蘇教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)第19課事物的正確答案不止一個(gè)答案
一、課前預(yù)習(xí)
1．yuān qiè 蒂 汲 孜孜
2．(1)比喻根基深厚穩(wěn)固，不容易動(dòng)搖。
(2)勤奮努力，不知疲倦。
(3)以自己的恒心和毅力堅(jiān)持做一件事情。
(4)雕刻一件東西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
3．然而 即便 也 相反 往往 甚至 逐漸
4．答案示例：主要根據(jù)之一是擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法，知道小的創(chuàng)意會(huì)打開(kāi)大的突破口，并堅(jiān)信自己一定能使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要做一個(gè)富有創(chuàng)新精神的人，就要經(jīng)常保持好奇心，不斷積累知識(shí)；不滿足于—個(gè)答案，要探求新的思路；還要鍥而不舍地去做。
5—6．略
二、課堂練習(xí)
1．B
2．B
3．找到一個(gè)正確答案，人們就容易止步不前，從而限制自己的創(chuàng)新思維。
4．有淵博的學(xué)識(shí)，有探求新事物，并為此活用新知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，有持之以恒的毅力。
5．一是約翰·古登貝爾克發(fā)明印刷機(jī)和排版術(shù)；二是羅蘭·布歇內(nèi)爾發(fā)明對(duì)戰(zhàn)型的乒乓球游戲。 6．因?yàn)橹挥胁粷M足于一個(gè)答案，才會(huì)不放棄探求，才會(huì)有發(fā)明創(chuàng)造。
7．設(shè)問(wèn)句。引起讀者的注意和思考。
8．提示：必須是現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用自己的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的事例，具體事例略。
9．一個(gè)人只有具備了創(chuàng)新精神，才能取得事業(yè)上的成功；同樣，一個(gè)民族只有具備了創(chuàng)新精神，才是一個(gè)有活力的民族；一個(gè)國(guó)家只有具備了創(chuàng)新精神，才能夠長(zhǎng)盛不衰，興旺發(fā)達(dá)。
三、鞏固拓展
1．舉行寫(xiě)字比賽；舉辦面向社會(huì)和家長(zhǎng)的書(shū)法展，同時(shí)也請(qǐng)社會(huì)上的書(shū)法名家到學(xué)校搞書(shū)法展覽；組織學(xué)生在校內(nèi)或公共場(chǎng)所進(jìn)行義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)。
2．示例：支持觀點(diǎn)。我認(rèn)為作為中國(guó)人，應(yīng)該寫(xiě)好字。中國(guó)有句古活“人能寫(xiě)字，字能寫(xiě)人”。寫(xiě)字是每個(gè)中國(guó)人生活中不可或缺的一件事。字寫(xiě)得如何，常常是衡量一個(gè)人是否受過(guò)教育或受教育水平的一個(gè)標(biāo)志。
反對(duì)觀點(diǎn)：我覺(jué)得現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)了，連簽名都可以由電腦來(lái)設(shè)計(jì)，實(shí)在沒(méi)有必要花那么多的時(shí)間去練習(xí)寫(xiě)字。
3．① kuànɡ ② ào
4．種上莊稼 用美德
5．無(wú)論是從表面上除去雜草，還是連根挖出雜草，都只是暫時(shí)性的，而不能徹底永久地除掉這些雜草。
6．要徹底永久地除掉這些雜草，就要把它改變成良田，種上莊稼。
7．哲學(xué)家用一年時(shí)間把荒地開(kāi)墾成農(nóng)田，種上谷子。
8．因?yàn)檎軐W(xué)家把曠野改造成農(nóng)田，已用行動(dòng)和事實(shí)給學(xué)生們作了回答，所以他不必再赴約作口頭回答了。
9．要除掉頭腦中錯(cuò)誤的、骯臟的思想，只有用正確的、美善的思想去武裝它。
