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09年河北中考語文試題及參考答案

[移動(dòng)版] 作者:程泳淋

2009年河北省中考語文試題及詳盡參考答案

考生注意:

1.本試卷共8頁,總分120分,考試時(shí)間120分鐘。

2.答卷前將密封線左側(cè)的項(xiàng)目填寫清楚。

3.答案須用藍(lán)色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。

第一部分(1-6題 20分)

1.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

⑴盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,           。(朱自清《春》)

⑵           ,卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

⑶           ,將登太行雪滿山。(李白《行路難》)

⑷田家少閑月,           。(白居易《觀刈麥》)

⑸             ,不亦樂乎?(《論語•學(xué)而》)

⑹越明年,         ,百廢具興。(范仲淹《岳陽樓記》)

2.下列詞語中,加著重號(hào)字的讀音有誤的一項(xiàng)是(2分)

A.請?zhí)?tiě)   心弦(xián)   看(kān)護(hù)婦   深惡(wù)痛絕

B.纖(xiān)細(xì) 烙(1ào)印   卡(qiǎ)脖子   參差(cī)不齊

C.調(diào)(diào)換   酣(hān)睡   畜(xù)牧業(yè)     剛勁(jìng)有力

D.哄(hōng)笑 分(fēn)外   超負(fù)荷(hè)     捕(pū)風(fēng)捉影

3.下列句子中,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)

A.遠(yuǎn)離了喧鬧的都市,驅(qū)車來到世外桃源般的僻靜小山村,我們頓覺神清氣爽。

B.儲(chǔ)運(yùn)罐破裂,致使部分液化石油氣泄露,幸虧搶修即時(shí),未造成大范圍擴(kuò)散。

C.春光明媚,鳥語花香,碧玉妝成的楊柳倒映在波平如鏡的湖面上。

D.四川汶川特大地震,造成大量房屋垮塌,昔日的美好家園瞬間變成了一片廢墟。

4.請對下列病句提出修改意見。(4分)

(1)只有一到周末,他就去少年宮學(xué)習(xí)書法。

修改意見:                            

(2)由于運(yùn)用了科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,他的學(xué)習(xí)效率有了很大改進(jìn)。

修改意見:                            

5.選取《西游記》《水滸》《童年》《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》這五部名著中的人物和相關(guān)內(nèi)容,為給出的上聯(lián)擬寫下聯(lián)。(3分)

上聯(lián):貝多芬嘔心瀝血譜名曲

下聯(lián):              

6.為下面這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過20字)(3分)

北京4月22日電 今天上午,由河北省政府新聞辦公室與首都國際機(jī)場股份有限公司聯(lián)合主辦的“文化國門•河北華章”大型文化展示活動(dòng),在素有“中華第一國門”之稱的首都國際機(jī)場啟動(dòng)。我省民間藝人的精彩表演,吸引了大批國內(nèi)外旅客駐足欣賞。

在首都國際機(jī)場T3航站樓,一邊是吳橋雜技、永年太極拳等河北絕技的循環(huán)演出,一邊是蔚縣剪紙、武強(qiáng)年畫等民間絕活兒的現(xiàn)場演示。此外,在T1、T2兩個(gè)航站樓也安排了多種多樣的河北文化展示活動(dòng).

第二部分(7-23題 50分)

一、閱讀下面的文字,回答7-11題。(14分)

愛蓮說

水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來,世人盛(也作“甚”)愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

與朱元思書

風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。

水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。

夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈;爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺欲忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。

7.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞。(3分)

(1)出淤泥而不染           而:          

(2)經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反   反:          

(3)橫柯上蔽,在晝猶昏     蔽:          

8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)水陸草木之花,可愛者甚蕃。

譯文:                            

(2)蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。

譯文:                            

9.《愛蓮說》中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么?

