2009 年肇慶市中考語文試題
第四題 現(xiàn)代文閱讀（24分）
（一）閱讀下面文字，按要求回答15～21題。
啄木鳥為什么不頭疼?
方舟子
①啄木是啄木鳥最主要的活動之一，它啄木的次數(shù)一天可達(dá)1萬2千次，頻率達(dá)到每秒20次，每次撞擊的減速力達(dá)到重力的1200倍，這相當(dāng)于以每小時25公里的速度撞墻。如果我們?nèi)祟愊褡哪绝B那么干的話，毫無疑問將會導(dǎo)致腦震蕩、腦損傷、視網(wǎng)膜出血和視網(wǎng)膜脫落等一系列致命后果，啄木鳥又是如何避免的呢?
②啄木鳥的大腦比較小，體積小的物體的表面積相對就比較大，施加在上面的壓力就容易分散掉，因此它不像人的大腦那樣容易得腦震蕩。啄木鳥在啄木時，敲打方向十分地垂直，可避免因?yàn)榛蝿映霈F(xiàn)的扭力導(dǎo)致腦膜撕裂和腦震蕩。啄木鳥的頭骨很厚實(shí)，骨頭中有很多小空隙，有點(diǎn)像海綿，可以減弱震動。大腦表面有一層膜叫軟腦膜，在它的外面還有一層膜叫蛛網(wǎng)膜，兩層膜之間有一個腔隙叫蛛網(wǎng)膜下腔。人的蛛網(wǎng)膜下腔充滿了腦脊液，但是啄木鳥的蛛網(wǎng)膜下腔很窄小，幾乎沒有腦脊液，這樣就減弱了震波的液體傳動。
③啄木鳥的眼睛結(jié)構(gòu)也十分巧妙。高速攝像表明，在撞擊之前的一瞬間，啄木鳥眼睛的瞬膜會快速閉上，既避免了撞擊濺出的木屑傷害眼睛，又像一個安全帶一樣把眼睛裹住，免得眼睛蹦出來。它的眼睛中的脈絡(luò)膜用一種黏多糖填滿空隙，能起到緩沖作用。在鳥類眼瞼上有一個像梳子一樣的梳膜，可能也能起到防震作用，因?yàn)樗坏┏溲�，就能暫時提高眼內(nèi)壓力，保護(hù)晶狀體和視網(wǎng)膜。
④啄木鳥的下顎底部有軟骨，使撞擊力傳到頭骨的底部和后部，繞開了大腦，可以緩沖撞擊。它的舌頭極長，其主要用途是為了把蟲子從洞中鉤出來，但是在每次啄木之前舌頭收縮的話，就能吸收撞擊力，也是一個很好的緩沖裝置。
⑤啄木鳥的身體構(gòu)造是大自然用數(shù)百萬年的時間做的一個實(shí)驗(yàn)。生物學(xué)家研究它是如何巧妙地避免撞擊帶來的身體損傷，對于改進(jìn)防止人類大腦損傷的保護(hù)設(shè)備，不無啟發(fā)。
（選文有刪改）
15．文中第②段從哪幾個方面來說明啄木鳥不頭疼？（3分）
16．請簡要分析文中畫橫線句子中加點(diǎn)詞語的好處。（3分）
17．如何理解文中畫波浪線句子的含義？ （3分）
（二）花果山的主人姓什么
畢淑敏
雨天，花花綠綠的傘填滿每條街道，到處堵車。我大清早出門，趕到讀書的學(xué)院，還差一分鐘就要上課。
“今天你晚了。”看大門兼打鈴的老師傅說。他瘦而黑，像一根鐵釘。別的同學(xué)都住校，唯有我走讀。開學(xué)才幾天，他這是第一次同我講話�！安煌怼！蔽胰鐾染团堋拇箝T口到教室的路很長，就算跑得再快，也來不及。課堂紀(jì)律嚴(yán)格，我只想將損失減少到最小。
上課鈴聲在我背后響起，像一條鞭子抽我雙腿。有一瞬間，我?guī)缀跸胂囟�，喉嚨里發(fā)咸，仿佛要吐出紅色來。遲到就遲到吧，紀(jì)律雖嚴(yán)，健康還是最重要的。我的腳步遲緩下來，仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。鈴聲還在寧靜而悠遠(yuǎn)地響著，全然沒有即將沉寂的細(xì)弱。
只要鈴聲響著，我就不該停止奔跑。終于，到了。老師和同學(xué)們都在耐心地傾聽著，等待鈴聲終結(jié)。
放學(xué)時，我走過大門，很想向老人表示感謝�？墒�,說什么好呢？說:“謝謝您把鈴繩拽得那么久嗎？”我想在學(xué)府里，最好的謝意莫過于知識分子對普通人的尊敬，便很鄭重地問：“老師傅，您貴姓？”
“免貴……”他告訴我姓氏。我的腦子里管記憶姓氏的區(qū)域，似乎被蟲蛀過，總是容易搞錯。不過這難不住我，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。比如，聽了看門師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。這法子百試百靈。
上學(xué)三年，我認(rèn)真稱呼他的機(jī)會并不多。唯有恰恰趕在上課鈴響之時，我經(jīng)過校門，才會恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好�！彼羰且粋�人，會沖著我寬厚地笑笑。有時圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他，表示對他的尊重。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。其后，便會有悠長的鈴聲響起，像盤旋的鴿群，陪伴我走進(jìn)教室。
當(dāng)我安穩(wěn)地坐在課桌前，鈴聲才像薄霧一般散去�！翱撮T的老頭兒拽著鈴繩睡著了�！蓖勒f。只有我知道這秘密，而我永遠(yuǎn)不會說。
我以優(yōu)異的成績、良好的品行畢業(yè)了。我拎著沉重的書包走出校門，最后一次對鐵釘一樣的老人說:“侯師傅好！”他瞅瞅四下無人，很親切地靠近我:“你就要走了，我想同你說一件事。”
“你不要放在心上。”他躊躇著，“我只是想告訴你……唉，不說了，不說了……”他蒼老的頭在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動著，臉色因?yàn)榫狡?像生了紅銹。
“到底是什么事呢？”我好奇心發(fā)作�！八麄冋f你是成心的。我說不是……”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘著一粒砂糖，慈祥地看著我。
“您快說嘛,侯師傅!”聽這口氣，與我有關(guān)，我忙不迭地追問。
“你千萬別介意……我不姓侯，我姓孫……”
（選文有刪改）
18. 請簡要分析“只有我知道這秘密，而我永遠(yuǎn)不會說�！边@句話的含義。（4分）
19. 請任選文中兩個描寫“老師傅”的句子分析“老師傅”的性格特點(diǎn)。（4分）
20. 請結(jié)合全文分析文章標(biāo)題“花果山的主人姓什么”有哪些含義？（3分）
21. 文中“我”認(rèn)為“最好的謝意莫過于知識分子對普通人的尊敬”，“我”的觀點(diǎn)給你怎樣的啟示？請結(jié)合你的一個事例簡要分析。（4分）
五、寫作（50分）
22．作文
靜有寧靜，平靜，鎮(zhèn)靜，靜默……寧靜令人向往，平靜使人愉快，鎮(zhèn)靜使人理智，靜默令人擔(dān)心……靜是一種愿望，是一種心情，是一種性格，是一種狀態(tài)……請以“靜 ”為話題寫一篇不少于600字的文章。所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)。除詩歌外文體自選，題目自擬，立意自定。不得抄襲。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名，否則扣分。
