南京市2009年初中生畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷及參考答案
語文
注意事項(xiàng)：
1．本試卷6頁，共120分，其中書寫分3分�？荚嚂r(shí)間為120分鐘�？忌痤}全部答在答 題卡上，答在本試卷上無效。
2．請認(rèn)真核對監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號是否與本人相符合，再 將自己的姓名、考試證號用o．5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡及本試卷上。
3．答題必須用0．5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡的指定位置，在其他位置答題一律無效。
一 (25分)
1．用課文原句填空。(10分)
(1)采菊東籬下，________________。(陶淵明《飲酒》)
(2)________________，江人大荒流。(李白《渡荊門送別》)
(3)________________，大庇天下寒士俱歡顏!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
(4)忽如一夜春風(fēng)來，________________ 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(5)人生自古誰無死?________________。(文天祥《過零丁洋》)
(6)人有悲歡離合，________________，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
(7)夕陽西下，________________ 。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
(8)苔痕上階綠，________________ 。(劉禹錫《陋室銘》)
(9)《岳陽樓記》中的“________________； ________________”表現(xiàn)了“古仁人”在不同處境中都憂 國憂民的思想境界。
2．給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
點(diǎn)綴( ) 鮮為人知( ) 寬shǜ ( ) qiè( )而不舍
3．下列對名著情節(jié)表述有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A．武松斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，一步步走向反抗道路。
B．對阿廖沙影響最大的人是外祖母，她經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫弱者、歌頌光明的民間故事。
C．祥子買第一輛車的錢被孫偵探敲詐走了，第二輛車被大兵搶走了，第三輛車為虎妞辦喪 事賣掉了。
D．格列佛在小人國里猶如一座大山，一頓飯要吃好幾車食物，搬移小人國的人和物，像是擺弄玩具�！�
班級開展“共建綠色家園”的專題活動，請你參與。
【綠色倡議】
4．下面是班級倡議書的部分內(nèi)容，請你找出畫線部分有語病的一處。( )(2分)
(A)共建綠色家園的理念逐漸深入人心。我們深刻認(rèn)識到，(B)環(huán)境治理一定要避免不能陷入污染一治理一再污染的惡性循環(huán)。這就需要從源頭治理南京的山水。為了保護(hù)南京的“綠肺”，(C)中山陵園管理局已于去年底提交了申報(bào)“世界自然與文化遺產(chǎn)”的方案。作 為中學(xué)生，(D)我們也要積極行動起來，為建設(shè)綠色家園貢獻(xiàn)自己的力量。
【綠色行動】
5．下面是趙建同學(xué)有感于這次活動寫的一篇隨筆，請你根據(jù)語境為文中空缺處填寫恰當(dāng)?shù)脑~�！�(2分)
在共建綠色家園的歷程中，我們有大多的感動。
責(zé)任，感動著我們。改善城市形象，讓環(huán)境更美好，讓生活更舒心，這份責(zé)任激勵大家迎難而上，負(fù)重拼搏。
(1) _________________。感動著我們。從城市到農(nóng)村，從機(jī)關(guān)干部到普通市民，全市上下團(tuán)結(jié)一心，共 同詮釋“綠色南京”的內(nèi)涵。
(2) _________________，感動著我們。樹上的小鳥多了，水里的游魚多了；大街小巷整潔多了，鄰里相處和睦多了。如果留心，類似的細(xì)節(jié)還有很多很多。
【綠色展望】
6．李響同學(xué)搜集到下面一組圖，請你解說。(4分)
(1)根據(jù)組圖，簡要說明國民日常使用交通工具的變化。(2分)
(2)1979年一2009年的變化體現(xiàn)了_________，對2019年的預(yù)測表明___________。(2分)
二 (42分)
(一)閱讀下面古詩文，完成7—11題。(13分)
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
小石潭記（節(jié)選）
