一、積累運用（20分）
1.下列加點字的讀音只有兩個不正確，請你找出并改正。（2分）
嘹（liáo）亮 十拿九穩(wěn) （wěn） 鍥（qiè）而不舍
咀（jǔ）嚼 抑揚頓挫（cuò） 叱咤（chà）風云
愜（qiè）意 重蹈覆轍（zhé） 廣袤（mào）無垠
沉吟（yín） 相得益彰（zhāng） 鶴（hè）立雞群
歉疚（jiū） 史無前例（lì） 千錘（chuí）百煉
_______改為_______ _______改為_______
2.下列語段中只有兩個字書寫有誤，請找出并改正。（2分）
對聯集中展示了漢字和漢文學的風韻與品位。對聯有春聯、喜聯、壽聯、行業(yè)聯、交際聯、諧趣聯和裝飾聯等多種形式。就篇幅而言，對聯長短不一，相差懸疏。短者僅一兩個字，長者可達數百字；就表現形式而言，有正對、反對、流水對、聯珠對、集句對等，但萬變不離其宗。其畢備特征有：字數相等，斷句一致；平仄相合，音調和諧；詞性相對，位置相同；內容相關，上下銜接。
_______改為_______ _______改為_______
3.下列句子中畫線詞語使用有誤的一項是（ ）（2分）
A．天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。（朱自清《春》）
B．長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。（魯迅《從百草園到三味書屋》）
C．雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的星宿。（吳敬梓《范進中舉》）
D．他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——如果是為了顯（炫）耀一下他的新衣服。（安徒生《皇帝的新裝》）
4.下列句子中畫線詞語使用有誤的一項是（ ）（2分）
A．拳不離手，曲不離口
B．凡事預則立，不預則廢
C．工欲善其事，必先利其器
D．勿以善小而為之，勿以惡小而不為
5.“祖國甲子華誕，風云燦爛歲月”。在祖國60周年大慶來臨之際，請表達你的心聲。（要求：用上分號、嘆號。）（2分）
6.默寫（10分）
（1）長風破浪會有時，___________________。（李白《行路難》）
（2）山重水復疑無路，___________________。（陸游《游山西村》）
（3）_____________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
（4）___________________，定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）
（5）___________________，___________________，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）
（6）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是：___________________，___________________。
（7）寫出一個有關“友情”的古詩句。
___________________，___________________。
二、閱讀（50分）
（一）
閱讀下面文言文，完成7－10題。（12分）
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也�！�
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善�！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞�！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
7.解釋下面句中加點詞的意思。（4分）
（1）鄒忌修八尺有余
（2）孰視之
（3）宮婦左右莫不私王
（4）時時而間進
8.用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
（1）鄒忌諷齊王納諫
______________________________________
（2）我孰與城北徐公美？
______________________________________
9.本文用“_________”一詞既描寫了進諫人多的場面，又說明齊國確實有許多積弊。（1分）
10.鄒忌是怎樣啟發(fā)誘導齊威王納諫的？（3分）
（二）
閱讀下面記敘文，完成11－18題。（25分）
潰散的黑暗
趙麗宏
①我的眼前閃動著一雙烏黑的眼睛。在這雙眼睛里，世界是一片無窮無盡的黑暗，然而它們執(zhí)著地亮著，尋覓著旁人無法體會的光明。
②大約是10年前，記者吳斐告訴我，上海盲童學校有一個盲姑娘，叫杜瓊，喜歡文學，喜歡朗誦散文和詩歌，很希望得到我的書。這樣的要求是不能拒絕的。我把剛出版的散文詩集《人生遐思》寄給她時，心里納悶：一個雙目失明的孩子，怎么讀書?
