(20)在愛(ài)中領(lǐng)略被愛(ài),會(huì)有加倍的豐收。孩子漸漸長(zhǎng)大,一個(gè)愛(ài)自己愛(ài)世界愛(ài)人類(lèi)也愛(ài)自然的青年,便噴薄欲出了。
17.作者在第⑦段中說(shuō)“這個(gè)簡(jiǎn)單的命題,把許多成人和孩子一同領(lǐng)入誤區(qū)”,句中的“誤區(qū)”具體指什么?(2分) 18.作者通過(guò)具體轉(zhuǎn)述三個(gè)孩子對(duì)于“什么時(shí)候感到別人是愛(ài)你的”的回答,想說(shuō)明什么問(wèn)題?(3分)
19.“愛(ài)是一面寬闊光滑的回音壁”這句話(huà)的含義是什么?這句話(huà)在文中有什么作用?(3分) 20.你作者想給天下父母提一個(gè)怎樣的建議?請(qǐng)將建議填寫(xiě)在文中18段空白處。(2分)
21.結(jié)合全文來(lái),請(qǐng)你談?wù)劥笕藗冊(cè)鯓硬拍苁购⒆痈挥袗?ài)心,懂得關(guān)愛(ài)。(3分)
(四)閱讀議論文《苦難的價(jià)值》,完成22-26題。(13分)
苦難的價(jià)值
皮 鐸
①人生的珍貴在于每個(gè)人只有一次,理應(yīng)活得瀟灑輕松,然而,多數(shù)人卻不能如愿以?xún)。饑餓、疾病、失戀、流浪等煩惱,常常纏繞著人生。因此才有人說(shuō),人生不如意事常八九。
②生活告訴人們,自然界的季節(jié)可以重復(fù),拉斷的琴弦可以更換,演糟了的戲可以重排,唯獨(dú)人生沒(méi)有第二次。如何面對(duì)人生的苦難,這是一個(gè)活著的人必須回答的課題。當(dāng)然,不同的人會(huì)有不同的答案。在1944年圣誕節(jié)到1945年元旦的一個(gè)星期當(dāng)中,德國(guó)集中營(yíng)里的死亡率大為增加。為什么?人們分析這種現(xiàn)象并非因?yàn)榄h(huán)境惡劣,而是因?yàn)榇蠖鄶?shù)俘虜都抱著一個(gè)天真的希望,以為他們會(huì)在圣誕節(jié)重歸故里。當(dāng)佳節(jié)漸漸逼近時(shí),佳音依然杳然,于是他們?nèi)f念俱焚,大大削弱了身體的抵抗力而引起大批死亡。哲學(xué)大師尼采有句名言:“懂得為何而活的人,幾乎任何痛苦都可以忍受”。相反,看不到個(gè)人生命的目標(biāo),覺(jué)得活下去沒(méi)有什么意義的人是最悲慘的。而這種人在聽(tīng)到鼓勵(lì)和敦促時(shí)的典型反應(yīng)便是:“我這輩子再也沒(méi)有什么指望了。”假如一個(gè)人在困境中有如此感受,那將是一首生命的挽歌。
③記得一位恩師在我逆境時(shí)曾對(duì)我說(shuō):“人出世的第一聲是啼哭,而不是笑!”十多年過(guò)去了,這句富有深刻哲理的話(huà),至今記憶猶新。是啊,人世間找不到十全十美的事物,人生經(jīng)受苦難折磨也就是很自然的事了!痘畛鲆饬x來(lái)》一書(shū)的作者弗蘭克博士,曾是二次大戰(zhàn)中集中營(yíng)里的一名囚犯。他的雙親、哥哥、妻子不是死在牢里,就是被送入毒氣室,一家人僅有他和妹妹得以幸存,但他的精神和覺(jué)悟,卻在烈火中冶煉出了真金。這位精神醫(yī)學(xué)家在慘絕人寰的環(huán)境里經(jīng)過(guò)觀(guān)察研究,終于寫(xiě)出了揭示人類(lèi)命運(yùn)的這部精神產(chǎn)品。山東聊城有一位青年高考落榜后,面對(duì)一貧如洗的家境、疾病纏身的父母,毅然走出家門(mén)去濟(jì)南撿破爛為生,一干就是八年,常常居無(wú)定所,食不果腹,寒冬臘月蜷縮街頭也是常有的事。為了維持全家人的生活、供弟弟讀研究生,他竟然將自己每天的生活標(biāo)準(zhǔn)控制在一元以下,艱苦的生活條件使他的體重下降到 45公斤 。然而,硬是靠著對(duì)生活的信心,他一面拼命掙錢(qián),一面勤奮學(xué)習(xí),先后在全國(guó)有影響的報(bào)刊上發(fā)表了幾十首詩(shī)歌。作家出版社還專(zhuān)門(mén)為他出版了個(gè)人詩(shī)歌專(zhuān)集,他在好心人的幫助下上了山東師范大學(xué)中文系,圓了他多年的大學(xué)夢(mèng)。
④可見(jiàn)苦難與不幸是人生的伴侶。輕易得到的幸福,人們往往不知珍惜;只有經(jīng)歷過(guò)不幸的人,才知道幸福的珍貴?嚯y的意義正在于此。
