（ 選自《宋文憲公全集》）
【注釋】①羅：網(wǎng)羅。 ②翁：鳥頸毛。 ③隹（zhuī）：短尾鳥。 ④距：雄雞、雉等的腿后突出像腳趾的部分。
20.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分）
(1)此不足（ ）道也 (2)君說（ ）
(3)擇善鶉與黎格，卒（ ）大勝 (4)見豺戰(zhàn)（ ）
21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
夫鶉，海內(nèi)所有也，而韓獨(dú)無乎？
答：___________________________
22.韓君從“擇善鶉與黎格，卒大勝”中得到了什么啟示？請用自己的話回答。（2分）
答：___________________________
五、寫作（48分）
23.題目：《那是一本___ 的筆記本》
要求：①在橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~或短語，把題目補(bǔ)充完整；
②文體自選；
③文章不少于600字；
④文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的人名、校名、地名等。
一、根據(jù)書寫情況酌情給分
二、1.(1)①B ②A (2)①漾 ②敞 (3)舉世聞名 2.C
3.(1)念天地之悠悠 (2)贏得生前身后名 (3)人生自古誰無死
(4)留取丹心照汗青 (5)先天下之憂而憂 (6) 后天下之樂而樂
4.(1)《童年》 高爾基 (2)公孫勝
5.(1)外商和公安干警一起在小區(qū)巡查,維護(hù)社會(huì)治安。
(2)例:和諧社區(qū)集中外朋友安居
(3)例:哈米先生,您好!我們想邀請您在“走進(jìn)伊朗”活動(dòng)中作一次講座,給我們介紹一下您的家鄉(xiāng)。請問您有時(shí)間嗎?
三、現(xiàn)代文閱讀
(一)6.白楊樹陪伴“我”成長;弟弟爬香椿樹采摘香椿芽;給我們家?guī)須g樂的柿子樹被砍了。
7.“美”指滿樹柿子的美景,也指“我”看到“一村的小孩都繞著我家院子咽口水”時(shí)的得意。
8.例:(媽媽)緊鎖眉頭,在樹下徘徊良久,憋出一句“砍樹”,轉(zhuǎn)身回到屋子,不顧我們姐弟倆的哭喊懇求,拎了一把斧子沖了出去。
9.照應(yīng)開頭,表現(xiàn)了媽媽對我們的教育如春雨般潤物細(xì)無聲。
10.例:文章刻畫了⊥位勤勞、善良、睿智、無私奉獻(xiàn)的媽媽。媽媽年年栽樹,用白楊樹教育子女,栽柿子樹給院子帶來芳香,年老了依然栽樹為村里的孩子營造樂園等,無不體現(xiàn)了媽媽在用自己的言行教育影響著孩子,真是一位既“樹木”又“育人”的偉大媽媽。
（二）11.志愿者珍愛生命、尊重生命、保護(hù)動(dòng)物的意識是值得贊賞的;“攔車救狗”會(huì)使志愿者陷人道德困境;志愿者將狗低價(jià)收購的做法存在問題;對救狗事件,人們不應(yīng)在能不能吃狗肉的道德問題上過多地糾結(jié);志愿者聚眾攔截正常行駛的車輛是一種“愛心霸權(quán)”;志愿者不能跨越公民權(quán)利的界限等等。
12.突出了志愿者陷于想救助狗但經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的困境而又別無選擇的無奈。
13.打著珍愛生命、尊重生命的旗號,把自己的理念強(qiáng)加于人而采取的極端行為。
14.例:我認(rèn)為志愿者“攔車救狗”的行為是可取的。志愿者救狗的行為表現(xiàn)了對生命的尊重,在現(xiàn)實(shí)生活中,捕殺野生動(dòng)物、虐待動(dòng)物的行為屢見不鮮,需要大家積極行動(dòng)起來,讓動(dòng)物不再受到傷害�；�:我認(rèn)為志愿者“攔車救狗”的行為是不妥當(dāng)?shù)�。志愿者的救狗行為雖然出于善意,卻容易觸 犯法律。現(xiàn)實(shí)生活中,因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng),給別人制造麻煩,甚至違規(guī)犯法的事件時(shí)有發(fā)生,因此我們要理性對待生活中的人與事。
四、文言文閱讀
（一）15.(1)在獵獵的秋風(fēng)中,少年披弓執(zhí)劍,迎著霞光,策馬揚(yáng)鞭,奔赴戰(zhàn)場。
(2)既交待了行軍出發(fā)收復(fù)失地的目的,又表現(xiàn)了少年忠心報(bào)國的豪情壯志。
16.C
17.D
18.平民發(fā)怒,也不過是摘掉帽子赤著腳,用頭撞地罷了。
19.例:我認(rèn)為秦王不是英雄。因?yàn)樗纫?ldquo;天子之怒”恫嚇,后又“色撓”,說明他是一個(gè)驕橫狂暴、外強(qiáng)中干的人�；�:我認(rèn)為秦王是個(gè)英雄。因?yàn)榍赝趺鎸Ω矣谄疵奶砌?ldquo;長跪而謝”,并稱贊唐雎,說明他是一個(gè)能審時(shí)度勢、當(dāng)機(jī)立斷的人。
20. (1)值得 (2)通“悅”,高興(3)終于 (4)打哆嗦、顫抖
21.鵪鶉是天下都有的,韓國難道沒有嗎?
22.例:選拔人才要像“擇鶉”一樣,要知人善任。 或:要善于聽取別人正確的意見。
五、作文
23.略
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