二〇一五年聊城市初中學生學業(yè)考試
語 文 試 題
親愛的同學，伴隨著考試的開始，你又走到了一個新的人生驛站。請你在答題之前，一定要仔細閱讀以下說明：
1.試題共6頁，滿分120分，考試時間120分鐘。
2.將姓名、考場號、考號、座號填寫在試題和答題卡指定的位置。
3.試題答案全部寫在答題卡上，完全按照答題卡中的“注意事項”答題。
4.考試結(jié)束，答題卡和試題一并交回。
愿你放松心情，放飛思維，充分發(fā)揮，爭取交一份圓滿的答卷。
一、積累與運用（共20分）
1.根據(jù)拼音寫漢字。（2分）
聊城有令人難忘的家鄉(xiāng)味道。不必說蠻聲海外的東阿阿膠，也不必說fùrújiēzhī的高唐老豆腐，單是那止渴生津的冠縣鴨梨就叫人huíwèiwúqióng。
2.表述有誤的一項是（2分）
A.“汗青”特指史冊；“桑梓”指家鄉(xiāng)；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的別稱。
B.“撲朔迷離”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分別出自《木蘭詩》《孫權(quán)勸學》《醉翁亭記》。
C.《論語》《鄉(xiāng)愁》《端午的鴨蛋》《變色龍》的作者分別是孔子、余光中、汪曾祺、契科夫。
D.《石壕吏》是杜甫《三吏》之一；王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”；“五行”即水火木金土。
3.按要求答題。（2分）
我市“陽光讀寫推介會”后，學校開展“名著推薦墻”活動，要求同學們將所讀名著濃縮為一句話，推薦給其他同學。請你從以下備選名著中選擇一部，仿照示例，完成推薦。
示例：《水滸》——梁山好漢嫉惡如仇，除暴安良，顯英雄本色。
備選名著：《駱駝祥子》《名人傳》《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》
4.按要求填空。（14分）
①憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，____________。（普希金《假如生活欺騙了你》）
②____________，欲語淚先流。（李清照《武陵春》）
③問渠那得清如許？____________。（朱熹《觀書有感》）
④江山代有才人出，____________。（趙翼《論詩》）
⑤魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，____________。（《孟子·告子上》）
⑥在《水調(diào)歌頭》中，蘇軾吟詠出“____________，____________”表達了美好祝愿，成就了千古傳唱的名句。
⑦《三峽》中“雖乘奔御風，不以疾也”和《與朱元璋書》中“____________，____________”有異曲同工之妙。
⑧讓我們隨詩人來一場說走就走的旅行：跟杜甫登臨泰山之巔，抒發(fā)“會當凌絕頂，____________”的豪邁；隨孟浩然望洞庭湖，領(lǐng)略“____________，波撼岳陽城”的壯美；同王維使至塞上，感受“大漠孤煙直，____________”的雄渾……
⑨2015年是中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，請寫出與戰(zhàn)爭有關(guān)的古詩句（連續(xù)的兩句）：________________________
二、文言文閱讀（共12分）
閱讀下面的文字，完成5～10題。
（一）
舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。
5.解釋下面加點的詞。（2分）
①故天將降大任于是人也
②人恒過然后能改
6.翻譯下面的句子。（2分）
然后知生于憂患而死于安樂也。
（二）
岳飛，字鵬舉，相州湯陰人。少負①氣節(jié)，沉厚寡言。天資敏悟，強②記書傳，尤好《左氏春秋》及孫吳兵法。家貧，拾薪為燭，誦習達旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。學射于周同。同射三失，皆同中，以示飛。飛引弓一發(fā)，破其筈③；再發(fā)，又中。同大驚，以所愛良弓贈之。飛由是益自練習，盡得同術(shù)。
【注釋】①負，具有。②強：擅長于。③筈（kuò）：箭的尾部。
7.選文的觀點對你的成長有何啟示？（2分）
8.下列加點詞意義不同的一項是（2分）
A.尤好《左氏春秋》及孫孫昊兵法______ 好讀書，不求甚解
B.再發(fā)，又中________________________ 一鼓作氣，再而衰
C.以所愛良弓贈之__________________ 不以物喜，不以己悲
D.飛由是益自練習__________________ 益慕圣賢之道
9.翻譯下面的句子。（2分）
家貧，拾薪為燭，誦習達旦，不寐。
10.結(jié)合選文說說岳飛為什么能成為一代名將。（2分）
