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2014年長春中考語文試卷附答案

[移動版] 1609541375

 

詹大胖子還有一件常做的事,是剪冬青樹。詹大胖子很胖,但是剪起冬青樹來很賣力,他好像跟冬青樹有仇,又好像很愛這些樹。   

詹大胖子還給校園里的花澆水。   

秋天,詹大胖子掃梧桐葉。學(xué)校有幾棵梧桐。刮了大風(fēng),刮得一地的梧桐葉。梧桐葉子干了,踩在上面沙沙地響。   

詹大胖子還做什么事呢?他給老師燒水。燒開水,燒洗臉水。教務(wù)處有一口煤球爐子,詹大胖子每天生爐子,用一把芭蕉扇忽噠忽噠地扇。煤球爐子上坐一把白鐵壺。   

他還幫先生印考試卷子。詹大胖子推油印機滾子,先生翻頁兒。考試卷子印好了,就把蠟紙點火燒掉。燒油墨味兒飄出來,坐在教室里都聞得見。   

每年寒假、暑假,詹大胖子要做一件事,到學(xué)生家去送成績單。全校學(xué)生有二百人,詹大胖子一家一家去送。成績單裝在一個信封里,信封左邊寫著學(xué)生的住址、姓名,當中朱紅的長方框里印了三個字“貴家長”。右側(cè)下方蓋了一個長方圖章‚縣立第五小學(xué)‛,學(xué)生的家長是很重視成績單的,他們拆開信封看:國語98,算術(shù)86……看完了就給詹大胖子酒錢。   

詹大胖子和學(xué)生生活最最直接有關(guān)的,除了搖上課鈴、下課鈴,——打上課鐘、下課鐘之外,是他賣花生糖、芝麻糖。詹大胖子很壞,他的糖比外面攤子上的賣得貴。但是五小的學(xué)生只好跟他去買,因為學(xué)校有規(guī)定,不許“私出校門”。   

校長張?zhí)N之不許詹大胖子賣糖,把他叫到校長室訓(xùn)了一頓。校長對學(xué)生說:學(xué)生在校不許吃零食;詹大胖子的糖不衛(wèi)生;他賺學(xué)生的錢,不道德。  

但是詹大胖子還是賣,偷偷地賣。他搖下課鈴或打上課鐘的時候,左手捏著花生糖、芝麻糖,藏到袖筒里。有學(xué)生要買糖,走近來,他就做一個眼色,叫學(xué)生隨他到校長、教員看不到的地方,接錢,給糖。   

五小的學(xué)生差不多全跟詹大胖子買過糖。他們長大了,想起五小,一定會想起詹大胖子,想起詹大胖子賣花生糖、芝麻糖。   

詹大胖子就是這樣,一年又一年,過得很平靜。   

詹大胖子的鈴搖著搖著,鐘打著打著,我們便長大了,便到了小學(xué)高年級了。   

教五年級國文的是高北溟先生。他很喜歡我,我的作文幾乎每次都是“甲上”。在他所授的古文中,我受影響最深的是明朝大散文家歸有光的幾篇代表作。歸有光以輕淡的文筆寫平常的人物,親切而凄婉。這和我的氣質(zhì)很相近,我現(xiàn)在的小說里還時時回響著歸有光的余韻。 教六年級國文的是張敬齋,張先生據(jù)說很有學(xué)問,他教我們《老殘游記》,講得有聲有色。給我留下印象最深的是大明湖上的對聯(lián)‚四面荷花三面柳,一城山色半城湖‛, 這使我對濟南非常向往。   

我對五小很有感情。每天上學(xué),暑假、寒假還會想起到五小看看。夏天,到處長了很高的草。有一年寒假,大雪之后,我到學(xué)校去,大門沒有鎖,輕輕一推,開了。沒有一個人,連詹大胖子也不在。一片白雪,萬籟俱靜。我一個人踏雪走了一會,心里很感傷。   

我十九歲離鄉(xiāng),六十六歲回故鄉(xiāng)住了幾天。我去看看我的母校:什么也沒有了。承天寺、天地壇,都沒有了。五小當然沒有了。   

這是我的小學(xué),我親愛的,親愛的小學(xué)!‚愿少年,乘風(fēng)破浪,他日毋忘化雨功!‛   

(選自《汪曾祺散文選》 有刪改)    

17. 給下列詞語中加點的字注音。(2分)     

①巍巍峻宇(    ) ②方框(    ) ③拆開(    ) ④萬籟俱靜(    )   

18. 調(diào)皮的小狗、飄零的雪花,課文中的這些內(nèi)容都是作者小學(xué)一年級所學(xué)。結(jié)合文章第四段      內(nèi)容思考,幾十年過去了,作者對此為什么依然難忘?(答出兩點即可)(4分)    

19. 宋代戴復(fù)古說“入妙文章本平淡,等閑言語變瑰琦”,文中“詹大胖子很胖,但是剪起冬青樹來很賣力,他好像跟冬青樹有仇,又好像很愛這些樹”一句,以平實的語言將作者童年的觀察體會寫得妙趣橫生,     你如何理解這句話中的“有仇”與“愛”?(4分)    

