《短文兩篇》寫作背景

這篇文章都寫于抗日戰(zhàn)爭的１９４２年，前后只有一天之隔。其時的中國大地正遭受日本帝國主義的蹂躪，光明被黑暗取代，和平被屠殺浸淫。為了中華民族的獨立和生存，千千萬萬不甘做亡國奴的人們，拿起武器，走上戰(zhàn)場，不惜犧牲。作者寫作《日》和《月》，就是為此而發(fā)，以飛蛾、夸父的追求光和熱，象征志士仁人的為祖國轟轟烈烈獻(xiàn)身，贊美飛蛾，也就是贊美抗日將士。作品思想深邃，情意深沉，富于啟迪性和鼓舞性。

《日》和《月》都是在四十年代初期完成的，當(dāng)時抗戰(zhàn)正進(jìn)入一個比較艱苦的階段。全國人民包括巴金都在企盼勝利的到來，因此可以理解巴金為什么歌頌光明，贊美那些為了追求光和熱不惜犧牲自己的人。

《短文兩篇》寫作特點

兩篇短文都有質(zhì)樸、清新、熱情洋溢、意象豐富的特點。

《日》采用樸素?zé)o華的文字，借景喻人，以情點“睛”，將哲理的思索與詩意的描繪揉和在一起。既成功地塑造了“飛蛾”亦即戰(zhàn)士的平凡而偉大的形象，又寄托和抒發(fā)了自己的崇高美學(xué)理想。運用象征手法，使作品思想深邃，情意深沉，富于啟迪性和鼓舞性。

《月》作者以細(xì)膩的筆觸，樸實的語言，寓情于景，寫出了月光下別具一格的感受，從“冷”中感受到“熱”，借姮娥奔月來寫自己的理想追求。作者批評月光是一種“死的光”，反襯出自己對光和熱的渴求。

《短文兩篇》知識延伸

意象：

指寄寓作者情感的活生生的形象。詩人常把那些精心選擇，富有典型意義的形象連接起來，形成一個個富有深刻含義的圖畫。這種意象鮮明、情景交融的傳神的生活圖畫叫詩的意境。意境則是詩歌的生命。