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馬說復(fù)習(xí)專題

[移動版] 作者:longyunqq
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  23馬說  

世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖(         )有名馬,祗(         )辱于奴隸人之手,駢死(         )于槽櫪之間,不以千里稱(         )也! 

      馬之千里者,一食(         )或(         )盡粟一石。食(         )馬者不知其能千里而食(         )也。是(         )馬也,雖(         )有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見(         ),且(         )欲與常馬等(         )不可得,安(         )求其能千里也?  

策(         )之不以其道(         ),食(         )之不能盡其材(         ),鳴之(         )而不能通其意,執(zhí)策(         )而臨(         )之.曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也! 

《馬說》的作者是_____________,_____________代著名          家;被后人譽(yù)為 “                     ”之首  

一給下列加點(diǎn)字注音:  

祗(      )   駢(      )    不外見(      )     食(        )馬者  

槽(      )櫪(      )      一食(       )或盡粟(      )一石(        )  

二將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。  

(1) 祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也! 

                                                                

(2) 食馬者不知其能千里而食也。_______________________  

(3) 且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?_______________________  

(4)其真無馬邪?其真不知馬也。_______________________  

      策之不以其道,食之不能盡其材。_______________________

三用原文填空。   

(1)本文的中心論點(diǎn)是:                     ,                       ! 

(2)全文的主旨句是:                                                        

(3) 食馬者“不知馬”的具體表現(xiàn)是:_________________________________  

(4)千里馬被埋沒的根本原因是:                                           

(5)千里馬被埋沒的直接原因是:                                            

(6)有一位名人曾說過:“世上不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!庇纱宋覀兛上氲健恶R說》的一句話:                          

四、用“/”標(biāo)出下列句子的停頓。(食  馬  者  不  知  其  能  千  里  而  也)  

五  文章借有關(guān)伯樂與千里馬的傳說,將愚妄淺薄的封建統(tǒng)治者比作“________”,將人才比作“________”,而以伯樂喻指________________________,集中抨擊的社會現(xiàn)象是:_封建統(tǒng)治者不識人才,摧殘埋沒人才。  

作者借千里馬的遭遇表達(dá)了怎樣的思想感情? 表達(dá)了懷才不遇的憤懣之情,以及對統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才的批判! 

六對本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(     

 A.造成千里馬“欲與常馬等不可得”的間接原因是:食馬者不知其能千里而食也! 

 B.本文第一段就提出了全文的中心論點(diǎn)“世有伯樂,然后有千里馬”,作者強(qiáng)調(diào)伯樂的重要性! 

 C.文章以“馬”為喻,抒發(fā)了作者對封建統(tǒng)治者不識別人才、埋沒人才、摧殘人才的行為的憤慨之情! 

D.“其真無馬邪?其真不知馬也”兩句,前一句表示反問語氣,后一句表示推測語氣,揭示了問題的實(shí)質(zhì)! 

七下列說法不符合文義的一項(xiàng)是(     )  

A.說”是古代的一種議論體裁,用來陳述作者對社會上某些問題的觀點(diǎn),《馬說》以伯樂和千里馬為喻,對在位者的不能識別人才,摧殘、埋沒人才,表達(dá)強(qiáng)烈的憤慨! 

B.《馬說》圍繞著“不知馬”這一中心逐層展開論述。開頭說明伯樂對千里馬命運(yùn)的決定作用,中間揭示千里馬被埋沒的根本原因,最后總結(jié)全文! 

C.《馬說》第二自然段中四個“不”有力地譴責(zé)“喂馬人”的無知! 

D.“千里馬”被埋沒的根本原因是“食不飽,力不足”! 

21、“千里馬常有,而伯樂不常有”揭示了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)象?(2分)  

統(tǒng)治者昏庸淺薄,世上缺少識別人才的伯樂。  

22、作者把千里馬不能千里歸罪于食馬者,你是否同意作者的觀點(diǎn)?(2分)  

言之成理即可。不同意。我認(rèn)為千里馬自身素質(zhì)更重要。千里馬應(yīng)具備自我推銷能力,不應(yīng)一味等待伯樂賞識,應(yīng)主動尋找機(jī)會! 

23、在當(dāng)今社會,你認(rèn)為“千里馬”應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)?(3分)  

首先,應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì),具有堅(jiān)強(qiáng)的意志;其次,應(yīng)該具有豐富的專業(yè)知識,這樣你就能在競爭中游刃有余;再次,還應(yīng)該具有毛遂自薦的勇氣,因?yàn)樽孕攀浅晒Φ囊话搿! ?/P>

24、從文中千里馬的遭遇來看,人才展現(xiàn)才華、發(fā)揮作用最需要的是什么?(2分)  

最需要的是民主寬松的政治環(huán)境和統(tǒng)治者的知人善用。  

世間有了伯樂,然后才有千里馬。   千里馬經(jīng)常有,可是伯樂不會經(jīng)常有。   所以即使有出名的馬,也只是辱沒在仆役的馬夫的手里,和普通的馬一起死在馬廄的里面,不因?yàn)槿招星Ю锒雒?/U>  

日行千里的馬,吃一頓有時吃完糧食一石。  喂馬的人不知道它能夠日行千里,而沒有喂養(yǎng)。   所以這樣的馬,雖然有日行千里的才能,但是吃不飽,力氣不足,才能和優(yōu)點(diǎn)不能從外面表現(xiàn)。尚且想要和普通的馬一樣都做不到,怎么能要求它能夠日行千里呢?  

策之不以其方法,喂養(yǎng)它不能夠充分發(fā)揮它的才能,千里馬嘶鳴,卻不能懂得它的意思,只是握著馬鞭站到它的跟前,說:“天下沒有千里馬!”唉,難道是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認(rèn)識千里馬。

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