shuō)明牌。
記者還了解到，目前抗戰(zhàn)文物保護(hù)工作并不平衡。各級(jí)抗戰(zhàn)文物的保護(hù)情況不樂(lè)觀，大部分存在局部殘損的情況，小部分損壞嚴(yán)重。
A．北京紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年 B．抗戰(zhàn)文物保護(hù)工作并不平衡
c，北京啟動(dòng)抗戰(zhàn)文物險(xiǎn)情排查工作D.北京開(kāi)始保養(yǎng)68處抗戰(zhàn)文物
二、古詩(shī)文閱讀與積累（22分）
（一）閱讀下面古詩(shī)，完成第7-8題（4分）
二月二日出郊
【宋】王庭珪
日頭欲出未出時(shí)，霧失江城雨腳①微。
天忽作晴山卷幔，云猶含態(tài)石披衣。
煙村南北黃鸝語(yǔ)，麥垅高低紫燕飛。
誰(shuí)似田家知此樂(lè)？呼兒吹笛跨牛歸。
注�、儆昴_：即雨線之意。
7．下列對(duì)詩(shī)的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是( )（2分）
A．首聯(lián)點(diǎn)明了剛出郊時(shí)太陽(yáng)未出、江城隱于霧中的情景。
B．頷聯(lián)描寫了天氣晴朗、云霧完全消散的景象。
C．頸聯(lián)捕繪了一幅黃鸝輕語(yǔ)、紫燕翻飛的生機(jī)盎然的圖景
D．全詩(shī)描寫了作者郊游時(shí)的所見(jiàn)所聞。
8．下列對(duì)詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是( )（2分）
A．“云猶含態(tài)石披衣”一句采用擬人手法，賦予“云”和“石”以人的情態(tài)
B．詩(shī)的頷聯(lián)寫遠(yuǎn)景，頸聯(lián)寫近景，遠(yuǎn)近結(jié)合，使景物富有層次感
C．．全后兩聯(lián)用鳥(niǎo)類逢春之樂(lè)反襯“田家”早耕歸來(lái)的心情。
D．全詩(shī)借景抒情，表達(dá)了作者熱愛(ài)田園風(fēng)光的感情。
（二）閱讀下面文言文，完成笫9—13題。（10分）
游大林寺
白居易（唐）
【原文】
余與河南元集虛①輩（中考原題為“余與河南元集虛，范陽(yáng)張?jiān)手小彩呷耍保�，自遺愛(ài)草堂歷②東、西二林，抵化城，憩峰頂，登香爐峰，宿大林寺。大林窮遠(yuǎn)③，人跡罕到。環(huán)寺多清流蒼石，短松瘦竹。寺中惟板屋木器，其僧皆海東人。山高地深，時(shí)節(jié)絕晚，于是④孟夏，如正、二月天。山桃始華⑤，澗草猶短，人物風(fēng)候，與平地聚落⑥不同。初到，恍然若別造⑦一世界者。因口號(hào)⑧絕句云：
人間四月芳菲盡⑨，山寺桃花始盛開(kāi)。
長(zhǎng)恨⑩春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。
既而，周覽屋壁，見(jiàn)蕭郎中存、魏郎中弘簡(jiǎn)、李補(bǔ)闕渤⑾三人姓名詩(shī)句。因與集虛輩嘆，且日：“此地實(shí)匡廬⑿第一境，由驛路至山門，曾⒀無(wú)半日程。自蕭、魏、李游，迨⒁今垂⒂二十年，寂寞無(wú)繼者。嗟呼，名利之誘人也如此！” 時(shí)元和十二年四月九日，樂(lè)天序。
選自上海古籍出版社《白居易及其作品選》
【注釋】①元集虛：唐代隱士，隱居廬山，善文會(huì)樂(lè)，與向居易交情甚好。②歷：經(jīng)過(guò)。③窮遠(yuǎn)：十分僻遠(yuǎn)。④于是：在這里。⑤華：同“花”，此作動(dòng)詞，開(kāi)花。⑥聚落：村落，村莊。⑦別造：別外來(lái)到。造，到訪。⑧口號(hào)：隨口吟詩(shī)。⑨芳菲：花草，此處泛指百花。⑩長(zhǎng)恨：常恨。（11）蕭郎中存、魏郎中弘簡(jiǎn)、李補(bǔ)闕渤：分別指唐代比部郎中蕭存、戶部郎中魏弘簡(jiǎn)、右補(bǔ)闕李渤三人。李渤，蘇軾《石鐘山記》一文中曾提及。（12）匡廬：廬山。相傳周朝時(shí)有匡氏七兄弟隱居廬山，故有此說(shuō)。（13）曾：還。（14）迨：至，到。（15）垂：將近。