⑤生命科學(xué)家告訴我們,時(shí)間與空間才是恒定的主人,人只是匆匆的過(guò)客。只有我們自己成為人生的真正主人,才能從容面對(duì)苦難,才能創(chuàng)造出無(wú)悔的人生,才能去追求高質(zhì)量的人生。
22.本文的中心論點(diǎn)是:(2分)
23.為了充分說(shuō)明“唯獨(dú)人生沒(méi)有第二次”這個(gè)觀(guān)點(diǎn),作者用什么作比喻?(2分)
24.“人出世的第一聲是啼哭,而不是笑!”這句話(huà)富有深刻的哲理,其含義是什么呢?
(2分)
25.如何面對(duì)人生的苦難,這是一個(gè)活著的人必須回答的課題,然而不同的人會(huì)有不同的答案。請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容,寫(xiě)出兩種不同的答案。(2分)
26.為了論證文章的中心論點(diǎn),作者從反面列舉了哪個(gè)事例?從正面列舉了哪兩個(gè)事例?(4分)
四、寫(xiě)作與表達(dá)(50分)
27.請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。(50分)
題一:4月20日8時(shí)02分,四川蘆山。 剎那間,地動(dòng)山搖,7.0級(jí)的強(qiáng)烈地震再次襲擊四川。與5年前一樣,山河破裂,房屋倒塌;與5年前一樣,痛失親人,生命隕落。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)要把救人放在第一位,只要有一線(xiàn)希望就不放棄?倳(shū)記的話(huà)語(yǔ),亦讓我們懂得,在成長(zhǎng)的道路上,希望是戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力,希望是戰(zhàn)勝挫折的信念,希望是對(duì)美好明天的憧憬。只要我們心懷希望,就能在希望的藍(lán)天下成長(zhǎng)。
請(qǐng)以“在希望的藍(lán)天下成長(zhǎng)”為題寫(xiě)一篇文章?梢杂洈⒛愕慕(jīng)歷、體驗(yàn),也可以談感悟、看法,還可以編成故事等。立意自定,文體自選,不少于600字。
題二:跨入青春的門(mén)檻,追求遠(yuǎn)大的理想,走進(jìn)美麗的家園,享受愛(ài)心的陽(yáng)光,觸摸科學(xué)與時(shí)尚……生活是多么精彩!請(qǐng)以“生活因____而精彩”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整;立意自定,文體自選(除詩(shī)歌外),不得套作,不得抄
2013中考適考參考答案
一、積累與運(yùn)用:
1. 鱗斕 2. yin ban 3. C 4. B 5.B 6.孫偵探 祥子拉車(chē)生活的艱辛和遭遇的悲慘
7.安得廣廈千萬(wàn)間 大庇天下寒士俱歡顏 人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青
為有源頭活水來(lái) 濯清漣而不妖 人不寐,將軍白發(fā)征夫淚
二、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)(10分)
8.要求語(yǔ)言委婉得體,說(shuō)服小明,讓其明白鍛煉身體的真正意義
9.用愛(ài)凝聚希望 用手托起未來(lái)
開(kāi)展“愛(ài)在蘆山”朗誦賽 開(kāi)展“愛(ài)在蘆山”歌詠賽
探究結(jié)果:俗話(huà)說(shuō)一方有難八方支援,我們是要盡最大的努力去支援災(zāi)區(qū),每個(gè)人的情況不同,不能由捐款的數(shù)量來(lái)衡量愛(ài)心的分量,捐多少不重要,重要的是有沒(méi)有愛(ài)心。
三、閱讀與欣賞(40分)
10借一件古物興起對(duì)歷史的慨嘆,小中見(jiàn)大。
11如果不是東風(fēng)給了周瑜以方便,取得勝利的就可能是曹操,歷史將要重寫(xiě)。
12.飛奔的馬 闕通“缺”,中斷
13.B
15.描寫(xiě) 突出了對(duì)大自然的贊賞,而且寫(xiě)出作者的內(nèi)心感觸
16. 水大浪急
