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人教版中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)系列 小小說閱讀方法指導(dǎo)

[移動(dòng)版] 作者:飄零書生604
Thn21.com,華.語.網(wǎng)

人教版中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)系列 小小說閱讀方法指導(dǎo)

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)7~9年級(jí)在文學(xué)作品閱讀方面除了要求學(xué)生“了解詩歌、散文、小說、戲劇等文學(xué)樣式”之外,在文學(xué)作品欣賞方面還提出了如下要求:欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià);對(duì)作品中感人的情境和形象,能說出自己的體驗(yàn);品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。

近年來,作為文學(xué)形式之一的小小說,因其短小精干且寄意深遠(yuǎn)的特點(diǎn)而被各地中考命題者所青睞,那么,采用怎樣的閱讀方式才能在閱讀過程中把握要旨,擊中命題目標(biāo)呢?以下根據(jù)實(shí)例所談到的四步分析法或許能給你一些有益的啟示。

四步分析概述:通過描寫分析人物性格——通過情節(jié)、環(huán)境補(bǔ)充人物性格——通過人物性格分析人物形象——通過人物形象分析主題思想。

■小小說范例

①一個(gè) 暴 君,一個(gè)哲人。他們同時(shí)生活在一座城市里。

② 暴 君指著哲人的鼻子吼道:“你,必須從內(nèi)心臣服于我!否則,我殺你!”哲人笑笑,不說話�!”【蝗恍α耍骸安粫�(huì)讓你這么痛快地死的!”哲人笑笑,不說話。

③這時(shí)上帝來了。 暴 君臣服于地;哲人謙卑地躬下腰。上帝說:“孩子們,不要太吵鬧�!彼钢”【f:“你一吵鬧,我就痛苦難忍。”他又指著哲人說:“你一思考,我就想笑。”然后,上帝建議他們一同穿過沙漠,不帶任何補(bǔ)給。誰活著出來,誰就是王者�!”【R罵咧咧地上路了。他很自信,多年的廝殺、搏斗生涯使他藐視沙漠。而哲人依然笑瞇瞇的,不見任何異樣。

④開始的兩天, 暴 君一鼓作氣,遙遙領(lǐng)先。他計(jì)算過:騎駱駝穿越沙漠需要6天,而他加把勁,估計(jì)5天足矣。哲人并不知道他需要多長(zhǎng)時(shí)間,如果死了,他就去見上帝;如果活著,他就云游四方。因此,哲人安步當(dāng)車,只是偶爾考慮一下前進(jìn)的方向。

⑤第三天,哲人遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見沙漠上有個(gè)小黑點(diǎn)。漸漸走近,發(fā)現(xiàn)是 暴 君�!∧菚r(shí)暴 君又熱又累又餓,不堪重負(fù),脫得只剩一條褲 衩,坐在沙丘上。看見哲人,他傲慢地站起身,拍拍屁股,與哲人一同前進(jìn)。哲人一直不說話,世界很靜,只聽見腳踩沙子的沙沙聲�!”【K于忍不住了:“你,不渴嗎?”哲人笑笑。 暴 君又問:“你,不餓嗎?”哲人笑笑。過了好一段時(shí)間, 暴 君惱怒地叫道:“你,不感到寂寞,不感到無聊嗎?”哲人笑笑。又過了好一段時(shí)間, 暴 君說:“若有劍,我會(huì)立刻殺你!”

⑥第四天,兩人都有些垮了,走得很艱難�!”【宦饭竟緡亣仯袷桥c哲人說話,又像是自言自語。哲人臉上也不再有往日的笑容,但沉默依舊。沙漠越來越靜了。

⑦第五天, 暴 君遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了,他的精神已處于半失常狀態(tài),胡言亂語著。靜默的沙漠對(duì)于他就像刀山火海一般沸騰、喧囂。哲人也極端疲憊,難以支撐,但他依然移動(dòng)腳步,沒有停歇。