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，淑爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。
觀第五泄①記(節(jié)選)
袁宏道
從山門右折，得石徑，數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也�！奔糙�，度石罅②，瀑見。 瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激如虹，忽卷掣折而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。
[注]①第五泄：第五級瀑布。②罅(xià)：裂縫。③掉：搖動。
7．下列句中加點(diǎn)同意義相同的一組是()(2分)
A．伐竹取道 齊師伐我
D．似與游者相樂 山水之樂，得之心而寓之酒也
C．疾趨，度石罅 必為有竊疾矣
D．山行之極觀也 此則岳陽樓之大觀也
8．下列句中加點(diǎn)的“以”與“以面受沫”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是()(2分)
A．無從致書以觀 B．或以錢幣乞之
C．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 D．皆以美于徐公
9．用現(xiàn)代漢語翻澤下列句子。(4分)
(1)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。
翻譯：
(2)瀑行青壁間，撼山掉谷。
翻譯：
10．以上詩文部描寫了水，請從中分別選—個表現(xiàn)水的特點(diǎn)的字，填入下面空格中。(3分)
(1)《次北固山下》：_________________ (2)《小石潭記》： _________________ (3)《觀第五泄記》：_________________
11．根據(jù)詩文內(nèi)容填寫下表。(2分)
(二)閱讀下面文章，完成12一16題。(16分)
薔薇幾度花
丁立梅
①喜歡那叢薔薇。
②與我的住處隔了三四十米遠(yuǎn)，在人家的院墻上，趴著。我把它當(dāng)作大自然贈予我們的花，每每在陽臺上站定，目光稍一落下，便可以飽覽它了。這個時(shí)節(jié)，花開了。起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素素妝，淡淡笑。眼尖的我發(fā)現(xiàn)了，歡喜地叫起來，呀，薔薇開花了。我欣賞著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日子便成了薔薇的日子，很有希望很有盼頭地朝前過著。
③也順帶著打量從薔薇花旁走過的人。有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來去。
④看久了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔(dān)的老人。老人著靛藍(lán)的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔(dān)子，也絕對像幅舊畫：擔(dān)子兩頭各置一匾子，擔(dān)頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)�！∪堑貌簧俾啡搜寺曇羧�，尋見了，臉上立即浮上笑容來。呀!一聲驚呼，原來是賣灶糖的啊。
⑤可不是么! 匾子里躺著的，正是灶糖。奶黃的，像一個大大的月亮。久遠(yuǎn)了啊，它是貧窮年代的甜。那時(shí)候，挑糖擔(dān)的貨郎，走村串戶，誘惑著孩子們，給他們帶來幸福和快樂。只要 一聽到銅鑼響，孩子們立即飛奔進(jìn)家門，拿了早早備下的破爛兒出來，是些破銅爛鐵、廢紙舊鞋 的，換得掌心一小塊的灶糖。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。
⑥現(xiàn)在，每日午后，老人的糖擔(dān)兒，都會準(zhǔn)時(shí)從那叢薔薇花旁經(jīng)過。不少人圍過去買，男的 女的，老的少的，有人買的是記憶，有人買的是稀奇——這正宗的手工灶糖，少見了。
⑦便養(yǎng)成了習(xí)慣，午飯后，我必跑到陽臺上去站著，一半為的是看薔薇，一半為的是等老人的銅鑼敲響。當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)——好，來了!等待終于落了地。有時(shí)，我也會飛奔下樓，循著他的銅鑼聲追去，買上五塊錢的灶糖，回來慢慢吃。
⑧跟他聊天�！袄项^!”我這樣叫他，他不生氣，呵呵笑�！澳悴灰苣敲纯�，我追都追不上了�！蔽遗苓^那叢薔薇花，立定在他的糖擔(dān)前，有些氣喘吁吁地說。老人不緊不慢地回我：“別處，也有人在等著買呢�！�
⑨祖上就是做灶糖的。這樣的營生，他從十四歲做起，一做就做了五十多年。天生的殘 疾，斷指，兩只手加起來，只有四根半指頭。卻因灶糖成了親，他的女人，就是因喜吃他做的灶糖嫁給他的。他們有個女兒，女兒不做灶糖，女兒做裁縫，女兒出嫁了。
⑩“這灶糖啊，就快沒了�！崩先苏f，語氣里倒不見得有多愁苦。
“以前怎么沒見過你呢?”
