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梅州市2014年初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷及答案

[移動版] 作者:1609541375
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二、現(xiàn)代文閱讀(20分)  

(一)追求“低版本的人生”(10分)

①要得越多,越讓人透不過氣! 

②前些日,和一位朋友去購買電腦。面對國內(nèi)外各種品牌、各式配置,朋友不顧推銷人員的竭力推薦,很淡定地選擇了一款中低端配置的國產(chǎn)品牌,在操作系統(tǒng)上,仍然選擇了老掉牙的windows XP。朋友并不缺錢,對電腦也不是一竅不通,他這樣的選擇實在讓人費解。但朋友說:“我又不作圖,不玩大型游戲,平時只敲敲文字、看看新聞,高端配置的電腦對我來說實在浪費,低版本的配置已經(jīng)足夠了。” 

③大學時,班里有位同學給自己定了很多學習目標,每天都把日程安排得滿滿的,終日忙得腳不沾地,每天看起來都好像沒睡醒的樣子。有時班里同學聚會,他也擺擺手:“沒空,沒空。”有一次,我無意中看到他設(shè)置的學習表,著實嚇了一跳,每日除了我們專業(yè)的學習內(nèi)容外,他還涉獵政治學、經(jīng)濟學、生物學等與專業(yè)“不沾邊”的各科知識,一周七天的學習內(nèi)容可以做到天天不重復。用他的話說:“咱專業(yè)不景氣,得做好多棲準備,免得畢業(yè)就失業(yè)。”我們對他的高瞻遠矚佩服得五體投地。畢業(yè)找工作時,這位同學很興奮地列了長長的一串可從事的工種給我們看,但事實卻并不像他想象的那么樂觀。大多數(shù)用人單位看了他的簡歷后都搖頭說:“你可能真的很擅長學習,什么都學了一點,但在我們需要的專業(yè)領(lǐng)域,你卻表現(xiàn)得并不出眾。什么都會和什么都不會沒什么差別。”其實,這位同學就是想把自己武裝成未來職場的“高版本”,結(jié)果卻適得其反。“三百六十行,行行出狀元”,給自己一個切合實際的定位,比什么都攬在懷里要好得多! 

④還有位同學在畢業(yè)時鐵了心要回老家就業(yè),外地的工作機會一律不看。我們都很納悶:以他的專業(yè)造詣,完全能去北京、上海等大城市謀求更好的發(fā)展前途。但這位同學有他自己的理由:“我父母身體不好,我不想有‘子欲養(yǎng)而親不待’的那天。”就是這個簡單的理由,讓他的生活過得滋潤極了,還能每年帶著父母外出旅游。相比較而言,我們這些原本希望留在大城市過“高版本”生活的人卻一個個混得灰頭土臉,很是不堪。  

⑤記得柳宗元寫過一篇名為《蝜蝂傳》的小文,大意是說,蝜蝂這種小蟲特別喜愛背東西,爬行時每遇到點什么,就喜歡抓取過來,抬起頭背著前行。而且,它的背很不光滑,東西堆上去后,沒有外力的作用一般很難掉下來。結(jié)果東西越背越重,終于被壓垮了。即使有人可憐它,把它背上的東西拿掉,它很快又會找到新的玩意兒背上。而且這種小蟲又特別喜歡往高處爬,用盡了它的力氣也不肯停下來,最后往往跌倒后再也爬不起來了! 

人生路上,我們的選擇可能有很多,好的學校、寬敞的房子、名牌的汽車,這一切就像蝜蝂身上的重物,要得越多,越讓人透不過氣來。而“低版本”的最高境界就是認識到自  

點評:____    

己生命中真正需要和想要的,給自己的內(nèi)心設(shè)置一個最低配置單,遠離一切外在的誘惑,當欲望的毛毛蟲開始在頭腦里行動時,你必須果斷地采取措施,把多余的選項去除掉,給心靈減負。  

⑦不盲目追逐,用“低版本”開啟高智慧的人生,你就會成為這個世界上最幸福的人。   

    (選自 2014-05-12 《廣州日報)作者:有衡)  

17.概括本文的中心論點,最恰當?shù)囊豁検牵?nbsp;   )(2分)  

A.我們要明白自己需要的和想要的。  

B.我們要減少欲望,過簡約而充實的人生! 

C.要得越多,越讓人透不過氣。

D.我們應(yīng)當遠離一切外在的誘惑!

18.文章第③自然段主要采用了什么論證方法?證明了什么?(4分)  

答:_________  

19.請你對第⑥自然段劃線的句子作點評。(4分)  

答:_________   

(二)橋溪夢想地(10分)  

①走進橋溪,為山、為綠、為古韻、為風物傳說所迷。但我清楚,其實客家文化積淀深厚的橋溪,更是一個夢圓客都之地! 