⑧第六天, 暴 君在癲狂中迷失方向,后來再也沒有人見過他。而哲人也快不行了,常常虛弱得栽倒,但方向感還在,他爬啊爬啊……

⑨第七天,早晨的陽光很好,露水也很滋潤(rùn)。哲人睜開眼,看見不遠(yuǎn)處有個(gè)村莊。

一、通過人物描寫分析人物性格

因?yàn)槠绦。⌒≌f的人物并不復(fù)雜,《賭》中只有“ 暴 君”、“哲人”和“上帝”三個(gè)人物,而主要人物明顯是“ 暴 君”和“哲人”。通過人物描寫分析人物性格是一個(gè)較 淺易的思維過程,但考慮問題的時(shí)候需要注意幾個(gè)細(xì)節(jié):

1.凡是文中涉及的人物描寫方法都要考慮到,重點(diǎn)是分析主要的描寫方法。如《賭》文中對(duì)二人的神態(tài)、動(dòng)作描寫,對(duì)“ 暴 君”的語言描寫等。如果我們?cè)诜治鰰r(shí)僅僅關(guān)注“ 暴 君”的語言描寫,我們也許只能從文中讀出他浮躁(或急躁)的性格特點(diǎn),但再通過分析他“指著哲人的鼻子”等神態(tài)與動(dòng)作,我們就能進(jìn)一步了解他張狂(或盛氣凌人)、自負(fù)等性格。

2.要關(guān)注人物描寫時(shí)能展示人物性格的關(guān)鍵詞�!顿€》文第③段中的“他( 暴 君)很自信,多年的廝殺……”中的“自信”及第⑤段中的“他( 暴 君)傲慢地站起身”中的“傲慢”等,這些詞語不僅是對(duì)人物神態(tài)的描寫,也直接展示了人物的性格。

3.關(guān)注具有雙關(guān)意義或較含蓄(具有深層含義)的描寫詞語。比如,文中多次寫到“哲人”的“笑”與“沉默”,無非是為了展示哲人“沉著(沉 穩(wěn))”、“心態(tài)平和”等性格特點(diǎn)。

二、通過情節(jié)、環(huán)境補(bǔ)充人物性格

小說的三要素包括人物、情節(jié)和環(huán)境,但這三者之間實(shí)際上不是并列的,從某個(gè)角度而言,情節(jié)與環(huán)境是為塑造人物服務(wù)的,它們對(duì)人物性格的補(bǔ)充作用有時(shí)候會(huì)體現(xiàn)得相當(dāng)重要。

自然環(huán)境描寫除了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展這一作用之外,其他作用都是圍繞人物展開的,它們包括:烘托人物心理活動(dòng),烘托氣氛,烘托人物性格。比如,文章第⑥段末句寫到“沙漠越來越靜了”,乍看似乎與人物性格無關(guān),但就是在這樣“越來越靜”的沙漠之中,“哲人”堅(jiān)韌與平和的心態(tài)才最巧妙地得以展現(xiàn)。再比如末段中寫道:“早晨的陽光很好,露水也很滋潤(rùn)。哲人睜開眼,看見不遠(yuǎn)處有個(gè)村莊�!边@是不是在告訴我們,只有以堅(jiān)毅的性格去戰(zhàn)斗,才能看到生命的綠洲呢?

故事情節(jié)在塑造人物性格方面的作用,需要我們從整體上去把握,簡(jiǎn)而言之,就是我們要看清通過事件的發(fā)生與發(fā)展過程,表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)。“賭”完全程之后我們發(fā)覺,“ 暴 君”因浮躁而自食惡果,而“哲人”則因堅(jiān)毅謙卑而最終迎來了自己生命的春天,整個(gè)情節(jié)都是圍繞“ 暴 君”的浮躁與“哲人”的平和心態(tài)而展開的。

于是,我們可以將“ 暴 君”的性格特點(diǎn)歸納為:張狂(盛氣凌人)、傲慢、自大(自負(fù))、浮躁(急躁、意氣用事);將“哲人”的性格特點(diǎn)歸納為:沉穩(wěn)(沉著)、謙卑、耐勞(堅(jiān)韌或堅(jiān)毅)、心態(tài)平和。

