7．孔乙己是個(gè)心地善良，但又沾染惡習(xí)的人(“沾染惡習(xí)”說(shuō)成“有偷竊行為”也可)。反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷和人與人之間的冷漠。
8．①秋：時(shí)，時(shí)期。（時(shí)候，時(shí)刻） ②值：遇，遇到。(恰逢，適逢，碰到)
9．①大概是(因?yàn)?追念先帝的特別厚待，想報(bào)答給陛下啊。
②先帝不認(rèn)為我身份低微、見(jiàn)識(shí)短淺(或出身鄙野)。
10．開(kāi)張圣聽(tīng)、妄自菲薄、引喻失義。
11．三顧茅廬、臨危授(受)命。
B卷(共90分)
三、文言文閱讀
12．道：取道，過(guò)(或走)。�。盒盐�，反省。
13．①不要害怕，只管放手，下面就是堅(jiān)實(shí)的土地了(或下面就是土地了)。
②過(guò)了很久，(他)精疲力盡(或疲憊不堪，力氣用盡)了，一松手就掉到了地上
14．①要勇敢嘗試，不要被自己憑空設(shè)想的困難所嚇倒。②走出思維的定勢(shì)，戰(zhàn)勝自己。③不要固執(zhí)己見(jiàn)，要善于聽(tīng)從別人的意見(jiàn)。
四、現(xiàn)代文閱讀
15．①集山川巖骨精英秀氣于一身。（或：“集花草樹(shù)木之長(zhǎng)”或“集潔、幽、淡、清
柔、豪爽、高遠(yuǎn)于一身”)
②簫與笛取材于竹(或與竹的外形相似)簫、笛之音是竹之靈性(或生命)的吟唱(或：聽(tīng)蕭與聞笛就是聆聽(tīng)竹的生命的吟唱；聽(tīng)簫、聞笛能讓人領(lǐng)悟竹的靈性與神韻)
16．想為百姓做點(diǎn)好事，想成就一番轟轟烈烈的事業(yè)(或濟(jì)天下)
17(1)不媚不俗，不卑不亢，渾身勁節(jié)，凜凜然有君子之風(fēng)。
（2）窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下
（3）談泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
18．A
五、語(yǔ)言運(yùn)用
19．讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；讀書(shū)，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)
20．(成分殘缺)①去掉“使”
(搭配不當(dāng))②我們的學(xué)校要爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)在職人員，尤其是中青年在職人員的業(yè)務(wù)能力。或：我們的學(xué)校要爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)提高在職人員，尤其是中青年在職人員的業(yè)務(wù)能力(或水平)�；颍何覀兊膶W(xué)校要爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)在職人員，尤其是培養(yǎng)(或提高)中青年在職人員的業(yè)務(wù)能力�；颍何覀兊膶W(xué)校要爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)在職人員，尤其是培養(yǎng)中青年在職人員�；颍何覀兊膶W(xué)校要爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)在職人員，尤其是中青年在職人員。
(句式雜糅)③—些想大展身手的人聽(tīng)了之后產(chǎn)生的既自信又激動(dòng)的感覺(jué)是難以形容的�；颍阂恍┫氪笳股硎值娜寺�(tīng)了之后產(chǎn)生了既自信又激動(dòng)的感覺(jué)，這種感覺(jué)是難以形容的。
六、作文(50分)
（略）