20. 史家傳統(tǒng)的記人筆法是“不虛美,不隱惡”,作者也將詹大胖子這個人物放在現(xiàn)實生活中進     行客觀地描述,使這一人物的優(yōu)缺點都很鮮明。請分別概括出能夠體現(xiàn)詹大胖子優(yōu)點與缺點的事各一件。(4分)    

21. 汪曾祺的散文溫婉細膩,素樸中有摯味。正如他的老師沈從文教導(dǎo)的那樣“貼”著生活寫,給人以真切的感受。請從人物描寫方法的角度品析下面語句。(3分)   

他搖下課鈴或打上課鐘的時候,左手捏著花生糖、芝麻糖,藏到袖筒里。有學(xué)生要 買糖,走近來,他就做一個眼色,叫學(xué)生隨他到校長、教員看不到的地方,接錢,給糖�! �

22. “童年化育師恩久,花甲感念教益長”,汪曾祺先生以濃情的筆墨追憶了自己小學(xué)五、六年級的兩位國文老師,他們授課的內(nèi)容分別對作者產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)  

23. 汪老六十六歲重歸故里,童年的母校早已蹤跡皆無,可這座記憶里的圣殿,卻永遠鑄就在他 情感的基底,心靈的深處,生命的肌理,因此才有文末這些情誼款款的文字。文章最后一 段有什么作用?(從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面回答)(4分)    

(四)名著閱讀(5分)   

閱讀選文,回答問題。   

林黛玉聽見寶玉奚落寶釵,心中著實得意,才要搭言也趁勢兒取個笑,不想靛兒因找扇子,寶釵又發(fā)了兩句話,他便改口笑道:“寶姐姐,你聽了兩出什么戲?”寶釵因見林黛玉面上有得意之態(tài),一定是聽了寶玉方才奚落之言,遂了他的心愿,忽又見問他這話,便笑道:“我看的是李逵罵了宋江,后來又賠不是。”寶玉便笑道:“姐姐通今博古,色色都知道,怎么連這一出戲的名字也不知道,就說了這么一串子。這叫《負荊請罪》。”寶釵笑道:“原來這叫作《負荊請罪》!你們通今博古,才知道‘負荊請罪’,我不知道什么是‘負荊請罪’!”一句話還未說完,寶玉林黛玉二人心里有病,聽了這話早把臉羞紅了�!�    ……寶釵再要說話,見寶玉十分討愧     ,形景改變,也就不好再說,只得一笑收住。   

(選自人民文學(xué)出版社 1982年版)   

24. 選文出自古典名著《    》,作者是清代小說家______ (人名)。(1分)   

25. 林黛玉是全書著力塑造的主要人物之一。她個性鮮明,多愁善感,可選文卻表現(xiàn)了她少有的喜形于色,寫到了她的“得意”,請說說她得意的原因。(2分)   

26.“寶釵再要說話,見寶玉十分討愧,形景改變,也就不好再說,只得一笑收住。”此處描寫 體現(xiàn)出寶釵怎樣的性格特點?(2分)   

二、綜合實踐與作文(60分)   

(一)綜合實踐(10分)   

27. 閱讀下面的材料,按要求完成語言表達。   

“是”,一個我們使用比較多的漢字�!墩f文解字》里解釋,“是”指的是夏至?xí)r分太陽走到空間的基準點上。由此,“是”引申出“正確”、“善”、“遵從,以之為法則”等含義。人們習(xí)慣用“我是……”這樣的句子介紹自己。如,巴金說 :“我是作家,應(yīng)當遵守生之法則,把個人的命運聯(lián)系在民族的命運上,將個人的生存置放在群體的生存里……”“是”字之前,是方方正正的“我”,“是”字之后是稱謂。每種稱謂,承載的是不同的職責和義務(wù),詮釋的是不同的信仰和理想,彰顯的是不同的追求和堅     守。    

作為中學(xué)生,在不同的環(huán)境里你也會有不同的稱謂。例如:我是學(xué)生,我是兒子(女兒),我是公民……,請以“我是……”開頭,寫出你在生活中的一種稱謂,以及對這種稱謂的認識。(不少于120字)   

27.   

                         
                             
                             
                             
                             
                             
                             
                             
                             
                             

(二)作文(50分)   

28. 以下作文,任選其一。   

作文(1)題目:少年成長錄   

作文(2)閱讀下面的材料,選擇一個角度,自擬題目,寫一篇文章。   

一位弗吉尼亞大學(xué)的女生,在社會學(xué)課程期末考試那天要回家奔喪。請假時,教師將試卷交給她,說:回去吧,在飛機上把題做完。這位女生真的在飛機上答完試卷,封好后請一位空姐代為寄出。空姐在信封的一角寫下這樣的附言:美國國家聯(lián)合航空公司第1433號航班全體服務(wù)人員以名譽擔保和作證,林西小姐用三個小時獨立完成考試,祝賀弗吉尼亞大學(xué)擁有如此卓有成效的榮譽體系和信譽卓著的學(xué)生。   

學(xué)校的尊重和信任,讓林西在特殊的情況下完成了考試;林西的誠信和自律,使她贏得了航空公司的贊譽。   

作文要求:   

①選擇你最擅長的文體,結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感; ②認真書寫,力求工整、美觀; ③文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名; ④不少于600字。    

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