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香菱學(xué)詩 同步練習(xí)

[移動(dòng)版] 作者:佚名
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一、基礎(chǔ)知識(shí)

 。薄⒔o下列加粗的字注音。

    煩( 。 兒( 。 。ā 。

    土( 。 ‘(  )  芳亭( 。

 。病⒔忉屜铝芯渲屑哟值脑~語。

   ⑴ 不過是起承轉(zhuǎn)合,當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對子。

     起承轉(zhuǎn)合:                     。

   ⑵ 這正是地靈人杰,老天生人再不虛賦情性的。

     地靈人杰:                     。

   ⑶ 只見香菱興興頭頭的又往黛玉那邊去了。

     興興頭頭:                     

 。场⒛隳苷f出下列詩人的名字嗎?

  、拧£懛盼蹋ā  。

、啤±钋嗌彛ā  。

  、恰±隙牛ā  。

、取⌒《牛ā  。

  、伞⊥跄υ懀ā  。

、省√諠摚ā  。

二、閱讀下列語段,完成后面的問題。

且說香菱見過眾人之后, 吃過晚飯,寶釵等都往賈母處去了,自己便往瀟湘館中來。此時(shí)黛玉已好了大半,見香菱也進(jìn)園來住,自是歡喜。香菱因笑道:“我這一進(jìn)來了,也得了空兒,好歹教給我作詩,就是我的造化了!"黛玉笑道:“既要作詩,你就拜我作師。我雖不通,大略也還教得起你!毕懔庑Φ溃骸肮贿@樣,我就拜你作師。你可不許膩煩的!摈煊竦溃骸笆裁措y事,也值得去學(xué)!不過是起承轉(zhuǎn)合,當(dāng)中承轉(zhuǎn)是兩副對子,平聲對仄聲,虛的對實(shí)的,實(shí)的對虛的,若是果有了奇句,連平仄虛實(shí)不對都使得的。”香菱笑道: "怪道我常弄一本舊詩偷空兒看一兩首,又有對的極工的,又有不對的,又聽見說`一三五不論,二四六分明'?垂湃说脑娚弦嘤许樀模嘤卸牧襄e(cuò)了的,所以天疑惑。 如今聽你一說,原來這些格調(diào)規(guī)矩竟是末事,只要詞句新奇為上!摈煊竦:正是這個(gè)道理, 詞句究竟還是末事,第一立意要緊。若意趣真了,連詞句不用修飾,自是好的, 這叫做`不以詞害意'!毕懔庑Φ溃骸拔抑粣坳懛盼痰脑奰重簾不卷留香久,古硯微凹聚墨多',說的真有趣!"黛玉道:“斷不可學(xué)這樣的詩。你們因不知詩,所以見了這淺近的就愛, 一入了這個(gè)格局,再學(xué)不出來的。你只聽我說,你若真心要學(xué),我這里有王摩詰全集>>你且把他的五言律讀一百首,細(xì)心揣摩透熟了,然后再讀一二百首老杜的七言律,次再李青蓮的七言絕句讀一二百首。

肚子里先有了這三個(gè)人作了底子,然后再把陶淵明,應(yīng)場,謝,阮,庚,鮑等人的一看。你又是一個(gè)極聰敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是詩翁了!"香菱聽了,笑道:“既這樣,好姑娘,你就把這書給我拿出來, 我?guī)Щ厝ヒ估锬顜资滓彩呛玫!摈煊衤犝f,便命紫娟將王右丞的五言律拿來,遞與香菱,又道:“你只看有紅圈的都是我選的,有一首念一首。不明白的問你姑娘,或者遇見我,我講與你就是了!毕懔饽昧嗽,回至蘅蕪苑中,諸事不顧,只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連催他數(shù)次睡覺,他也不睡。寶釵見他這般苦心,只得隨他去了。

一日,黛玉方梳洗完了,只見香菱笑吟吟的送了書來,又要換杜律。黛玉笑道:“共記得多少首?"香菱笑道:“凡紅圈選的我盡讀了!摈煊竦溃骸翱深I(lǐng)略了些滋味沒有?"香菱笑道: "領(lǐng)略了些滋味,不知可是不是,說與你聽聽!摈煊裥Φ溃骸罢v究討論,方能長進(jìn)。你且說來我聽!毕懔庑Φ溃骸皳(jù)我看來,詩的好處,有口里說不出來的意思,想去卻是逼真的。 有似乎無理的,想去竟是有理有情的。”黛玉笑道:“這話有了些意思,但不知你從何處見得?"香菱笑道:“我看他塞上一首,那一聯(lián)云:`大漠孤煙直,長河落日圓。'想來煙如何直?日自然是圓的:這`直'字似無理,`圓'字似太俗。合上書一想, 倒象是見了這景的。若說再找兩個(gè)字換這兩個(gè),竟再找不出兩個(gè)字來。再還有`日落江湖白, 潮來天地青':這`白'`青'兩個(gè)字也似無理。想來,必得這兩個(gè)字才形容得盡,念在嘴里倒象有幾千斤重的一個(gè)橄欖。還有`渡頭余落日,墟里上孤煙':這`余'字和` 上'字,難為他怎么想來!我們那年上京來,那日下晚便灣住船,岸上又沒有人,只有幾棵樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾家人家作晚飯,那個(gè)煙竟是碧青,連云直上。誰知我昨日晚上讀了這兩句,倒象我又到了那個(gè)地方去了!

1寫出文中提到的幾位詩人所處的朝代極其原名:

陸放翁是指 (朝代)的

王摩詰是指 (朝代)的

“老杜”是指 (朝代)的

李青蓮是指 (朝代)的

2唐代的韓愈說“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,結(jié)合第一段,說說黛玉替香菱解了什么“疑惑”?

3黛玉說香菱“不出一年的工夫,不愁不是詩翁了”,她是不是把寫詩看的太簡單了?結(jié)合課文談?wù),她為什么這樣講?

4黛玉對香菱的學(xué)習(xí)進(jìn)程按程度的深淺作了合理的安排,其表現(xiàn)在文中哪些詞語上?

5第二段中,作者一共寫了八處“笑”,一處“笑吟吟”,七處“笑道”,這是否太羅嗦了?結(jié)合課文具體內(nèi)容,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)(至少兩處):

6 第二段香菱所引的王維的三聯(lián)詩句印證了宋代 (人名)對王維詩和畫的評(píng)價(jià),“      ,      ”,請?jiān)谙旅婺瑢懸皇啄闼矚g的古代詩歌,并談?wù)勀愕捏w會(huì):

詩歌:       ,      。      ,      。

體會(huì):

三、課外閱讀訓(xùn)練:紅樓夢》選段選段閱讀訓(xùn)練 

參考答案:九年級(jí)上冊同步練習(xí)參考答案集

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