三、通過人物性格分析人物形象

人物形象應(yīng)該是人物性格與其身份地位的綜合。人物性格的分析為人物形象的分析奠定了深厚的基礎(chǔ),就如同要造一幢樓房,結(jié)構(gòu)上的大多數(shù)建材都已具備,就只 等著將這些材料組合在一起了。從表達(dá)上而言,人物形象用如下的方式概括:××是一個(gè)(人物性格)的(人物身份地位、性質(zhì)、評(píng)價(jià)等)形象。在《賭》文中,“ 暴 君”形象可概括為:“ 暴 君”是一個(gè)盛氣凌人、傲慢自負(fù)且經(jīng)常意氣用事的反面形象:“哲人”是一個(gè)遇事沉穩(wěn)、待人謙卑、心態(tài)平和且能吃苦耐勞的正面形象。概括時(shí), 如果能夠確定人物身份的,則以“工人”、“農(nóng)民”、“小市民”、“手工業(yè)者”……概括;如能確定其評(píng)價(jià)的,可以“文學(xué)家”、“畫家”、“政治家”……概括;如能確定其(階級(jí))性質(zhì)的,可以“資本家”、“封建地主”、“走狗”……概括。

四、通過人物形象分析主題思想

小說塑造人物形象的目的在于揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活,這里的“社會(huì)矛盾”與“現(xiàn)實(shí)生活”就是小說反映的主題思想。因此,每一個(gè)形象的塑造都是有其目的的,分析時(shí)如果能抓住人物形象,把作者塑造這個(gè)形象的目的揭示出來,就能順利達(dá)到分析主題思想的目的。

《賭》文塑造“ 暴 君”和“哲人”這樣兩個(gè)人物形象的目的是什么?從“ 暴 君”的角度來說,無非是告訴人們目空一切的狂妄之徒終將自食惡果,警示人們做任何事情都不可心浮氣躁;從“哲人”的角度而言,無非是想告訴人們唯有以謙卑與堅(jiān)毅的心態(tài)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,到達(dá)心儀的彼岸;如果再聯(lián)系題目“賭”,從二者對(duì)比的角度來分析,又不難看出文章實(shí)際上是告訴我們?nèi)松拖褚粓?chǎng)賭博,狂妄自大者必然輸?shù)糇约旱娜松踔辽�,心態(tài)平和者才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

附:《賭》文中考真題(2006年廣東湛江)

1.小說用對(duì)比的手法刻畫了 暴 君和哲人的形象。請(qǐng)概括兩人的性格特點(diǎn)。

答: 暴 君:__________________ _______

哲人:_________________________

2.小說生動(dòng)地描寫了 暴 君穿越沙漠的心理過程,請(qǐng)用三個(gè)詞或短語將這一過程概述完整。

答:______________________________

____________________________________.

3.試分析標(biāo)題“賭”的含義。

答:______________________________

____________________________________.

4.你得到了什么啟示?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)劇?/P>

答:______________________________

____________________________________.

[參考答 案]

1. 暴 君:張狂(盛氣凌人)、傲慢、自大(自負(fù))、浮躁(急躁、意氣用事)

哲人:沉穩(wěn)(沉著)、謙卑、耐勞(堅(jiān)韌或堅(jiān)毅)、心態(tài)平和

2.不堪重負(fù)自負(fù)傲慢惱羞成怒

3.表層意思是上帝讓 暴 君與哲人打賭,誰能穿越沙漠誰為王者。深層含義是人生就像一場(chǎng)賭博,狂妄自大者必然輸?shù)羧松�,輸�(shù)粜悦?/P>

4.可從學(xué)習(xí)哲人的明智之舉這一角度談啟示,如:謙卑、堅(jiān)毅者才能達(dá)到心儀的彼岸;也可 從暴 君的直橫做法這一角度談教訓(xùn),如:目空一切的狂妄者一般都沒有好結(jié)局。

■金題精練

某總豬蹄

秦德龍

某總豬蹄,就是某總喜歡吃的豬蹄。也許是大飯店吃多了,吃膩了,某總偏偏喜歡到小食攤上啃豬蹄。一啃就是兩只,再弄上二兩小酒,搞得嘴上美滋兒美滋兒。

賣豬蹄的小范,是個(gè)人精。某總是個(gè)公眾人物,公眾人物就是個(gè)特殊的資源。小范干脆就嚷嚷起來了:“豬蹄,豬蹄,某總最愛吃的豬蹄!”