17①大人們把愛(ài)定位于關(guān)懷。(認(rèn)為關(guān)懷照料就是愛(ài))②孩子們認(rèn)為大人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)是理所應(yīng)當(dāng)。(孩子們?cè)陉P(guān)懷種感受不到愛(ài))
18①說(shuō)明孩子渴望大人們給他們懂得愛(ài)、付出愛(ài)、感受愛(ài)的機(jī)會(huì)。(或:“孩子在被他人需要時(shí),感覺(jué)到了一個(gè)幼小生命的意義。成人重視并強(qiáng)調(diào)了這種價(jià)值,他們就感悟到深深的愛(ài)意”)②孩子們?nèi)鄙賽?ài)、不懂得愛(ài)的責(zé)任在大人。
19 含義:愛(ài)不僅僅是接受,也是需要付出的。(1分)
作用:照應(yīng)題目,(1分)表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)代的孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)、懂得愛(ài)的呼喚和期望。(1分)
20一定要讓他在力所能及的時(shí)候,學(xué)會(huì)愛(ài)你和愛(ài)別人。
21①成人要有意識(shí)地給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì),讓孩子有愛(ài)的支出。感到自己是被他人需要的。②成人應(yīng)接受并珍藏孩子的愛(ài)意,注重并強(qiáng)調(diào)愛(ài)的價(jià)值,孩子就會(huì)感到深深的愛(ài)意。③應(yīng)在生活中盡早培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,并持之以恒,反復(fù)訓(xùn)練。
22. 從容面對(duì)苦難,才能創(chuàng)造出無(wú)悔的人生,才能去追求高質(zhì)量的人生。
23.自然界的季節(jié)可以重復(fù),拉斷了的琴弦可以更換,演糟了的戲可以重排。
24.苦難與不幸是人生的伴侶。人世間找不到十全十美的事物,人生經(jīng)受苦難折磨也就是很自然的事了。
25.一種是面對(duì)人生的苦難,懂得為何而活著,幾乎任何痛苦都可以忍受。
一種是面對(duì)人生的苦難,看不到個(gè)人生命的目標(biāo),覺(jué)得活下去沒(méi)有什么意義,向苦難妥協(xié)。
26.從反面舉的例子是:圣誕節(jié)到元旦的一個(gè)星期當(dāng)中,德國(guó)集中營(yíng)里的死亡率大為增加。從正面舉的例子是:弗蘭克博士在慘絕人寰的環(huán)境里寫(xiě)出了揭示人燈命運(yùn)的精神產(chǎn)品—《活出意義來(lái)》;山東聊城一位青年高考落榜后走出家門(mén),奮斗八年,終圓大學(xué)夢(mèng)。
四、寫(xiě)作與表達(dá)(50分)
27.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
一類(lèi)卷(45-50分):符合題意,有新意,思想健康,感情真摯,中心明確,內(nèi)容具體,語(yǔ)言流暢,條理清楚。
二類(lèi)卷(40-44分):符合題意,較有新意,思想健康,感情真摯,中心明確,內(nèi)容比較具體,語(yǔ)言比較通順,條理比較清楚。
三類(lèi)卷(35-39分):符合題意,思想健康,感情真摯,中心比較明確,內(nèi)容大致具體,文字大致通順,條理大致清楚。
四類(lèi)卷(26-34分):基本符合題意,思想健康,感情真摯,中心不夠明確,內(nèi)容不夠具體,語(yǔ)言不夠通順,條理不夠清楚。
五類(lèi)卷(25分以下):不合題意,中心不明確,內(nèi)容不具體,文字不通順,條理不清楚。(不成篇)
評(píng)分要求:
①必須二人閱一卷,各自獨(dú)立給分,若誤差超出規(guī)定范圍,由第三人(終審)重閱。
②凡抄襲、雷同作文原則上不得分不得超過(guò)四類(lèi)卷。
③未寫(xiě)題目的扣3分;不足600字的,每少50字扣3分;卷面不整潔,字跡潦草的扣3分;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一逗到底的扣3分。
④凡判為滿(mǎn)分和五類(lèi)卷的,原則上須經(jīng)閱卷組長(zhǎng)認(rèn)定。請(qǐng)點(diǎn)此下載Word試卷和答案,全免費(fèi),勿須注冊(cè)!