答:

10.閱讀《與朱元思書》第二段,概括富春江水的兩個(gè)特點(diǎn)。(2分)

答:

11.荀子說“蓬生麻中,不扶而直:白沙在涅(黑泥),與之俱黑”,而周敦頤則說蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系,提煉出這兩句話各自蘊(yùn)含的觀點(diǎn)。(2分)

答:

得分評(píng)卷入

二、閱讀下面的文字,回答12~14題。(9分)

“長信宮”燈

①“長信宮”燈是著名的漢代鎦金銅燈。它通高48厘米,

重15.85千克。此燈器身銘文有“長信”字樣,曾為居于“長

信宮”的竇太后所用,故名“長信宮”燈。1968年出土于河北

省滿城縣中山靖王劉勝之妻竇綰墓,F(xiàn)收藏于河北省博物館。

②“長信宮”燈的造型十分優(yōu)美。全器為宮女跪坐雙手持

燈狀。宮女身穿廣袖內(nèi)衣,外著長袍,腰間束帶,衣襟由右側(cè)

向后掩卷,衣紋疏密有致,簡潔流暢。宮女頭梳髻,發(fā)上覆巾

幗,上身平直,雙膝著地,跣足,足尖抵地以撐全身.頭略向

前傾,面目端莊,神情恭謹(jǐn),表現(xiàn)出年輕宮女所特有的神態(tài)。左臂伸向右方,左手緊握燈座底部的圓形座柄;右臂高舉,袖口形成燈的頂部。人執(zhí)燈,燈映人,人燈合一。燈火的映照,使宮女的形象更加美麗,達(dá)到了實(shí)用與審美的高度統(tǒng)一。其巧妙獨(dú)特的藝術(shù)造型廣受贊譽(yù),被視為我國傳統(tǒng)工藝美術(shù)的巔峰之作。

③“長信宮”燈的結(jié)構(gòu)非常精巧。燈罩由內(nèi)外兩片弧形屏板組成,合攏時(shí)呈圓柱形。外屏板一角有直角形缺口,與燈盤方柄相扣。燈盤直壁平底,壁分內(nèi)外兩重,形成寬0.9厘米、深1.8厘米的凹槽一周,兩片屏板嵌于凹槽之中,可以左右推動(dòng)。盤心有一蠟扦,可插蠟燭。盤的口沿飾寬帶紋一周,底部形似圈足,置于燈座上。燈盤有一平出的方形銎柄。銎柄可安裝木柄,用來轉(zhuǎn)動(dòng)燈盤。燈座分為上下兩部分,可以拆卸。上部形似豆座,直接插入燈盤底部;下部形如豆盤,盤口與燈座的上部相扣。

④“長信宮”燈的設(shè)計(jì)極為科學(xué)。全器由宮女的頭部、身軀、右臂以及燈罩、燈盤、燈座六部分分別鑄造后裝配而成,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。同時(shí)又可以拆卸,便于移動(dòng)和清洗。燈盤可以轉(zhuǎn)動(dòng),燈罩可以開合,能夠根據(jù)需要隨意調(diào)節(jié)照射方向和照明亮度。宮女體內(nèi)中空,左手執(zhí)燈,右衣袖似在擋風(fēng),實(shí)為吸收煙炱(由煙凝集成的黑灰)的虹管。點(diǎn)燈后,煙炱通過其右臂形成的虹管進(jìn)入體腔內(nèi),可以保持室內(nèi)環(huán)境的清潔。

⑤“長信宮”燈充分體現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民高超的智慧和精湛的工藝水平,堪稱“中華第一燈”。

12.“長信宮”燈得名的原因是什么?

答:

13.簡要說明“長信宮”燈為什么堪稱“中華第一燈”。

答:

14.選文②③④段的位置能否調(diào)換?為什么?

答:

三、閱讀下面的文字,回答15~18題。(12分)

讀書雜談(節(jié)選)

魯迅

①因?yàn)橹弥袑W(xué)的先生們希望我來演講一回,所以今天到這里和諸君相見。不過我也沒有什么東西可講。忽而想到學(xué)校是讀書的所在,就隨便談?wù)勛x書。是我個(gè)人的意見,姑且供諸君的參考,其實(shí)也算不得什么演講。