人們就都知道了某總豬蹄。

“吃某總豬蹄!”“某總豬蹄味道好極了!”人們口耳相傳,也都喜歡上了某總豬蹄。每天,某總豬蹄都很暢銷,不到黃昏,一車豬蹄就賣完了。

某總已經(jīng)聽說了賣豬蹄的拿他當(dāng)招牌的事。某總手下的小廝,問某總要不要掀翻小范的豬蹄車?某總淡然一笑:“都不容易,人家也要吃飯嘛!只要我的名字能讓窮人填飽肚子,我不也是個(gè)社會(huì)慈善家嗎?”

某總還是常常上街啃豬蹄。要兩只豬蹄,弄二兩小酒,搞得嘴上美滋兒美滋兒。臨走,拿10塊錢給賣豬蹄的小范。

小范哪里肯收某總的銀子?小范說:“某總,因?yàn)槟鷲鄢晕业呢i蹄,我的生意才做得起來!您就是我的財(cái)神!”

某總微微一笑:“說哪兒去了,你在群眾中為我揚(yáng)名,提高了我在社會(huì)上的名譽(yù)度,我還要感謝你呢!”

某總和小范就這么交上了朋友。小范總是給某總留出烀得最香最爛的豬蹄,等著某總來啃。有時(shí)候,某總忙,一時(shí)過不來,小范就打的給某總送豬蹄。某總也不白吃小范的豬蹄。順便扔給小范兩包香煙吸。

當(dāng)然,某總也會(huì)和小范侃上幾句“豬蹄文化”。某總從豬的祖師爺豬八戒說開去,一直說到豬的每一只蹄子,把豬說得渾身都是寶。某總還會(huì)拿出這樣的問題來考小范:“豬蹄子天天踩爛泥,為什么吃起來特別香?”小范答不上來,就請(qǐng)某總賜教。某總說:“豬是最幸福的動(dòng)物,整天傻吃悶睡,不會(huì)思考,所以 它的肉香!”

小范的臉一紅,心想:某總不是罵我吧?又一想,某總是喜歡我,才罵我的。某總罵我是愛我,不愛我就不會(huì)罵我!

小范知道,某總這樣的公眾人物,一定有許多煩心事。有了煩心事,總是要罵人的。罵人瀉火,要是能讓某總大罵一頓就好了,只要他高興。小范的心里,突然產(chǎn)生了這樣的奢望,很迫切的奢望。

說實(shí)在的,小范是有野心的,他要把豬蹄事業(yè)做大做強(qiáng),做成一個(gè)豬蹄集團(tuán),也就是說,他烀的豬蹄,要打入各大酒樓飯店。菜名都想好了,就叫“八戒招手”。小范需要某總的支持,只要某總支持一下,“八戒招手”就能到達(dá)理想的彼岸。這也是小范前一階段喊出“某總豬蹄”的初衷�?偠灾》兑蚰晨傔@張牌!

一不做,二不休,小范連夜開始了籌劃。第二天,他就把全市乃至郊區(qū)各縣賣豬蹄的全都聯(lián)合起來了,成立了八戒連鎖集團(tuán)。他自任董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理,要求各攤、點(diǎn)、戶,統(tǒng)一打出“某總豬蹄”的招牌,搶先登陸。

當(dāng)晚,大街小巷,到處都是“某總豬蹄”的金色幌子。

這一招真是厲害。某總領(lǐng)著一幫人過來了,指著小范的鼻子,大發(fā)雷霆。要的就是這個(gè)效果。某總把小范罵了個(gè)狗血噴頭,大家都聽見了。

某總與小范打了一場(chǎng)官司,告小范侵犯名譽(yù)權(quán)。

某總勝了官司,卻沒要求小范做任何經(jīng)濟(jì)賠償。某總說:我一個(gè)堂堂的官員,怎么能和老百姓較真呢?