②開門見山,可以說是橋溪最直觀的印象。橋溪位于蓮花山脈最秀美的陰那山五指峰西麓,村莊四面環(huán)山,東面五指峰,南面笠鸃頂,西面義安寨,北面香爐峰,峰巒疊嶂、奇峰秀頂、氣勢昂然,舉目四望,蒼翠欲滴,山花爛漫! 

③“逢山必有客,無客不住山。”說的是客家人大多居住在閉塞貧困的山區(qū),因此,很多客家學者普遍認為,客家人因長期生活在山居獨特的生活環(huán)境下,形成了一種封閉的狹隘心理、保守的小農(nóng)意識以及小富即安的落后觀念。對此,我一直不太認同。我倒以為,客家人應(yīng)該感恩大山,無山無以圖生存,非艱苦奮斗無以圖發(fā)展。正是因為山的緣故,正是因為獨特的生存生活環(huán)境,成就了客家人刻苦耐勞、自立自強的淳樸民風,成就了客家人包容開放、不甘落后的創(chuàng)新精神,成就了客家人蹲下去就是一塊石、站起來就是一座山的擔當形象。開門見山,正是橋溪人之幸。橋溪人率直坦蕩,講究品質(zhì)、講究境界,不可能不與山深刻關(guān)聯(lián)! 

④中國人理想中的山居風水有昆侖山、蓬萊、壺天三種模式,其中,壺天風水模式突出四壁回合的圍護與屏蔽特點,并以狹小的豁口和浩闊的壺腔為鮮明特征。別有洞天,是中國人創(chuàng)造的一個成語。橋溪四面環(huán)山,僅一條彎彎曲曲的山路通向外部世界,是名符其實的別有洞天,是典型的洞天福地。風水學最講究的是藏風聚氣:藏風,“山勢之藏納”;聚氣,“氣乘風則散,界水則止”。從橋溪的山勢地形看,確實是個藏風聚氣的風水寶地! 

⑤我站在村口再一次打量橋溪迷人的山居生態(tài),一位60多歲的村民走過來,指著溪上一簇林木說:“橋溪建村五百余年,這簇林木卻已有上千年歷史,人稱‘五彩林’,寓意‘五子登科’”。我順著村民的手指方向一看,好家伙!一簇古樹挺拔茂盛、形態(tài)俊秀,而且樹葉的顏色各不相同,紅的奔放,綠的蔥翠,黃的典雅。“五彩林”,在千百年的風雨洗禮中仍然巋然不動,忠誠地守護著村莊從古走到今,橋溪人把它看作吉祥樹,當成守護神。其實,“五彩林”也好,“五子登科”也罷,也就是由七棵古樹五種珍稀樹種聚族成林而已,它的最大價值不在于樹的本身,而在于樹的文化,在于增加著年輪,凝聚著厚重,昭示著滄桑! 

⑥這位村民還向我訴說了許多動人的傳說,比如,橋溪原本就不叫橋溪,而是叫“叩頭溪”。關(guān)于橋溪的來歷有多種傳說:一說是舊時進入橋溪的山路沿山溪澗邊伸延,坎坎坷坷,人們行走艱難,尤其是負重行走時,一俯一仰頭,一步一叩首,形似給人行叩頭大禮,所以,人稱“叩頭溪”。二說是清代時,在村口村民用石頭建了一座“仁壽橋”。因當?shù)胤窖灾?ldquo;叩”與“橋”諧音,所以,又叫“橋(叩)頭溪”。三說是明朝滅亡時,明太子朱慈烺為躲避李自成軍隊的追殺避難到梅縣,在他的老師李士淳翰林的攜帶下,到橋溪尋找朱姓人家歇腳。地方官員聽說后,三步一叩首地到橋溪去參拜皇太子,所以叫“叩頭溪”。至于哪種說法更靠譜,更真實,其實并不重要。重要的是從這些傳說中,我們可以看到人們對智慧的美好想象以及對歷史的夢幻敘述。任何傳說都是允許一廂情愿的,就這一廂情愿,往往最是迷人! 

    (節(jié)選自 2014-02-19 《梅州日報》,作者:鐘利文)  

20.俗話說:一方水土養(yǎng)一方人,一方水土蓄一方情。作者在第③段中是怎樣描述客家人的性格、精神與山的關(guān)系的?(4分)  

答:_________  

21.文章最后一段穿插了“叩頭溪”的民間傳說,有什么表達作用? (4分)  

答:_________   

22.下面對文章的理解和賞析有誤的一項是(   )( 2分)  

A.從風水學的角度看,橋溪屬于中國人理想山居風水中的蓬萊山水模式。  

B.“開門見山”在文中的意思就是“打開門看見的就是山”,與成語“開門見山”的常用比喻義是有區(qū)別的! 

C.選文第⑤段劃波浪線的句子使用了排比、擬人的修辭手法,描繪了“五彩林”秀麗多姿的景象及忠誠守護、矢志不渝的精神。  

D.本文作者用深情的筆調(diào)描寫了橋溪迷人的自然風光和豐富的人文內(nèi)涵,抒發(fā)了對橋溪風土人情的贊美之情! 

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