⑦說到讀書,似乎是很明白的事,只要拿書來讀就是了,但是并不這樣簡單。至少,

就有兩種:一是職業(yè)的讀書,一是嗜好的讀書。所謂職業(yè)的讀書者,譬如學(xué)生因?yàn)樯龑W(xué),教員因?yàn)橐v功課,不翻翻書,就有些危險(xiǎn)的就是。我想在座的諸君之中一定有些這樣的經(jīng)驗(yàn),有的不喜歡算學(xué),有的不喜歡博物,然而不得不學(xué),否則,不能畢業(yè),不能升學(xué),和將來的生計(jì)便有妨礙了。我自己也這樣,因?yàn)樽鼋虇T,有時(shí)即非看不喜歡看的書不可,要不這樣,怕不久便會(huì)于飯碗有妨。我們習(xí)慣了,一說起讀書,就覺得是高尚的事情,其實(shí)這樣的讀書,和木匠的磨斧頭,裁縫的理針線并沒有什么分別,并不見得高尚,有時(shí)還很苦痛,很可憐。你愛做的事,偏不給你做,你不愛做的,倒非做不可。這是由于職業(yè)和嗜好不能合一而來的。倘能夠大家去做愛做的事,而仍然各有飯吃,那是多么幸福。但現(xiàn)在的社會(huì)上還做不到,所以讀書的人們的最大部分,大概是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的,帶著苦痛的為職業(yè)的讀書。

③現(xiàn)在再講嗜好的讀書吧。那是出于自愿,全不勉強(qiáng),離開了利害關(guān)系的!蚁耄群玫淖x書,該如愛打牌的一樣,天天打,夜夜打,連續(xù)的去打,有時(shí)被公安局捉去了,放出來之后還是打。諸君要知道真打牌的人的目的并不在贏錢,而在有趣.牌有怎樣的有趣呢,我是外行,不大明白。但聽得愛賭的人說,它妙在一張一張的摸起來,永遠(yuǎn)變化無窮。我想,凡嗜好的讀書,能夠手不釋卷的原因也就是這樣。他在每一頁每一頁里,都得著深厚的趣味。自然,也可以擴(kuò)大精神,增加知識(shí)的,但這些倒都不計(jì)及,一計(jì)及,便等于意在贏錢的博徒了,這在博徒之中,也算是下品。

④不過我的意思,并非說諸君應(yīng)該都退了學(xué),去看自己喜歡看的書去,這樣的時(shí)候還沒有到來;也許終于不會(huì)到,至多,將來可以設(shè)法使人們對于非做不可的事發(fā)生較多的興味罷了。我現(xiàn)在是說,愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外的書,不要只將課內(nèi)的書抱住。但請不要誤解,我并非說,譬如在國文講堂上,應(yīng)該在抽屜里暗看《紅樓夢》之類;乃是說,應(yīng)做的功課已完而有余暇,大可以看看各樣的書,即使和本業(yè)毫不相干的,也要泛覽。譬如學(xué)理科的,偏看看文學(xué)書,學(xué)文學(xué)的,偏看看科學(xué)書,看看別個(gè)在那里研究的,究竟是怎么一回事。這樣子,對于別人,別事,可以有更深的了解,F(xiàn)在中國有一個(gè)大毛病,就是人們大概以為自己所學(xué)的一門是最好,最妙,最要緊的學(xué)問,而別的都無用,都不足道的,弄這些不足道的東西的人,將來該當(dāng)餓死。其實(shí)是,世界還沒有如此簡單,學(xué)問都各有用處,要定什么是頭等還很難。也幸而有各式各樣的人,假如世界上全是文學(xué)家,到處所講的不是“文學(xué)的分類”便是“詩之構(gòu)造”,那倒反而無聊得很了。

⑤不過以上所說的,是附帶而得的效果,嗜好的讀書,本人自然并不計(jì)及那些,就如游公園似的,隨隨便便去,因?yàn)殡S隨便便,所以不吃力,因?yàn)椴怀粤,所以?huì)覺得有趣。如果一本書拿到手,就滿心想道,“我在讀書了!”“我在用功了!”那就容易疲勞,因而減掉興味,或者變成苦事了。

(選文略有改動(dòng))

15.在下面的空缺處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。(3分)

選文第①段點(diǎn)明讀書的話題,第②段主要闡述         ,第③段闡述嗜好的讀書,第④段就愛看書的青年讀書提出了                           的建議。

16.選文第②段中加著重號(hào)的“大概”能否刪去?請說出理由。(3分)

答:

17.選文第⑤段畫線的句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么表達(dá)作用?