某總因?yàn)閻勖裼H民而名聲大振,不久就提拔當(dāng)大官去了。

“某總豬蹄”正式更名為“八戒招手”,生意更火了,很快就打進(jìn)了各大飯店酒樓超市。

小范時(shí)常親手烀制豬蹄,給某總送去。用的是“特快專遞”,專人專車。

外地飲食業(yè)紛紛效仿,拓展創(chuàng)意,雨后春筍般冒出來一些名堂:“XX總菜單”、“X總美食”、“X總專席”、“X總忌口”……不一而足。

(選自《微型小說選刊》2006年第8期)

[點(diǎn)評(píng)]

這篇作品寫得微妙而有深度�!拔ⅰ痹谧阶∩钪行」賳T某總同小食攤賣豬蹄的小范,互相利用,取得雙贏的小故事。故事幽默生動(dòng),人物惟妙惟肖。某總愛吃豬蹄,“留出烀得最香最爛的豬蹄,等著某總來啃”,某總越啃越饞,小范越來越優(yōu)惠, 兩人成了朋友。某總小有名氣,想要更高的知名度,小范再投其所好,拿某總做招牌,將自家的產(chǎn)品稱為“某總豬蹄”,于是,豬蹄以某總傳,某總以豬蹄傳,豬蹄、某總,雙雙名揚(yáng)市場(chǎng)。某總“美譽(yù)”更高了,豬蹄生意更火了,“某總豬蹄”成了名牌貨�!靶》妒怯幸靶牡摹�,要做大做強(qiáng)豬蹄生意,深知必須深層次地投某總所好。他發(fā)現(xiàn)某總志得意滿,卻愛以“罵人瀉火”為樂。于是,小范橫下心,借著某總的名義,將全市賣豬蹄的都聯(lián)合起來,打著“某總豬蹄”招牌,自任董事長(zhǎng),成立一個(gè)豬蹄集團(tuán),一夜間,大街小巷,全市掛滿了寫著某總的名字的“某總豬蹄”的醒目廣告。這下可惹火了某總,他大發(fā)雷霆,一紙狀告小范侵犯了他的名譽(yù)權(quán),媒體隨之推波助瀾,某總與“某總豬蹄”家喻戶曉,越加揚(yáng)名。某總勝訴,卻放棄索要小范的經(jīng)濟(jì)賠償,某總愛民不愛利的聲譽(yù)大振,得到提拔。小范借機(jī)將“某總豬蹄”更名為“八戒招手”,使這名牌貨更具文化內(nèi)涵,八戒豬蹄打進(jìn)了所有酒樓超市。

作品妙在結(jié)尾,從此,飲食業(yè)雨后春筍般地出現(xiàn)“某總菜單”、“×總專席”云云。這就揭示和諷喻了當(dāng)今社會(huì)的一大弊病——官商勾結(jié)。

1.這篇小小說敘述了一個(gè)怎樣的故事?

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2.你能用簡(jiǎn)潔的 語言概括出文中“小范”的性格特點(diǎn)嗎?

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3.請(qǐng)概括小說中“某總”的形象。

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4.小說通過敘述故事表現(xiàn)了怎樣的主題思想?

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5.文中畫線的句子說“小范的心里,突然產(chǎn)生了這樣的奢望,很迫切的奢望”,這個(gè)迫切的奢望是什么?

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6.文章最末段看似旁逸斜出之筆,你認(rèn)為呢?

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7.善于通過生活事例反映重大主題是文學(xué)作品的重要功能,你能根據(jù)下列主題 選擇一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中的事例演繹一下嗎?

供選主題:1.誠信2.節(jié)約

[參考答案]

1.“某總”與小攤販“小范”之間相互利用并最終達(dá)成雙贏的故事。

2.精明(見風(fēng)使舵),有商業(yè)頭腦但過于不擇手段。

3.“某總”是一個(gè)善借輿論造勢(shì),自私虛偽,為達(dá)目的不擇手段的官員形象。

4.小說借官員與小攤販之間相互利用并最終實(shí)現(xiàn)“雙贏”的故事強(qiáng)烈地諷喻了當(dāng)今社會(huì)官商勾結(jié)的重大弊病。

5.指小范要做成一個(gè)豬蹄集團(tuán),把自己烀的豬蹄打入各大酒樓飯店的野心。

6.小說末段構(gòu)思精巧,在文中起到畫龍點(diǎn)睛的作用,它由點(diǎn)及面,深刻揭示了小說的主題思想,因此絕非旁逸斜出之筆。

7.提示:選例來自生活并切合主題即可。

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