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2011年浙江省嘉興市中考語文試卷(doc/答案)

[移動版] 佚名

三、古詩文閱讀(20分)

(一)閱讀下面這首詩,完成15~16題。(4分)

淮上漁者(唐)鄭谷

白頭波上白頭翁,家逐船移江浦風。

一尺鱸魚新釣得,兒孫吹火獲花中。

【注釋】①逐:跟隨。②浦:水邊,岸邊。③獲:草本植物,形狀像蘆葦。

15.本詩第二句中體現(xiàn)漁家生活特點的兩個字是___、___。(2分)

16.詩的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景?請用幾句話進行描述。(2分)

(二)閱讀下面的文言文,完成17~19題。(8分)

林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”

17.解釋下列句子中加點的詞。(3分)

①阡陌交通    ②便要還家    ③不足為外人道也

18.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分)

問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。

19.作者描繪了一個怎樣的“世外桃源”,請結合選文作答。(2分)

(三)閱讀下面文占文,完成20~22題。(8分)

張養(yǎng)浩,字希孟,濟南人。幼有行義,嘗出,遇人有遺楮幣于途者,其人已去,追而還之。年方十歲,讀書不輟,父母憂其過勤而止之,養(yǎng)浩晝則默誦,夜則閉戶,張燈竊讀。

山東按察使焦遂聞之,薦為東平學正。及選授堂邑縣尹,罷舊盜之朔望參者,曰:“彼皆良民,饑寒所迫,不得已而為盜耳;既加之以刑,猶以盜目之,是絕其自新之路也。”眾盜感泣,互相戒曰:“毋負張公。”有李虎者,嘗殺人,其黨暴戾為害,民不堪命,舊尹莫敢詰問。養(yǎng)浩至,盡置諸法,民甚快之。去官十年,猶為立碑頌德。

(選自《元史》有刪改)

【注釋】①楮(chǔ)幣紙幣。②罷舊盜之朔望參者:免除了有強盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定。③目:名詞作動詞,看待。

20.下列各組句子中加點詞的意思相同的一項是(      )(2分)

A.有遺楮幣于途者     是以先帝簡拔以遺陛下

B.讀書不輟     輟耕之壟上

C.父母憂其過勤而止之    不能指其一端

D.山東按察使焦遂聞之    臣之客欲有求于臣

21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(3分)

既加之以刑,猶以盜目之,是絕其自新之路也。

22.細讀選文,說說張養(yǎng)浩有哪些可貴的品質(zhì)。(3分)

四、作文(50分)

23.請以“溫暖,就是那么簡單”為題目,寫一篇文章。

要求:①文體不限。

②字數(shù)不少于600字(如寫成詩歌,則要求不少于16行)。

③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。


浙江省2011年初中畢業(yè)生學業(yè)考試(湖州市)

語文參考答案及評分標準

一、語文知識積累與運用(22分)

1.(共3分,各1分)(1)攀(2)炫(3)誨

2.(共3分,各1分)(1)B(2)C(3)A

3.(共2分,各1分)

①將第一處引號改為書名號。②將“增加”改為“提高”或“提升”。

4.(共8分。①~⑥題必做,各1分;⑦⑧任選一題,2分。有錯字漏字不得分)。

①野渡無人舟自橫    ②化作春泥更護花

③雞聲茅店月        ④錦江春色來天地

⑤學而不思則罔      ⑥惟吾德馨

⑦持節(jié)云中,何日遣馮唐

⑧李白作品中含有“月”或“酒”的詩句即可。如:我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西;峨眉山月半輪秋,影人平羌江水流;月下飛天鏡,云生結海樓;俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月;舉杯邀明月,對影成三人;月既不解飲,影徒隨我身;暫伴月將影,行樂須及春;我歌月徘徊,我舞影零亂;金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢;花間一壺酒,獨酌無相親。

5.(共4分,各1分)(1)《我的叔叔丁勒》或《羊脂球》《傅雷家書》(2)貝多芬羅曼·羅蘭

6.(共2分)能圍繞材料進行概括.語意完整。(能概括出“全國各地”,得1分;能概括出“唱紅歌”,得1分;意思對即可)

…部分內(nèi)容請下載后查看…

18.(共3分)(村中人)問現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有過漢朝,(至于)魏、晉兩朝就更不用說了。(“乃”“無論”各1分,句意正確通順1分)

19(共2分)能結合文章內(nèi)容1分;描述怎樣的世外桃源,言之成理,1分。

不例l:作者通過“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬”、“其中往來種作”、“黃發(fā)垂髫,并怡然自樂”等語句描繪了一個自然環(huán)境美好,人人安居樂業(yè),人們和平勞動的“世外桃源”。

示例2;作者通過“便要還家,設酒殺雞作食”、“余人各復延至其家,皆出酒食”的語句描繪了一個民風淳樸的“世外桃源”。

(三)(8分)

20.(共2分)B

2l.(共3分)既然已經(jīng)處分過了,現(xiàn)在仍舊把他們看成強盜,這是斷絕他們悔過自新的道路!(“猶”“絕”各1分.句意基本正確1分)

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