③不久，我就收到了杜瓊的信。信很厚，是盲文，用針在厚厚的紙上刺出來，必須用手指來讀，我當然讀不懂。不過，信中附了她父親的譯文。她在信中告訴我：“我朗誦了你書中的很多作品，以后我把錄音帶送給你�！边@是我收到的第一封盲文來信。
④她真的給我送來了錄音帶。那天，她由父親陪著來到我家。如果事先不知道，我真看不出她是個盲人。那一雙烏黑的眼睛，很神氣地睜著，仿佛世上所有的光明都在她的視野里。她微笑著，用清脆悅耳的聲音大聲說話，客廳里回落著她的笑聲。她告訴我，她準備把這本書翻譯成盲文出版。她這么說，我報之一笑。我問她，將來畢業(yè)了，準備做什么，她想了想，答道：“我很想到廣播電臺做一個播音員。我看不見，但我能說，可以把心里想的都告訴別人。我想搞盲人教育，譬如，教育人學會用電腦，他她們能像明眼人一樣面對生活�！彼倪@些想法使我驚訝，當時，電腦對大多數明眼人來說還是一個神秘莫測的東西，她竟然已經異想天開了。這是她的美好愿望，有愿望，總是好事情。對一個盲人來說，最可怕的大概就是對生活失去信心。而眼前的這個盲姑娘，對一切都充滿了興趣。這些興趣，能不能將她引向理想的光明境地呢？
⑤我聽了杜瓊朗誦的錄音。她的聲音柔和甜美，熱情洋溢，對散文和詩的意境有獨特的感情，這聲音里有一個中學生的天真爛漫，也有一個生活在黑暗中的人對光明的憧憬，而這，決非一般的孩子所能表達。她的朗誦使我感動。
⑥過了半年，杜瓊打電話告訴我，《人生遐思》已經由盲文出版社出版。這消息使我感到意外，也使我不得不對她刮目相看。不久，杜瓊寄來了書。這是一本牛皮紙裝訂成的書，又大又厚，沒有任何色彩，除了封面上幾個黑字，其余全是用針刺出來的盲文。在我出版的很多書中，這是最厚重的一本，卻也是惟一一本自己無法讀懂的書。書的扉頁上，杜瓊用針刺了這樣一行字：“愿您有更多的作品滋潤盲孩子的心田。”我把這本收放在書架上，看到他就想起她熱情洋溢的聲音，想起她那雙烏黑明亮的眼睛，想起一個盲孩子對我的期望。
⑦有時候，我很自然地會想像她的那個黑暗世界。在那個只有聲音沒有光亮和色彩的世界里，一個盲姑娘如何生活，如何思想？有一次，我問一個生性活潑、無憂無慮的小姑娘，她的年齡和杜瓊相仿，和杜瓊一樣，她也有一雙烏黑的大眼睛，不同的是，她的眼睛能從容地觀賞世間的一切，她的視野里一片光明。我問她：“假如你的眼睛什么也看不見了，你會怎么樣？”她幾乎是不假思索地答道：“那活著還有什么意思？我寧可死！”我心頭一震。杜瓊就天天生活在我想像的黑暗世界中，而她活得如此充實。生活和命運，把人和人塑得那么不同。
⑧杜瓊初中畢業(yè)了。她比同齡的孩子更早面臨選擇職業(yè)、選擇謀生手段的難題。在這樣的難題面前，浪漫的幻想只能讓位給嚴峻的現實。她考進了一個醫(yī)療推拿班，她要用一雙靈巧的手，驅除病人的傷痛。她常常打電話，告訴我她的學業(yè)在進展，有時候還忍不住把老師和病人對她的贊揚告訴我。我為她高興。我想，她不僅能做一個自食其力的人，也能做一個有益于社會的人。對一個盲人來說，這并不是一個很低的目標。不過我知道，在杜瓊的心里，她那理想并未泯滅，它們還會像火星一樣，在她的心里閃爍，只要有機會，些火星就會燃燒成燦爛的火花……
⑨花了三年時間，杜瓊以優(yōu)異成績從醫(yī)療推拿班畢業(yè)了。然而她還想追求她日思夜想的文學和廣播。她想報考北京廣播學院，被婉拒，想報考大學的中文系，也被回絕。她還找了廣播電臺，想去當一個專為殘疾人播音的播音員，結果可想而知，依然是失望。她處處碰壁，只因為是一個盲人，只因為她無法瀏覽明眼人一目了然的世界。
⑩電話里，我想不出用什么話安慰她，倒是她安慰我：“沒關系的，我可以自學嘛！”輕松的語調中，我感覺到的是辛酸和沉重。