“以前我在別處賣的�！�
“哦，那是甜了別處的人了�！�我這樣一說，老人呵呵笑起來，他敲下兩塊灶糖給我。奶黃的月亮，缺了口。他又敲著銅鑼往前去，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)。敲得人的心，薔薇花朵般地，開了。
一日，我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花。老人的糖擔(dān)兒，剛好晃晃悠悠地過來了，我要求道：“和這些花兒合個影吧。”老人一愣，笑看我，說：“長這么大，除了拍身份照，還真沒拍過照片呢�！彼湍敲刺糁菗�(dān)子，站著，他的身后，滿墻的花骨朵兒在歡笑。我拍好照，給他看相機(jī)屏幕上的他和薔薇花。他看一眼，笑。復(fù)舉起手上的棒槌，當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)，這樣敲著，慢慢走遠(yuǎn)了。我和一墻頭的薔薇花，目送著他。我想起南朝柳惲的《詠薔薇》來：“不搖香已亂，無風(fēng)花自飛�！痹娎锏乃N薇花，我自輕盈我自香，隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。人生最好的狀態(tài)，也當(dāng)如此罷。
12．挑糖擔(dān)的老人具有怎樣的品性?(3分)
13．第⑥段中的“記憶”和“稀奇”分別指什么?(2分)
記憶：
稀奇：
14．品味文中兩處畫線句，按要求答題。(5分)
(1)賞析句子。(3分)
起先只是不起眼的一兩朵，躲在綠葉間，素紊妝，淡淡笑。
(2)句中加點(diǎn)的“甜”字好在哪里?(2分)
哦，那是甜了別處的人了。
15．簡析“薔薇”在文中的作用。(3分)
16．下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是(▲)(3分)
A．第③段中寫到“有些人走得匆忙，有些人走得從容；有些人只是路過，有些人卻是天天來
去”，結(jié)合下文看，挑糖擔(dān)老人屬于走得從容、天天來去的人。
B．第④段中描寫老人的糖擔(dān)子，突出了一個“舊”字，暗示了老人做灶糖時(shí)間之久，也喚起
了“我”對逝去生活的回憶。
C．第⑨段中的插敘交代老人的女兒不做灶糖了，表明老人做手工灶糖的技藝將后繼無人，老人對此感到悲哀。
D．文中多處通過老人的“笑”來表現(xiàn)老人的心情，比如第▍段中“老人呵呵笑起來”，第▍段
中“他看—眼，笑”都寫出了老人的開心。
(三)閱讀下面文章，完成17—21題。(13分)
論友誼
西塞羅
公民們：
①我以為，友誼的基礎(chǔ)是美德。別人相信你有美德，所以才與你建立友誼。你若放棄了美德，友誼也就不存在了。
②我們早已定下了一條保護(hù)友誼的準(zhǔn)則：不要求他人做不道德的事；別人求你做不道德的 事，你也不要做。所以，A你請朋友做事，必須以道德為限。B如果為了朋友的緣故而做犯法 的事，尤其是背叛國家，那是絕對不道德的，不容辯解的。如果確認(rèn)是道德的，便應(yīng)毫不遲疑地去做，并且永遠(yuǎn)熱誠。
③我以為那些錯把功利當(dāng)作基礎(chǔ)的人，實(shí)在是丟掉了友誼的基礎(chǔ)。我們愉快，不是由于從 朋友那里得到了物質(zhì)利益，而是由于得到了朋友的愛。如果我們的資助使我們得到了愉快，那是因?yàn)槠滟Y助是出于真誠的愛。請問天下有誰愿意只能享受無窮的物質(zhì)財(cái)富，卻不能愛別人，同時(shí)也不能得到別人的愛呢?只有暴君愿意過這樣的生活。沒有信仰，沒有愛，也沒有對人的信任，一切都是猜疑、猶豫、憎十艮，這里絕對沒有友誼的位置。
