2015年南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試試卷
語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一（23分）
1．磨練 敏銳 純凈（每詞1分）
2．啟迪（1分）
3．將“播下”改為“刻下”；或?qū)ⅰ?IMG title=2015年南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文試卷 alt=2015年南通市初中畢業(yè)、升學(xué)考試語文試卷 width=2 height=3>烙印”換成“種子”。（2分）
4．（1）示例：閱讀文學(xué)名著、觀看勵志電影、參觀英雄故居等。（2分，寫出一個即可）
（2）示例：秦老師，您好。我是本校文學(xué)社社長，很冒昧打擾您，想邀請您在百忙之中來我校做一個關(guān)于成長的主題報告，（2分）時間初定為6月20日下午兩點，地點是學(xué)校禮堂。不知道您是否方便？（2分）
（3）示例一：《阿長與〈山海經(jīng)〉》 阿長是魯迅小時候的保姆，作者記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨，“滿肚子是麻煩的禮節(jié)”的性格；使他看到了勞動人民的善良，讓他明白了很多道理。阿長買來的《山海經(jīng)》，使童年的魯迅逐步對文學(xué)產(chǎn)生了興趣，乃至在文學(xué)上影響了他一生。（3分）
示例二：《父親的病》 作者用諷刺的筆調(diào)寫了庸醫(yī)誤人，以兩個“名醫(yī)”的藥引一個比一個獨特，表現(xiàn)了某些中醫(yī)的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現(xiàn)出父親的病一步步惡化，通過家庭的變故表達了對庸醫(yī)誤人的深切痛恨，在感嘆中讓人體會到人生的傷悲。______
示例三：藤野先生是魯迅在 留學(xué)時的老師。在日本留學(xué)學(xué)醫(yī)期間，日本“舉國上下都彌漫著鄙視中國人的風(fēng)氣”，藤野先生不但不歧視他，反而對他這個中國學(xué)生特別熱情、友好與尊重；藤野先生還特別理解和尊重他，尊重他的人生選擇。這令飽受歧視的魯迅終生懷念與感激。藤野先生對魯迅的生活習(xí)慣、治學(xué)態(tài)度和日本觀都產(chǎn)生了深遠的影響。（3分）（選擇一個回答即可）
5．（1）白露為霜 （2）會挽雕弓如滿月 （3）江山代有才人出 （4）好像是閃著無數(shù)的明星 （5）會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小 （6）出淤泥而不染 濯清漣而不妖 （每空1分）
二（62分）
（一）閱讀下面這首詞，完成6-7題。（6分）
6．在綿綿春雨中，楝樹開出了淡紫色的花朵，由于沾上了雨珠，顯得格外嬌艷和滋潤。南風(fēng)輕輕吹拂，在郁郁蔥蔥的草木叢里，不時露出一樹樹金黃色的枇杷。（3分）
7．“送”字是擬人手法.（1分）形象生動地寫出了回家路上“鶯啼”相伴的情景；（1分）表現(xiàn)了詩人悠然自得的閑適心情。（1分）
（二）閱讀下面的文言文，完成8-12題.（17分）
8．其/亦知/勤事之酬耶（2分，每處1分）
9．（1）向北 （2）靠近 （3）水的北面 （4）嘆氣（每個1分）
10．這山峰大概是慶忌塔的舊址。（3分）
11．視角 聽覺 高峻 空曠（每空1分）
12．《小石潭記》中的景物描寫，表現(xiàn)了作者被貶后凄涼抑郁的心情；（2分）本文表現(xiàn)了作者的故國之思，抒發(fā)了物是人非，壯志難酬的感慨。（2分）
（三）閱讀下面三則材料，完成13-16題。（17分）
13．父母只顧自己的玩樂，對孩子的學(xué)習(xí)生活不管不問，但卻要求孩子考出好的成績。（4分）
14．父親希望孩子有一個快樂健康的童年，（2分）母親怕孩子輸在起跑線上，要把孩子帶進現(xiàn)實。（2分）
15．俞平伯的教子方法是事實論據(jù)。（1分）論證了培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，可以促進孩子“精神成長”。（2分）
16．提示：可以同意材料B中畢勝男的觀點，也可以同意材料C中作者的觀點。能結(jié)合文本，聯(lián)系生活實際，言之成理即可。
（四）閱讀下面的作品，完成17-21題。（22分）
17．（1）過去父親深夜里伏案設(shè)計圖紙，給“我”輔導(dǎo)高等數(shù)學(xué)，現(xiàn)在卻變得健忘、遲鈍。（2）過去父親健步如飛，現(xiàn)在走路變得慢了，有時，一不小心就會摔倒。（3）過去父親是“我”的依靠、“我”的保護神，現(xiàn)在父親像個年幼的孩子，依戀“我”，對“我”的話深信不疑。（4分，每點2分，寫出兩組即可）
18．情景交融，（1分）渲染了雪夜里“我”跟隨父親去接母親時的歡快的心情，（1分）為下文的敘事和抒情做鋪墊。（1分）
19．示例：把父親比喻為黃昏暮色里的一只倦鳥，寫出了父親的老邁，排比句一氣呵成，字里行間流露出對父親的憐惜之情，有淡淡的憂傷。（4分，意對即可）
20．時間的流逝是無情和滄桑的，唯一不變的是親情，它就像是“雪中送炭”，給我們帶來溫暖，又像是“錦上之花”，給我們的心靈帶來慰藉和溫馨。生命是短暫的，我們要珍惜親情，善待親人。（4分，意對即可）
21．【甲】作者看到爸爸滿頭白發(fā)，想到父親一生的辛勞滄桑，對父親充滿著憐惜而流淚。（3分）【乙】“我”讀了父親的來信，想到了父親的艱難和困頓，流的是傷心之淚，表達了“我”對父親深深的思念之情。（3分）（意近即可）
三（65分，其中含寫字5分）
22．略
