湖南省永州市2013年初中生畢業(yè)升學(xué)考試
語文試題
一、語言積累與運用（共27分）
為配合校園文化建設(shè)，學(xué)校決定舉辦“名著伴我成長”讀書活動，請你參加。
閱讀下列名著選段，完成1-4題
（甲）“親愛的貝多芬!多少人已贊頌過他藝術(shù)上的偉大，但他遠不止是音樂家中的第一人，而是近代藝術(shù)的最英勇的力。對于一切受苦而奮斗的人，他是最大而最好的朋友。當(dāng)我們對著世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身旁來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發(fā)，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。當(dāng)我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的晨光，到此意志與信陽的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。他分贈我們的是一股勇氣，一種奮斗的歡樂……”
（乙）海浪在他腳下拍打著零亂的石堆，從遙遠的土耳其刮來的干燥海風(fēng)吹拂著他的臉。港灣的海岸呈不規(guī)則的弓形，一條鋼骨水泥筑成的防波堤擋住了海浪。蜿蜒起伏的山脈延伸至海濱突然中斷。城郊一幢瞳白色小屋排列在山峰之中，伸展到很遠的地方。古老的郊區(qū)公園里靜悄悄的。掃下枯黃的楓葉的秋風(fēng)緩緩地落在已很久無人清理、雜草叢生的小徑上。
1．選文中加點字的讀音錯誤的一項是（2分）
A．喪服（sāng） B．浸潤（jìn） C．防波堤（dī） D．一幢幢（chuáng）
2．選文中畫橫線的句子有錯別字的一項是（2分）
A．當(dāng)我們對德與惡的庸俗斗爭到疲憊的晨光。
B．到此意志與信仰的海洋中浸潤一下，將獲得無可言喻的裨益。
C．從遙遠的土耳其刮來的干燥海風(fēng)吹拂著他的臉。
D．蜿蜒起伏的山脈延伸至海濱突然中斷。
3．選文中畫波浪線的句子有語病，請結(jié)合語境加以修改。（2分）
掃下枯黃的楓葉的秋風(fēng)緩緩地落在已很久無人清理、雜草叢生的小徑上。
修改：
4．選文（甲）出自 （填作者）寫的 （填作品名）。選文（乙）出自名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，其主人公是 ，請寫出主人公的一個故事。（5分）
5．為鼓勵更多的同學(xué)參加活動，學(xué)校設(shè)計了許多宣傳標(biāo)語，但下列四條中有一條加點的詞語使用不當(dāng)，請你找出來。（2分）
A．與大師攜手共游，和深刻、睿智同行。
B．用“心”去領(lǐng)略名著真正的深刻和獨特的美。
C．疏離名著，我們的精神就可能會委瑣，人格就可能會墮落。
D．把自己寄存在名著的世界里，獨事無與倫比的美妙。
6．學(xué)校組織了一次名著閱讀情況調(diào)查，八年級（1）班的調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表。
項目
人數(shù) 閱讀情況 怎樣閱讀
經(jīng)常 偶爾 從不 測覽 抄詞句 作批注 寫摘要 寫心得 不做筆記
50 26 16 8 13 ll 2 2 1 13
請分析調(diào)查結(jié)果，用自己的話簡要概括上表中反映出的情況。（3分）
7．針對上表中反映出的名著閱讀中存在的問題，八年級（1）班班主任決定請學(xué)校德高望重的李老師在班上做相關(guān)的專題指導(dǎo)。假如你是該班班長，來到李老師辦公室，對李老師說： 。（3分）
8．活動中，同學(xué)搜集的名句不完整，請你補充完整（8分）
①氣蒸云夢澤， 。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
② ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。（趙翼《論詩》）
③“中國夢”讓每一個炎黃子孫為之振奮，令世界人民感受到中華民族“ ， ”的雄心與氣概。（杜甫《望岳》）
④李云帆同學(xué)向他爸爸詢問自己名字由來，他父親告訴他，“云帆”來自李白《行路難》。這兩句詩是：“ ， 。”
⑤陶淵明的《桃花源記》中“ ， ”體現(xiàn)了《大道之行也》中的“老有所終，壯有所用，幼有所長�！�
