三、閱讀下面文言文段，按要求回答問題（每題3分，共9分）
【甲文】公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可�！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可�！毕乱暺滢H，登軾而望 之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之�！�
（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）
【乙文】濠州定遠縣一弓手，善用矛，遠近皆服其能。有一偷亦善擊刺，常蔑視官軍，唯與此弓手不相下，曰：“見必與之決生死�！币蝗眨终咭蚴轮链宀�，適值偷在市飲酒，勢不可避，遂曳矛而斗。觀者如堵墻。久之，各未能進。弓手者忽謂偷曰：“尉至矣，我與汝皆健者，汝敢與我尉馬前決生死乎？”偷曰：“諾。”弓手應(yīng)聲刺之一舉而斃蓋乘隙也。[來源【注釋】①濠州定遠縣：地名，今屬安徽。②弓手：又稱弓兵，宋代地方治安軍之一。③村步：村埠頭。步，通“埠”，碼頭。④尉：指縣尉，維持本縣治安。
10．下列加點詞的意義和用法相同的一項是（____）
A．公與 之乘__________弓手應(yīng)聲刺之
B．遠近皆服其能_______其真無馬耶
C．學(xué)而不思則罔_______遂曳矛而斗
D．見必與之決生死_____輕寡人與
11．下列加點字解釋有誤的一項是（____）
A．齊人三鼓（鼓：擊鼓）_______B．公將馳之（馳：奔跑）
C．遠近皆服其能（服：佩服） D．適值偷在市飲酒（適：恰好）
12．下列說法不正確的一項是（____）
A．甲文“公將鼓之”“公將馳之”，說明了魯莊公的急躁冒進；兩個“未可”、兩個“可矣”，則表現(xiàn)了曹劌的深謀遠慮，胸有成竹。
B．乙文“弓手應(yīng)聲刺之/一舉而斃／蓋乘隙也”這句話的節(jié)奏劃分是正確的。
C．甲、乙兩文主人公都善于把握戰(zhàn)機，從而一舉取得勝利。
D．甲、乙兩文都運用了側(cè)面描寫來表現(xiàn)主人公機智勇敢的性格特點。
第Ⅱ卷（非選擇題，共89分）
四、古詩文表述題（共13分）
13．翻譯下列句子。（4分）
①一鼓作氣，再而衰，三而竭。
譯文：___________
②汝敢與我尉馬前決生死乎？
譯文：________________
14．閱讀李白的《渡荊門送別》，按要求回答問題。（5分）
渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
①這首詩歌抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）
答：____________
②“山隨平野盡，江入大荒流”中的“隨”“入”二字煉得好，請作一點賞析。（3分）
答：____________
15．請將下面文段中引用的古詩詞名句補充完整（選做四題）。（4分）
在中國古典文學(xué)的長河中，流淌著數(shù)不清的正能量。龔自珍的《己亥雜詩》中①“_____，_____”抒發(fā)了詩人無私奉獻的真摯情懷；陸游的《十 一月四日風(fēng)雨大作》中“_____，_____”書寫了詩人夢境中仍想著報國殺敵的壯志；李商隱的《無題》中“_____，_____”表現(xiàn)出了詩人燃燒自己的 無私奉獻精神；文天祥的《過零丁洋》中④“_____，_____”映照出了詩人舍身取義的決心；韓愈的《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》中“_____，_____”寫出了詩人處境凄涼卻只考慮國家安危的報國情懷。
五、閱讀文學(xué)類作品，按要求回答問題（共15分）
癡心石
①許多年前，當(dāng)我還是一個十三歲的少年時，看見街上有人因為要蓋房子而挖樹，很心疼那棵樹的死亡，就站在路邊呆呆的看。樹太大了，不好整棵的運走，于是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。就在那個時候，我鼓足勇氣，很不好意思的問，可不可以把那個剩下的樹根送給我。那個人笑著看了我一眼，說：“只要你拿得動，就拿去好了�！蔽艺f我拿不動，可是拖得動。
②父母看見當(dāng)時發(fā)育不良的我拖回來那么一個大樹根，不但沒有嘲笑和責(zé)備，反而幫忙清洗、曬干，然后將它搬到我的睡房中去。
③以后的很多年，我撿過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東西。我和父母，其實很少一同欣賞同樣的事情。他們有他們的天地，我，埋首在中國書籍里。
④我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪癖，可是他們包涵。我也并不想父母能夠了解我對于“美”這種主觀事物的看法，只要他們不干涉，我就心安。
⑤有一次，我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。結(jié)果前一天晚上又去看書，看到天亮才睡去。全家人在次日早晨等著我起床一直等到十一點，母親不得已叫醒我，又怕我不跟去會失望，又怕叫醒了我要喪失睡眠，總之，她很為難。半醒了，我只揮一下手，說：“不去�！毙褋戆l(fā)現(xiàn)父親留了條子，叮嚀我一個人也得吃飯。
