送東陽馬生序同步練習(xí)三
［基礎(chǔ)知識訓(xùn)練］
１、寫出下面加點字的讀音。
①嗜學(xué)( ) ②叱咄( ) ③ 容臭（ ） ④ 皸裂（ ）
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２、解釋下列句中加點詞的意思。
①走送之 ( ) ②俟其欣悅( ) �、墼⒛媛弥魅�( )
④皆被綺繡( ) ⑤主人日再食 （ ）⑥卒獲有所聞（ ）
3、本文選自《________》，作者是_______，_____（朝代）文學(xué)家，他與______、_______并列為明初詩文三大家。
4、他寫此文的目的是______________________。
閱讀語段，答文后題
既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；侯其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則縵袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
5.解釋下列句中加點字的意思。
①又患無碩師名人與游（ �。� ②媵人持湯沃灌 （ ）
③腰白玉之環(huán) （ ） ④主人日再食 （ ）
6.用現(xiàn)代漢語寫出“余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請”的意思。
7.選文從哪幾方面寫出了作者求學(xué)的艱難？請用自己的話簡要回答。
8.談?wù)勀銓?ldquo;以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”的理解。
【探究拓展訓(xùn)練】
送董邵南游河北序
韓 愈
燕、趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！
夫以子之不遇時，茍慕義強仁者，皆愛惜焉。矧燕、趙之士出乎其性者哉！然吾嘗聞風(fēng)俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！
吾因子有所感矣。為我吊望諸君之墓；而觀其市，復(fù)有昔時屠狗者乎？為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”
9.解釋句子中加點的詞語。
①郁郁適茲土 適：_________
②吾嘗聞風(fēng)俗與化移易 易：_________
③吾惡知其今不異于古所云邪 惡：_________
10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”
譯文：___________________________________