9．對(duì)下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )（2分）
此地實(shí)匡廬間第一境
A．此／地實(shí)匡廬間第一境 B．此地／實(shí)匡廬間第一境
c．此地實(shí)／匡廬間第一境 D．此地實(shí)匡廬間／第一境
10．解釋文中加點(diǎn)詞的意思。（2分）
(1)華( ) (2)造( )
11，翻譯文中畫線句子。（2分）
環(huán)寺多清流蒼石，短松瘦竹。
12．用自己的話說(shuō)說(shuō)白居易一行游大林寺的行蹤。（2分）
13．大林寺景色優(yōu)美卻游人甚少，其原因是什么？請(qǐng)用文中語(yǔ)句回答。（2分
，
（三）古詩(shī)文積累。（8分）
14．填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）
(1) ，自緣身在最高層。
(2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。
(3) ，弓如霹靂弦驚。
(4) ，西北望，射天狼。
(5)《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境幽美的句子是“ _________
”
(6)《（論語(yǔ)）十則》中闡述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子是“ ________
”
三、現(xiàn)代文閱讀（30分）
（一）閱讀下面文字。完成第15—18題。（17分）
《漢字書法之美》自序
蔣勛
⑴漢字書法的練習(xí)，大概在許多華人心中都保有很深刻的印象。
⑵以我自己為例，童年時(shí)期跟兄弟姐妹在一起相處的時(shí)光，除了游玩嬉戲，竟然有一大部分時(shí)間是圍坐在同一張桌子寫毛筆字。
⑶寫毛筆字從幾歲開(kāi)始？回想起來(lái)不十分清楚了。好像從懂事之初，三、四歲開(kāi)始，就正襟危坐，開(kāi)始練字了。
⑷“上”、“大”、“人”，一些簡(jiǎn)單的漢字，用雙鉤紅線描摹在九宮格①的練習(xí)簿上。我小小的手，筆還拿不穩(wěn)。父親端來(lái)一把高凳，坐在我后面，用他的手握著我的手。
⑸我記憶很深，父親很大的手掌包覆著我小小的手。毛筆筆鋒，事實(shí)上是在父親有力的大手控制下移動(dòng)。我看著毛筆的黑墨，一點(diǎn)一滴，一筆一劃，慢慢滲透填滿紅色雙鉤圍成的輪廓。
⑹父親的手非常有力氣，非常穩(wěn)定。
⑺我偷偷感覺(jué)著父親手掌心的溫度，感覺(jué)著父親在我腦后均勻平穩(wěn)的呼吸。好像我最初書法課最深的記憶，并不只是寫字，而是與父親如此親近的身體接觸。
⑻一直有一個(gè)紅線框成的界線存在，垂直與水平紅線平均分割的九宮格，紅色細(xì)線圍成的字的輪廓。紅色像一種“界限”，我手中毛筆的黑墨不能隨性逾越紅線輪廓的范圍，九宮格使我學(xué)習(xí)“界限”、“紀(jì)律”、“規(guī)矩”。
⑼童年的書寫，是最早對(duì)“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)�！耙�(guī)”是曲線，“矩”是直線；“規(guī)”是圓，“矩”是方。
⑽大概只有漢字的書寫學(xué)習(xí)里，包含了一生做人處事漫長(zhǎng)的“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)吧！