⑥中午起床，奔回不遠處自己的小房子去打掃落花殘葉，弄到下午五點多鐘才再回父母家中去。媽媽迎了上來，責(zé)我怎么不吃中飯，我問爸爸在哪里，媽媽說：“噯，在陽臺水池里替你洗東西呢。”我拉開紗門跑出去喊爸爸，他應(yīng)了一聲，也不回頭，用一個刷子在刷什么，刷得好用力的。過了一會兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說要擦干什么的，他要我去客廳等著。
⑦一會兒，爸爸出來了，媽媽出來了，兩老手中各捧著一塊石頭。
⑧爸爸說：“你看，我給你撿的這一塊，上面不但有紋路，石頭頂上還有一抹淡紅，你覺得怎么樣？”媽媽說：“我挑挑揀揀，才得了一個石球，你看它有多圓！”我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面。
⑨看著比我還要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時里，我想罵他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。父母的愛——一生一世的愛，都藏在這兩塊不說話的石頭里給了我。
（節(jié)選自《三毛文集》，有刪改）
16．本文第（1）（2）段寫了“我”少年時拖樹根回家的事，有人認為這件事與標(biāo)題“癡心石”無關(guān)，應(yīng)該刪去，你認為呢？（3分）
答：____________
17．理解：作者用“癡心石”作為文章題目的原因是什么？（3分）
答：____________
18．結(jié)合文意，回答下面兩個問題。（6分）
①面對父母的濃濃愛意，作者卻在第（10）段中說“一時里，我想罵他們太癡心”，這是為什么？（3分）
答：____________
②“我注視著這兩塊石頭，眼前立即看見年邁的父母彎著腰，佝著背，在海邊的大風(fēng)里辛苦翻石頭的畫面�！边@句話表達了作者怎樣的情感？（3分）
答：____________
19．文中“我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，對此，你肯定很有感受，請結(jié)合你的生活實際，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
答：____________
六、綜合性學(xué)習(xí)（11分）
20．2014年3月的“兩會”上，李克強總理在政府工作報告中首次提出“倡導(dǎo)全民閱讀”，“全民閱讀”首次被列入國家層面的政 府工作報告，提到了前所未有的國家高度。
（1） 右邊兩幅漫畫的題目都叫“讀書”，請仔細欣賞，任選其中一幅，分析漫畫告訴我們的道理。（3分）$3
我選幅______，它告訴我們：______。
（2）閱讀下面圖表，在橫線上寫出調(diào)查結(jié)論。
2015年3月，某中學(xué)文學(xué)社對全校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀進行了調(diào)查，結(jié)果如表：
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閱讀內(nèi)容 |
認同率 |
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玄幻武俠 |
35．1% |
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時尚娛樂 |
32．5% |
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文學(xué)經(jīng)典 |
15．0% |
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時事先鋒 |
17．4% |
①分析右表可知，當(dāng)前中學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀是：_______
②要改變這種現(xiàn)狀，你的建議由：_______
（3）請仿照下面畫波浪線句子的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)仿寫兩個句子。（4分）
人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新 的世界。讀艾青的詩歌，我堅定了不斷前行的信念；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣；讀托爾斯泰的小說，我充滿了對精神家園的憧憬……讀書就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。
讀_______，我__________；讀_______，我__________。
七、作文（共50分）
21．從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。
題一：那一刻，幾分甜蜜在心頭
題二：快樂的______（學(xué)校、家庭……）生活
要求：
①如果選擇題二，可從備選項中選擇一項填寫好題目，也可自選內(nèi)容填寫。
②結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實的生活片段，寫一篇不少于600字的記敘文。
③文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實。
④恰當(dāng)運用描寫、抒情等表達方式，寫出真情實感 。
⑤作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。