⑾她作了一個使多吃驚的選擇——報名參加前進業(yè)余英語進修學院。學院開始想拒絕她入學，可她發(fā)誓能和其他學生學得一樣好。于是她和一群明眼的年經人一起坐進了教室。一本厚厚的英語教材，500多頁，她一行字也讀不出來。怎么辦？她花了幾個月時間，請父親幫她讀，她自己動手，用針把所有的內容都刺成了盲文。期中考試，她考了90分，期終考試，她考96分，在班里名列前茅。當她用一口流利的英語和她的同學對話時，所有人都認為這是奇跡。
⑿四年前的一天，杜瓊來電話，告訴我一個令人難以置信的消息：她已順利通過美國一所學校所有的考核，并成為那所學校錄取的第一位來自中國的盲人學生。她選擇的專業(yè)是電腦。
⒀于是，一個盲姑娘，打起背包，告別了父母，告別了她生活了很多年卻無法看一眼的城市，孤身一人踏上了艱難的異域之路。她在電話里和我告別時，我嘴里說著祝福的話，心里卻在為她捏一把汗。從此以后，誰也幫不了她，一切全得靠她自己了。
⒁她到美國后的故事，大概可以寫一部激動人心的小說。在陌生的土地上，她睜大著她那雙烏黑的眼睛，跌跌撞撞地向前走著，沒有人能阻止她尋找理想的腳步。她被人歧視過，被人輕視過，也被人誤解過，但是一次又一次，她用自己的行動證明，她是一個有骨氣有能力的智慧的中國人，盡管她什么也看不見。她學會了電腦，完成了學業(yè)，做成了很多健全的人也未必能做到的事情。她贏得了所有和她接觸過的美國人和來自其他國家的人們的欽佩和尊敬。每次通電話，我聽到的都是快樂而生機勃勃的聲音。有一次，她甚至告訴我，她正在設法設計一種供中國盲人使用的電腦軟件�！拔蚁Ｍ幸惶�，國內的盲人也和我一樣，借助電腦，和明眼人一樣讀書寫作。這一天會有的�！彼恼Z調，和很多年前她朗誦我的詩文時一樣，柔和，洋溢著熱情，只是增添了很多自信。這時，我絲毫也不懷疑，她的設想，遲早會變成現實。
⒂以常人眼光來看，這位盲姑娘確實是奇跡的創(chuàng)造者。我常想，她想要證明什么呢？她只想證明自己的價值，只想和常人一樣，為這個世界增添光亮。對一個雙目失明的姑娘來說，這是多么可貴。有些人，生著明亮的眼睛，卻仿佛被黑暗包裹著，在窄小的圈子里舉步不前。而在這個盲姑娘面前，無邊的黑暗卻無可奈何地潰散了。杜瓊的經歷告訴我們：只要努力，這個世界上沒有辦不到的事情——對健全的人們如此，對殘疾人也一樣�！ 。ㄎ恼掠袆h改）
11.從記敘的順序看，本文采用了____________。（2分）
12.在盲姑娘一步步實現理想的過程中，我的情感也是一個漸變的過程。盲姑娘準備把書譯成盲文，我“報之一笑”；盲文《人生遐思》出版，我對她____________；____________，我“為她捏一把汗”；她設法設計____________________________________，我“________________________”。（4分）
13.文中多次寫到盲姑娘的聲音，如“清脆悅耳的聲音”。請再舉兩例。（4分）
14.第⑦段寫到了另外一個小姑娘，有什么作用？（2分）
15.賞析：
（1）結合語境，品析第14段中加點詞語的表達效果。（3分）
（2）說說文中畫“____________”的句子妙在哪里？（3分）
16.文中畫“ ”的句子引發(fā)你怎樣的思考？（2分）
17.眼睛是心靈的窗戶。文中多次寫到盲姑娘一雙烏黑的眼睛，請你也來寫寫這雙眼睛。（不要照抄原文）（3分）
18.請從課內外閱讀積累中舉一個與盲姑娘類似的事例。（不少于20字）（2分）
（三）
閱讀下面議論文，完成19－23題。（13分）
只追前一名
崔鶴同
