皇帝的新裝同步練習(xí)共兩份，均附有參考答案，請根據(jù)實(shí)際情況選擇使用。

皇帝的新裝同步練習(xí)一：

【語言基礎(chǔ)知識】

1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。

最奇妙的童話都是從真實(shí)的生活中產(chǎn)生出來的。

2、給下列加點(diǎn)的字注音。

稱職（ ） 稱贊（ ） 的確（ ） 系上（ ）

狡猾（ ） 分外（ ） 圈定（ ） 賜給（ ）

3、選字填空。

頭（街銜）___ （辨辯）___別 （裁栽）___剪

慷（慨概）___ （臘蠟）___燭 （急及）___迫

4、解釋下列詞語。

駭人聽聞：

隨聲附和：

欽差大臣：

顯耀：

妥當(dāng)：

陛下：

5、下面是一則某市中學(xué)生籃球比賽的報(bào)道稿，文中連用五個(gè)“戰(zhàn)勝”，行文顯得單調(diào)。請根據(jù)不同的比分，用四個(gè)“戰(zhàn)勝”的同義詞語分別填入括號，替代文中加點(diǎn)的“戰(zhàn)勝”，使用詞準(zhǔn)確又富有變化。

今天進(jìn)行的中學(xué)生男籃預(yù)選賽中，一中隊(duì)以72比60戰(zhàn)勝十五中隊(duì)，十八中隊(duì)以68比56戰(zhàn)勝（      ）八中隊(duì)，二中隊(duì)以98比42戰(zhàn)勝（      ）十一中隊(duì)，三中隊(duì)以78比77戰(zhàn)勝（      ）七中隊(duì)，二十中隊(duì)以86比80戰(zhàn)勝（      ）上屆冠軍五中隊(duì)。

【語言表達(dá)訓(xùn)練】

6、騙子行騙的基礎(chǔ)是什么？人們說謊的共同原因是什么？

7、孩子一說出真相大家很快就認(rèn)同了，連皇帝都“有點(diǎn)發(fā)抖”,前后的轉(zhuǎn)變說明了什么？
8、“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。”這句話在故事中起什么作用？

9、“我要派我誠實(shí)的老部長到織工那兒去，”皇帝想，“他最能看出這布料是什么樣子，因?yàn)樗@個(gè)人很有理智，同時(shí)就稱職這點(diǎn)說來，誰也不及他。”請你聯(lián)系下文，揣摩加點(diǎn)詞句的表達(dá)效果。

10、愛華匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。班長王莉看見后說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩！”愛華不好意思地笑了笑，說：“             。”隨即將紙團(tuán)拾起來，扔進(jìn)垃圾筒里。

⑴王莉的話言外之意是：

⑵愛華該怎樣說才得體：

【課內(nèi)同步閱讀】

閱讀下列語段，完成11—14題。   

有一天，他居住的那個(gè)大城市里，來了兩個(gè)騙子。他們自稱是織工，說他們能夠織出人類所能想到的最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外地美觀，而且縫出來的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。

“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了這樣的衣服，就可以看出在我的王國里哪些人對于自己的職位不相稱，我就可以辨別出哪些是聰明人，哪些是傻子。是的，我要叫他們馬上為我織出這樣的布來。”于是他付了許多錢給這兩個(gè)騙子，使他們好馬上開始工作。

他們擺出兩架織布機(jī)，裝作是在工作的樣子，可是他們的織布機(jī)上連一點(diǎn)東西的影子也沒有。他們急迫地請求發(fā)給他們一些最細(xì)的生絲和最好的金子。他們把這些東西都裝進(jìn)自己的腰包，只在那兩架空織布機(jī)上忙忙碌碌，一直搞到到深夜。

11、 用簡潔的話概括語段的意思。

12、對皇帝的一段心理描寫揭示了他的什么本性？

13、騙子為什么敢胡謅“新裝”的特性？

14、下列選項(xiàng)中騙子做假的句子是哪兩項(xiàng)？（ ）（ ）

A、他們急迫地請求發(fā)給他們一些最細(xì)的生絲和最好的金子。

B、于是他付了許多現(xiàn)款給這兩個(gè)騙子，好使他們馬上開始工作。

C、他們……只在那兩架空織布機(jī)上忙忙碌碌，一直搞到深夜。

D、我要叫他們馬上為我織出這樣的布來。

【課外拓展閱讀】

閱讀下文，完成15—20題。

神奇之布

[西班牙] 堂·曼紐埃索

從前有三個(gè)騙子來到王宮，聲稱他們能織出一種世上最神奇的布。國王很好奇，就命令三人留在宮內(nèi)織布。三個(gè)騙子需要金、銀及絲綢作織布的材料，國王就命人送去。隔了幾天，國王急欲知道進(jìn)度如何，便派大臣前去了解狀況。大臣一到，三個(gè)騙子拿出布來，跟大臣解釋說那匹布有多么柔軟光華，簡直是天上神物。然而大臣卻看不見布。騙子又說那匹布還有一神奇之處，那就是，私生子和猶太人等出身卑劣之人是看不見的。大臣怕人懷疑自己出身不高貴，于是就睜眼說瞎話，回稟國王說布有多么柔軟光華，簡直是天上神物，并且就快織好了。國王甚是滿意。接著幾天，國王分別又派了幾個(gè)人前去，每人說法都跟大臣一樣。終于布織好了，國王前去試穿神奇之布作的衣服。國王本人也看不見衣服，但又怕人知道自己出身有問題，寧可相信它是神奇之布。于是硬著頭皮，光溜溜的穿上神奇之布作的衣服游街。眾人也都看不見衣服，但又怕自己出身有問題，不敢說出真相，只是一味的鼓掌。突然有個(gè)照管御騎的黑奴開口說道：“國王沒有穿衣服。”眾人終于醒悟，知道被騙了。國王命人捉拿三個(gè)騙子，然而那三個(gè)人早已逃之夭夭了。

15、給句中加點(diǎn)的字注音。

①私生子和猶太人等出身卑劣之人是看不見的。                                （ ）

②寧可相信它是神奇之布。      （ ）

③國王命人捉拿三個(gè)騙子，然而那三個(gè)人早已逃之夭夭了。                        （ ）

16、文中大臣、國王等眾人撒謊的原因是什么？

17、文中為什么安排一個(gè)“照管御騎的黑奴”說出真話？這樣寫有什么用意？

 1/4    1 2 3 4 下一頁 尾頁