⑾學(xué)習(xí)直線的耿直，也學(xué)習(xí)曲線的婉轉(zhuǎn)；學(xué)習(xí)“方”的端正，也學(xué)習(xí)“圓”的包容。
⑿東方亞洲文化的核心價(jià)值，其實(shí)一直在漢字的書寫中。
⒀最早的漢字書寫學(xué)習(xí)，通常都包含著自己的名字。
⒁很慎重地，拿著筆，在紙上，一筆一劃，寫自己的名字。彷佛在寫自己一生的命運(yùn)，凝神屏息，不敢有一點(diǎn)大意。一筆寫壞了，歪了、抖了，就要懊惱不已。
⒂不知道為什么“蔣”這個(gè)字上面有“艸”？父親說(shuō)“蔣”是茭白，是植物，是草本，所以上面有“艸”。
⒃“勲”的筆劃繁雜（簡(jiǎn)體字為“勛”），我很羨慕別人姓名字劃少、字劃簡(jiǎn)單。當(dāng)時(shí)有個(gè)廣播名人叫“丁一”，我羨慕了很久。
⒄羨慕別人名字的筆劃少，自己寫“勳”的時(shí)候就特別不耐煩，上面寫成了“動(dòng)②”，下面四點(diǎn)就忘了寫。老師發(fā)卷子，常常笑著指我“蔣動(dòng)”。
⒅老師說(shuō)：那四點(diǎn)是“火”，沒(méi)有那四點(diǎn)，怎么“動(dòng)”起來(lái)。
⒆我記得了，那四點(diǎn)是“火”，以后沒(méi)有再忘了寫，但是“勛”寫得特別大。在格子里寫的時(shí)候，常常覺(jué)得寫不下去，筆劃要滿出來(lái)了，那四點(diǎn)就點(diǎn)到格子外去了。
⒇長(zhǎng)大以后寫晉人的“爨寶子③”，原來(lái)西南地方還有姓“爨”的，真是慶幸自己只是忘了四點(diǎn)“火”。如果姓“爨”，肯定連“火”帶“大”帶“林”一起忘了寫。
（21）寫“爨寶子碑”寫久了，很佩服書寫的人，“爨”筆劃這么多，不覺(jué)得大，不覺(jué)得煩雜；“子”筆劃這么少，這么簡(jiǎn)單，也不覺(jué)得空疏。兩個(gè)筆劃差這么多的字，并放在一起，都占一個(gè)方格，都飽滿，都有一種存在的自信。
（22）長(zhǎng)大以后寫書法，最不敢寫的字是“上”、“大”、“人”。因?yàn)楣P劃簡(jiǎn)單，不能有一點(diǎn)茍且，要從頭慎重端正到底。
（23）現(xiàn)在知道書法最難的字可能是“一”。弘一④的“一”，簡(jiǎn)單、安靜、素樸，極簡(jiǎn)到回來(lái)安份做“一”，是漢字書法美學(xué)最深的領(lǐng)悟吧！
（24）大部分的人可能都忘了兒童時(shí)書寫名字的慎重端正，一絲不茍。
（25）隨著年齡增長(zhǎng)，隨著簽寫自己的名字次數(shù)越來(lái)越多，越來(lái)越熟練，線條熟極而流滑。別人看到贊美說(shuō)：你的簽名好漂亮。但是自己忽然醒悟，原來(lái)距離兒童最初書寫的謹(jǐn)慎、謙虛、端正，已經(jīng)太遠(yuǎn)了。
（26）父親一直不鼓勵(lì)我寫“行”寫“草”，強(qiáng)調(diào)應(yīng)該先打好“唐楷”基礎(chǔ)。我覺(jué)得他太迂腐保守。但是他自己一生寫端正的柳公權(quán)“玄秘塔”，我看到還是肅然起敬。
（27）也許父親堅(jiān)持的“端正”，就是童年那最初書寫自己名字時(shí)的慎重吧！
（選自《漢字書寫之美》，有刪改）
【注】①九宮格：我國(guó)書法史上臨帖寫仿的一種界格，又叫“九方格”，即在紙上畫出若干大方框，再于每個(gè)方框內(nèi)用“井”字分出九個(gè)小方格，以便對(duì)照法帖范字的筆畫部位進(jìn)行練字。②動(dòng)：“動(dòng)”的繁體字。③爨寶子：人名。后文的“爨寶子碑”是東晉碑刻。④弘一：人名。
15、文章回憶童年的漢字書法練習(xí)，主要寫了哪兩方面內(nèi)容？“我”從中悟出了哪些道理，請(qǐng)分別概括。(6分)
16.賞析文中畫線句子。（3分）