①有一個女孩，小的時候由于身體纖弱，每次體育課跑步都落在最后。這讓好勝心極強的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時，女孩的媽媽安慰她：“沒關系，你年齡最小，可以跑在最后。不過，孩子你記住，下一次你的目標就是——只追前一名�！�
②小女孩點了點頭，記住了媽媽的話。再跑步時，她就奮力追趕她前面的同學。結果從倒數第一名，到倒數第二、第三、第四……一個學期還沒結束，她的跑步成績已“跑到”中游水平，而且她也慢慢地喜歡上了體育課。接下來，小女孩的媽媽把“只追前一名”的理念，延伸到她的學習中。媽媽告訴她：“如果每次考試都超過一個同學的話，那你就非常了不起啦！”就這樣，女孩的媽媽始終以“只追前一名”的理念引導和教育女孩。在這種理念的引導下，這個女孩2001年從北京大學畢業(yè)，同年4月被哈佛大學教育學院以全額獎學金錄取，成為當年哈佛教育學院錄取的惟一一位中國本科應屆畢業(yè)生———她就是朱成。2002年6月，朱成獲得哈佛大學碩士學位，同年9月她被哈佛大學文理學院聘為全職教師。2003年9月，她在哈佛大學攻讀博士學位。2006年4月，她當選為有11個研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學研究生院學生會總會主席。這是哈佛370年歷史上第一次由中國籍學生出任該職位，這在當時引起了巨大轟動。
③“只追前一名”，就是所謂的“夠一夠，挑桃子”。沒有目標便失去了方向，沒有期望便失去了動力。但是，目標太高，好高騖遠，便高不可攀；期望太大，不著邊際，便望而生畏。這樣，最后的結果不是力不從心便是半途而廢。明確而又可行的目標，真實而又適度的期望，讓孩子看得見，摸得著，才能引領孩子腳踏實地，胸有成竹地朝前走。
④希華·萊德是英國知名作家兼戰(zhàn)地記者。“二戰(zhàn)”結束后，他謀到了一個寫廣告劇本的差事。出于信任，廣告商并沒有跟他簽訂什么合同，也沒有明確規(guī)定他一共需要寫多少個劇本。平心靜氣的萊德一直不停地寫，竟然一口氣完成了2000個廣告劇本，這個成績令世人震驚，甚至連他自己都感到十分意外。而如果當初廣告商要與他簽訂合同的話，別說是2000個劇本，就是1000個，他也會退避三舍。世界著名撐竿跳高運動員布勃卡有個綽號叫“一厘米王”，因為在一些重大的國際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的紀錄，將成績提高一厘米。當成功地躍過6.15米、第35次刷新世界紀錄時，他不無感慨地說：“如果我當初就把訓練目標定在6.15米，沒準兒會被這個目標嚇倒�！�
⑤把目標降低到“一厘米”，把期望縮小到“一個劇本”，分時限、分階段去實現人生的抱負。如此讓孩子放下包袱，輕裝上陣，集中精力做好今天，做好當前，才能“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，滿懷信心地走向明天，走向未來。 “只追前一名”，是一種人生跨越，不僅需要_________，更需要_________。
19.根據文章內容，將“智慧”和“膽識”兩個詞語分別填在第5段相應的橫線上。（2分）
20.結合文章內容，寫出本文題目的深刻內涵。（3分）
21.請分析第3段的論證過程。（3分）
22.有人認為西華·萊德的事例可以刪去，你認為呢？說出你的理由。（3分）
23.朱成的事例帶給你怎樣的啟迪？（2分）
三、寫作（50分）
24.文題：請以“____________，太棒了！”為題，寫一篇作文。
要求：
①先將題目補充完整。
②文體不限（詩歌、戲劇除外）。
③避開本試卷中的閱讀材料。
④避開真實的人名、校名和地名。
⑤不少于600字。
