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四、隨文學(xué)習(xí)必要的修辭知識。
擬人手法孩子是熟悉的,結(jié)合本文學(xué)習(xí)擬人手法可以充實已有的認識,要明確擬人畢竟是擬人,將大自然擬人化,不等于真有一個什么上帝,如果陷入癡迷,就會走向有神論,走向神創(chuàng)論,就會走到科學(xué)的反面。