④哲人恩尼烏斯說：“在身處困境時(shí)才能找到忠實(shí)的朋友�！辈豢煽康呐笥汛蠹s有兩種：一 種是在自己得志、飛黃騰達(dá)時(shí)，忘了朋友；一種是見朋友有難而棄之不顧，逃之天天。所以，在上述兩種情形之下，仍能想到朋友的人，才真正難能可貴；仍能絲毫不減色的友誼，才可以稱之 為神圣友誼。
⑤“我們愛朋友猶如愛自己”，這樣說是不恰當(dāng)?shù)�，因�(yàn)橛性S多事，我們不為自己做而只為 朋友做。有時(shí)去懇求一個卑鄙的人，有時(shí)去冒犯一個不該冒犯的人，這些為自己本不值得去做 的事，為了朋友卻欣然去做了。在許多情況下，有美德的人寧肯犧牲自身利益，而使朋友得到 歡樂。所以，應(yīng)該說，愛朋友勝過愛自己。
⑥友誼還應(yīng)該有一條準(zhǔn)則：不要為了自己過分鐘情友誼、依戀友誼而妨礙了朋友的大事。凡是，舍不得離開朋友而阻止、妨礙朋友去盡他高尚義務(wù)的人，不但無知、怯弱，而且簡直就不懂友誼。
⑦美德之所以能創(chuàng)造友誼，保持友誼，是因?yàn)槊赖吕镉泻椭C，有堅(jiān)貞，有忠誠，有無私，有明 智，有善，有關(guān)，有愛。一個人的羌德一旦表現(xiàn)出來，便會光芒四射，并且借助這種光芒、照見別 人的美德。美德與美德互相吸引，光芒與光芒交相輝映，結(jié)果便燃出友誼的光焰。
⑧先看準(zhǔn)了朋友，然后再愛他。不要因?yàn)橄葠哿怂�，就認(rèn)作朋友。 因?yàn)�，凡是心靈值得愛 的人，才是值得去結(jié)交的人。
17．這篇演講詞始終圍繞著 這一觀點(diǎn)展開論述。(2分)
18．第②段中畫線的AB兩句順序能否顛倒?為什么?(3分)
19．第⑤段是怎樣得出“愛朋友勝過愛自己”這一結(jié)論的?請簡述論證過程。(3分)
20．從第⑥段看，“不懂友誼”的表現(xiàn)是什么?(2分)
21．第④段中恩尼烏斯說：“在身處困境時(shí)才能找到忠實(shí)的朋友�！毕铝谐鲎哉n文的事例不能證
明這個名言的一項(xiàng)是(▲)(3分)
A．“我”被困在懸崖上，其他小伙伴離“我”而去，杰利卻喊來“我”的父親解救“我”。(《走一 步，再走一步》)
B．小伙伴們看社戲歸途中肚子餓了，阿發(fā)冒著被媽媽哭罵的風(fēng)險(xiǎn)，偷來自家的羅漢豆給小伙伴們吃。(《社戲》)
C．喬元貞家境貧寒買不起課本，“我”把自己的課本裁成兩半，給了喬元貞一半。(《我的第 一本書》)
D．安東尼奧因貨船失事而違約，將被夏洛克割取一磅肉時(shí)，他的好友巴薩尼奧、鮑西婭等紛紛伸出援助之手。(《威尼斯商人》)
三(50分)
22．請以“今天真好”為題，寫一篇文章，文體自選(詩歌除外)，不少于600字。 書寫(3分)
南京市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一(25分)
1．(10分)(1)悠然見南山 (2)山隨平野盡 (3)安得廣廈千萬問 (4)千樹萬樹梨花開 (5)留取丹心照汗青 (6)月有陰晴圓缺 (?)斷腸人在天涯 (8)草色人簾青 (9)居廟堂 之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君(每空1分，有錯漏添倒一處，該空不得分)
2．(4分)zhuì xiǎn 恕 鍥 (每處1分)
3．(3分)C
4．(2分)B
5．(2分)(1)團(tuán)結(jié) (2)細(xì)節(jié) (每處1分)
6。(4分)(1)國民日常交通工具1979年主要是自行車，到2009年小汽車越來越多，2019年白
