11、下面廣告詞均由成語化用而來，請對應(yīng)寫出原成語。(2分)
(1)運(yùn)動鞋廣告：步步為贏( ) (2)時裝廣告：衣衣不舍( )
12、請你為學(xué)校草坪里的警示牌擬寫一條標(biāo)語，提醒同學(xué)們愛護(hù)草坪。(不得用“愛護(hù)”“禁止”等類似詞語)(2分)__ ______________________________ _______
13、綜合性學(xué)習(xí)（3分）
A、班級開展“假如我來創(chuàng)作廣告”主題活動，請你為宣傳劍閣擬一則有創(chuàng)意的廣告。（可以是知名產(chǎn)品，旅游景點(diǎn)等）（1分）
B、生活中有的廣告很有創(chuàng)意，很受歡迎；也有些廣告不盡如人意。請你選擇一則熟悉的廣告進(jìn)行點(diǎn)評。（2分）
二、閱讀理解
（一）．閱讀下文，回答問題。（9分）
剝豆
一天，我與兒子相對坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒�？蓴�(shù)的豆，我問：“想比賽？”
“對”。兒子眼動手剝，利索地回答。
“可這不公平，我盆里已不少了，你才剛開始�！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度�！�
一些喜悅悄悄地在我心里散開。
一時，原本很隨意的家務(wù)有了節(jié)奏，只見手起豆落，母子皆斂聲息語。
“讓兒子贏，使他以后對自己多一些自信�！比缡窍�，手不知不覺就慢了下來，借拾豆的機(jī)會稍停一下。
“在外面競爭是靠實(shí)力。誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事�！眲兌沟乃俣确置骺炝�。
小兒手不停，眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入，我心生憐愛：學(xué)校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。
“不要給孩子虛假的勝利�！惫�(jié)奏自然又緊了許多。
一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你贏了�！彼倚πΓ茌p松，全沒有剝豆時的認(rèn)真和執(zhí)著。
“是平局。我本來有底子�！蔽壹m正他。
“我少，我就是輸�！睕]有賭氣，沒有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。
細(xì)想起來，自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了。
14．用簡潔的語言概括故事中兒子的一舉一動。（3分）
剝豆→_______→_______→_________→_______→_______→_______
15．文中記敘的母子比賽剝豆，母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話說明母親剝豆速度快與慢的原因。（2分）
①慢下來的原因是：
②快起來的原因是：
16．兒子的性格特征表現(xiàn)得比較鮮明，其中最突出的兩點(diǎn)是什么？（2分）
17．文中說“一些喜悅悄悄地在我心里散開”，請以母親的口吻把“我”當(dāng)時的心理活動寫出來。（50字左右）（2分）
（二）、文言文閱讀。（21分）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物，必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
18．找出選文的通假字，并釋義。（1分）
_______通_______，意思是_______。
19．選文寫了什么物外之趣？（1分）
20．宋代名臣包拯清正廉明，斷案如神，______________。（從上面文段中選一成語填空。）（1分）
21．第①段“時有物外之趣”從全文看其作用是______________，能表現(xiàn)作者探究世間萬物強(qiáng)烈的好奇心的句子是___________________________。（2分）
22．翻譯下列句子。（3分）
