人教版初中語(yǔ)文課文七年級(jí)上下冊(cè)刪除、新增篇目詳細(xì)介紹
新初中語(yǔ)文教材共有七大變化，分別是框架微調(diào)、單元的撤并和調(diào)整次序、課文調(diào)整、增加寫作內(nèi)容、減少綜合性學(xué)習(xí)、明確單元學(xué)習(xí)目標(biāo)等，而選文的標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)典、符合學(xué)生的年齡需求、適合教學(xué)。
七年級(jí)上冊(cè)：
30篇課文總量不變，但有三分之一課文更換了(其中一篇文章有改動(dòng))，此外“寫作”板塊獨(dú)立了出來(lái)。
一、刪掉的課文：
1.沈復(fù)的《童趣》
2.流沙河的《理想》
3.《短文兩篇》(張曉風(fēng)的《行道樹》
4.周素珊的《第一次真好》)
5.周國(guó)平的《人生寓言》(《白兔和月亮》和《落難的王子》)
6.瑪麗·居里的《我的信念》
7.梁衡的《夏感》
8.蒲松齡的《山市》
9.魯迅的《風(fēng)箏》
10.郭沫若詩(shī)兩首(《天上的街市》、《靜夜》)
二、新增的課文：
1.史鐵生的《秋天的懷念》
2.魏巍的《我的老師》
3海倫·凱勒的《再塑生命的人》
4.丘吉爾的《我的早年生活》
5.馬及時(shí)的《王幾何》
6.賈平凹的《風(fēng)雨》
7.選自《禮記》的《雖有嘉肴》
8.紀(jì)昀的《河中石獸》
9.吳承恩的《小圣施威降大圣》
三、修改的課文：
《論語(yǔ)》十則，改成了《論語(yǔ)》十二章，節(jié)選內(nèi)容略變。如《論語(yǔ)》中著名的“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜”(《子罕》)收入課本。
四、“寫作”部分獨(dú)立成塊
舊課本里每個(gè)單元后面有一個(gè)“寫作·口語(yǔ)交際·綜合性學(xué)習(xí)”的章節(jié)，每節(jié)有一個(gè)主題。
新課本把“寫作”板塊獨(dú)立出來(lái)，口語(yǔ)交際的內(nèi)容不見了，綜合性學(xué)習(xí)則剩下了三個(gè)，分別是“漫游語(yǔ)文世界”、“成長(zhǎng)的煩惱”、“少年正是讀書時(shí)”。
七年級(jí)下冊(cè)：
七年級(jí)下冊(cè)結(jié)構(gòu)與上冊(cè)相同，篇目相同，以下列出新增文章。
4.兒子/貢納爾•貢納爾遜
9.月是故鄉(xiāng)明/季羨林
13.回憶魯迅先生/蕭紅
16.談骨氣/吳晗
17.理想/流沙河
18.我的信念/居里夫人
20.愛蓮說(shuō)/周敦頤
23.松鼠/科萊特
人教版七年級(jí)語(yǔ)文教材2013年修訂內(nèi)容
七年級(jí)上冊(cè)結(jié)構(gòu)
|
|
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
|
主題 |
親情 |
學(xué)習(xí) |
自然 |
人生 |
科學(xué) |
想象 |
|
閱讀 |
朗讀一（正確、流暢）；整體把握文章內(nèi)容。 |
默讀一（一氣呵成）；理解作者情感。 |
朗讀二（抒情、達(dá)意）；品味揣摩精彩語(yǔ)句。 |
默讀二（圈點(diǎn)、勾畫）；概括文章的中心。 |
默讀三（做摘錄）；理解作者思路。 |
快速閱讀，把握聯(lián)想和想象。 |
|
課文 |
1、散步 2、秋天的懷念 3、羚羊木雕 4、詩(shī)兩首 5、《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則 |
6、我的老師 7、再塑生命 8、我的早年生活 9、王幾何 10、《論語(yǔ)》十二章 |
11、春 12、濟(jì)南的冬天 13、風(fēng)雨 14、秋天 15、古詩(shī)詞五首 |
16、紫藤蘿瀑布 17、走一步，再走一步 18、短文兩篇 19、在山的那邊 20、雖有嘉肴 |
21、化石吟 22、看云識(shí)天氣 23、綠色蟈蟈 24、月亮上的足跡 25、河中石獸 |
26、小圣施威降大圣 27、皇帝的新裝 28、女媧造人 29、盲孩子和他的影子 30、寓言四則 |
|
綜合性學(xué)習(xí) |
|
有朋自遠(yuǎn)方來(lái) |
|
成長(zhǎng)的煩惱 |
|
少年正是讀書時(shí) |
|
寫作 |
從生活中學(xué)習(xí)寫作 |
寫真話，抒真情 |
文從字順 |
突出中心 |
條理清楚 |
發(fā)揮想象和聯(lián)想 |
七年級(jí)下冊(cè)結(jié)構(gòu)
|
|
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
|
主題 |
成長(zhǎng) |
愛國(guó) |
名人 |
道德修養(yǎng) |
動(dòng)物與人 |
科幻探險(xiǎn) |
|
閱讀 |
精讀一（字斟句酌），理解敘事線索。 |
精讀二（熟讀精思），了解抒情方式，感受作者情懷 |
精讀三（學(xué)做批注），把握人物特點(diǎn) |
略讀（快速捕捉閱讀重點(diǎn)），對(duì)內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得 |
比較閱讀，了解閱讀方法，感受文章的細(xì)膩與生動(dòng) |
快速閱讀（提取主要信息），對(duì)內(nèi)容、表達(dá)有所思考 |
|
課文 |
1、從百草園到三味書屋 2、爸爸的花兒落了 3、詩(shī)兩首 4、兒子 5、傷仲永 |
6、黃河頌 7、最后一課 8、土地的誓言 9、月是故鄉(xiāng)明 10、木蘭詩(shī) |
11、鄧稼先 12、聞一多先生的說(shuō)和做 13、回憶魯迅先生（節(jié)選） 14、福樓拜家的星期天 15、孫權(quán)勸學(xué) |
16、談骨氣 17、理想 18、我的信念 19、丑小鴨 20、愛蓮說(shuō) |
21、貓 22、華南虎 23、松鼠 24、馬 25、狼 |
26、偉大的悲劇 27、在沙漠中心 28、登上地球之巔 29、真正的英雄 30、短文兩篇 |
|
綜合性學(xué)習(xí) |
|
黃河，母親河 |
|
讓世界充滿愛 |
|
科海泛舟 |
|
寫作 |
敘事要完整 |
抒發(fā)真情實(shí)感 |
寫人要抓住特點(diǎn) |
表達(dá)自己的看法 |
描寫要生動(dòng) |
勤于修改 |