行車將成為新寵。(2分，意對即可) (2)國民生活水平有很大提高(1分) 國民環(huán)保觀 念增強(qiáng)(或：國民崇尚綠色環(huán)保／國民健康意識增強(qiáng))(1分)
二(42分)
(一)(13分)
7．(2分)D
8．(2分)B
9．(4分)(1)潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動，什么依靠也沒有。(2)瀑布在
青色的石壁間飛瀉，震撼著山谷。 (每句2分，意對即可)
l()．(3分)(1)平(或：綠) (2)清 (3)偉(或：疾) (每處1分)
11．(2分)(1)思鄉(xiāng)之情 (2)而猶不忍去 (每處1分)
(--)(16分)
12．(3分)隨性自然，不奢望，不強(qiáng)求。(每點(diǎn)1分，意對即可)
13．(2分)記憶：貧窮年代的甜(或：貧窮年代的幸福和快樂／當(dāng)年孩子們用破爛換灶糖的情 景)�！∠∑妫荷僖姷恼诘氖止ぴ钐恰！�(每點(diǎn)1分，意對即可)
14．(5分)(1)運(yùn)用擬人手法，生動形象地表現(xiàn)了薔薇花的不張揚(yáng)、素雅。(3分，手法1分，表達(dá)
效果2分。意對即可) (2)一個“甜”字，贊美老人的手工灶糖給很多人帶來了甜蜜和快 樂。(2分，“贊美老人”1分，“贊美”的內(nèi)容要答出“給別人帶來甜”的意思，1分。意對即 可)
15．(3分)①作為貫串全文的線索；②引出挑糖擔(dān)的老人；③比喻(象征)老人的品格(或：比喻 人生最好的狀態(tài))；④烘托老人的形象。(每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)即可)
16．(3分)C
(三)(13分)
17．(2分)友誼的基礎(chǔ)是美德
18．(3分)不能。因?yàn)橐蚓鋵?yīng)“不要求他人做不道德的事”，⑧句對應(yīng)“別人求你，你也不要 做”。(“不能”1分；理由2分，每點(diǎn)1分，答“④⑧兩句分別對應(yīng)上面兩句話”也可)
19．(3分)首先擺出不恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)，然后舉例論證“愛朋友勝過愛自己”(或：舉例論證“我們愛 朋友猶如愛自己”是不恰當(dāng)?shù)?，最后得出結(jié)論。(每點(diǎn)1分，意對即可)
20．(2分)為了自己過分鐘情友誼、依戀友疽而妨礙了朋友的大事。(或：舍不得離開朋友而阻 止、妨礙朋友去盡他高尚義務(wù))
21．(3分)B
三(50分)
(一)作文評分要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級。評分程序是：整體評定基礎(chǔ)等級；37分以卜(含 37分)的作文再評定發(fā)展等級。
1．基礎(chǔ)等級
從內(nèi)容、表達(dá)、結(jié)構(gòu)這三方面評定作文類別。（略）
2．發(fā)展等級
發(fā)展等級分不超過7分，以下四方面具備一條即可得發(fā)展分：①主題深刻；②選材精當(dāng)；③有一定文采；④有一點(diǎn)創(chuàng)新。
(二)作文評分常規(guī)要求
1．錯別字每三個扣1分，重現(xiàn)的不計(jì)，最多扣2分。
2．標(biāo)點(diǎn)符號錯誤較嚴(yán)重者，酌情扣1—2分。
3．字?jǐn)?shù)每少50字扣1分，最多扣2分。
4．作文總分不得超過50分。
書寫[3分)
書寫要求：字跡清楚(1分)；書寫工整(1分)；書寫美觀(1分)。
