一夜春雨，千竿新竹。桃紅李白，柳影婆娑，怎抵得住十里竹林勃勃生機(jī)，一片青翠無(wú)限風(fēng)光。

逢夏，老竹新篁，綠陰可人，舒枝密葉，清風(fēng)翠微；日光月影，浮動(dòng)其間；可以立石旁，可以依水湄。

待到秋至，群芳落盡，而竹青碧依然。搖風(fēng)弄雨，鏗然有聲。論低矮數(shù)寸，高直數(shù)丈，或零落數(shù)枝，或赫然巨簇，皆不媚不俗，不卑不亢，渾身勁節(jié)，凜凜然有君子之風(fēng)。

再淡雅的花，終究是花。便是有九分素潔，也還有一分的妖媚。

再靈性的樹(shù)，也還是樹(shù)，不然，漢字的“樸”何以用“木”表意？

并非貶低。草自有草的優(yōu)勢(shì)。只是品位再高的草，也無(wú)法走出草的局限。

竹，非花非草非木，實(shí)在是造物主的一件絕活兒�？扇缣烊蝗サ耧椀乃貖y少女婀娜娉婷；可如浩浩然有英雄氣的須眉男子枝橫云夢(mèng)，葉拍蒼天。

月下聽(tīng)簫，城頭聞笛，都是竹的境界。

竹，實(shí)在是滲透了我們民族的精神情韻。難怪高唱出“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的蘇東坡，同樣也吟出了“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的另一番向往。中國(guó)畫(huà)中的寫(xiě)意墨竹，相傳就是這位大學(xué)士大文豪首創(chuàng)。

沒(méi)有什么比寫(xiě)意墨竹更能體現(xiàn)竹的情韻了。在這里，竹已擯棄了一切外在的形式和顏色，惟留人間風(fēng)骨。

將墨竹畫(huà)絕的“揚(yáng)州八怪”鄭板橋，干脆以竹為友：

茅屋一間，新篁數(shù)竿，雪白窗紙，微浸綠色，此時(shí)獨(dú)坐其中，一盞雨前茶，一方端硯石，一張宣州紙，幾筆折枝花。朋友來(lái)至，風(fēng)聲竹響，愈喧愈靜；家僮掃地，侍女焚香，往來(lái)竹陰中，清光映于畫(huà)上，絕可憐愛(ài)。

話雖這么說(shuō)，這位想為百姓做點(diǎn)好事的士大夫，并不想真隱逸山林。他還有一番大的抱負(fù)：

畫(huà)根竹枝插過(guò)石，

石比竹枝高一尺。

雖然一尺讓他高，

來(lái)年看我掀天力。

這便可知鄭板橋的墨竹，何以幅幅為精品，枝枝見(jiàn)精神。

“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，中國(guó)古代知識(shí)分子崇尚的立身立世之道，豈非是受了竹的品性渲染?

竹，確實(shí)和我們民族有著不解的因緣。

竹簡(jiǎn)、毛筆，成就了中國(guó)古文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的功果。

而百姓們的日常生活，又何曾須臾離開(kāi)過(guò)竹?

竹簫、竹笛，是竹之靈性的吟唱。

竹筏、竹簾、竹席、竹床、竹椅、竹筷、竹帚……有著質(zhì)樸無(wú)華的貢獻(xiàn)。

非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

此乃竹。東方的竹。

(選自《靈性散文》有刪改)

15．作者認(rèn)為“月下聽(tīng)蕭，城頭聞笛，都是竹的境界”。請(qǐng)根據(jù)文中相關(guān)內(nèi)容回答：①竹達(dá)到了怎樣的境界?②“聽(tīng)蕭”“聞笛”與“竹的境界”有什么聯(lián)系?(5分)

答：①

②

16．文中談及鄭板橋時(shí)說(shuō)“他還有一番大的抱負(fù)”。試根據(jù)上文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)鄭板橋的“抱負(fù)”是什么?(4分)

答：

17．作者說(shuō)“竹，實(shí)在是滲透了我們民族的精神情韻”，分三條列出竹滲透的我們民族的“精神情韻”（6分）

答：①

②

③

18．對(duì)這篇文章理解分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

A．文章既寫(xiě)出了竹的神“枝橫云夢(mèng)，葉拍蒼天”，又寫(xiě)出了竹的形“婀娜娉婷”，真可謂形神兼?zhèn)洹?/p>

B．本文寫(xiě)竹以時(shí)間為序，從冬到秋，依次寫(xiě)出竹在不同季節(jié)里的風(fēng)姿與神韻，給人可親可敬、身臨目睹之感。

C．這篇散文以竹為線索，由竹寫(xiě)到畫(huà)竹的人，寫(xiě)到竹畫(huà)，最后又回到竹，顯示出散文“形散神聚”的特點(diǎn)。

D．作者以自然界的花草樹(shù)木作陪襯，層層鋪墊，寫(xiě)活了集山川巖骨精英秀氣于一身的東方之竹。

五、語(yǔ)言運(yùn)用（10分)

19．仿照畫(huà)線的句子，在空白處填寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。(4分)

愛(ài)讀書(shū)，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類(lèi)有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧； ； ；讀書(shū)，使入思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。

20．下面語(yǔ)段中有三處語(yǔ)病，請(qǐng)找出來(lái)，在原文中畫(huà)上橫線，標(biāo)上序號(hào)，并加以修改。(6分)

隨著我國(guó)與其他各國(guó)的頻繁交往，使人們清楚地看到各行各業(yè)對(duì)人才的需求量越來(lái)越大。我們的學(xué)校要爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)在職人員，尤其是中青年在職人員的業(yè)務(wù)水平。這是教育局發(fā)言人就人才問(wèn)題發(fā)表的電視講話的部分內(nèi)容。這番講話在社會(huì)上引起了很大的反響。一些想大展身手的人聽(tīng)了之后產(chǎn)生了既自信又激動(dòng)的感覺(jué)是難以形容的。

答：①

②

③

六、作文(50分)

21．從下面兩道題中，任選一題作文。

A．因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，你生活中曾有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎？如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾經(jīng)感動(dòng)于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于羔羊跪乳、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根，那么請(qǐng)拿起你的筆，去記錄你的情感歷程，用你的智慧，去品味多彩的生活，用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。

請(qǐng)以“感恩”為話題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

要求：①我手寫(xiě)我心，言之有物，有真情實(shí)感。②文體下限(詩(shī)歌除外)，題目自擬。③文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、老師和本人的真實(shí)名字。

B．請(qǐng)以《水》為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

要求：①我手寫(xiě)我心，言之有物，有真情實(shí)感。②文體下限(詩(shī)歌除外)，題目自擬。③文中不得出現(xiàn)自己學(xué)校、老師和本人的真實(shí)名字。

 

 

【語(yǔ)文試卷參考答案】

A卷(共60分)

一、基礎(chǔ)知識(shí)

1．①淫、概②倔強(qiáng)、挺

2．A．絀B，暇c．汛

3． C

4． 柳暗花明又一村②落紅不是無(wú)情物③山色有無(wú)中④長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑤后天下之樂(lè)而樂(lè)

二、語(yǔ)段閱讀

5．①A②C

6．孔乙己因偷竊被打折腿。

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