答:

18.結(jié)合選文內(nèi)容,請你說說對當(dāng)今中學(xué)生閱讀現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)。(3分)

答:

。

得分 評(píng)卷人

四、閱讀下面的文字,回答19-23題。(15分)

曇花終于怒放

①我愛曇花。

②三年前的春天,朋友親自給我送來一株曇花畝,種在白瓷壺里,枝葉鐵青如劍,精心系上的紅絲帶臨風(fēng)飄拂。我高興極了!

③不久,我便依照朋友的囑咐,把這株曇花移植到花盆里,天天澆水,日日松土,不時(shí)除草,但由于陽光不足,長得很慢。我有點(diǎn)心急了,但急有何用?一天一天過去,一年一年到來,一直未見她結(jié)蕾開花。這株曇花長勢還算正常,從原來的一枝發(fā)成三枝,葉子變得厚實(shí)起來,三年時(shí)間差不多長高三倍。時(shí)間久了,心情也就淡然了,花開不開任由她去吧。心想,她終是一株曇花在生長著,只要她能延續(xù)生命,也就可以了。

④今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天,我突然發(fā)現(xiàn)最長的那枝已冒出小蕾來,每隔一天就大了許多,如小型的佛手.農(nóng)歷八月十三日,我來到花架邊觀察,只見嫩綠的花苞低首含羞,微啟小口。我立即預(yù)感到,今夜曇花終于要怒放了。大約到晚上九時(shí),她便開始悄然開放。原先柔軟下垂的筒狀萼部,徐徐向上翹升,作白天鵝抬頭狀。隨之花瓣緩緩展開,如玉女提裙起舞,清香陣陣,優(yōu)美絕倫。啊,她就是“月下美人”啊!

⑤過去未見曇花開放,感到非常神秘,真想一睹其仙姿芳顏。以前看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷,見不到她的動(dòng)態(tài)美姿,也聞不出她的清香。今夜如愿以償,真正見到鮮活美麗的曇花怒放,真是歡喜欲狂!

⑥這朵曇花,花冠碩大,高雅潔麗,雍容華貴,香氣清新誘人。皓月當(dāng)空,一家人在花架邊,盡情欣賞“月下美人”,乃是今秋最美好的享受。

⑦種曇花三年,不開屬自然,開了亦屬自然,何必計(jì)較時(shí)間的遲早?里爾克說:“有何勝利可言,挺立就意味著一切!贝四苏胬砻。她一年不開,兩年不開,第三年終于怒放了。世上一切美好的事物,只要能堅(jiān)持,鍥而不舍,就能開花結(jié)果。

⑧罷花的品性令人感佩:她不急功近利,不爭寵于群芳,只求一瞬的輝煌就已滿足.曇花的生命力可謂強(qiáng)矣!她隨處能夠生存,葉可青萬年,花可放萬年!

⑨我愛曇花。

(選文有改動(dòng))

鏈接材料:

曇花,常綠灌木,主枝圓筒狀,分枝扁平呈葉狀,綠色,沒有葉片,花大,白色,在分枝邊緣上,多在夜間開放,開花的時(shí)間極短。供觀賞。原產(chǎn)于墨西哥。

19.在下面方框內(nèi),填寫表明作者心情隨曇花的生長而發(fā)生變化的詞語。(3分)

高興極了 —>   —>   —>

20.簡要分析選文第④段畫線句子的表達(dá)效果。(3分)

21.選文第⑧段和鏈接材料運(yùn)用的表達(dá)方式有什么不同?

22.選文第⑨段在全文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的作用分別是什么?

23.作者從曇花終于怒放的過程得出的人生哲理是什么?

第三部分

(24題 50分)

24.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(50分)

墻,是大家熟知的事物。生活中有物質(zhì)的墻,如土墻、磚墻、人墻、籬笆墻、玻璃幕

墻,花墻、城墻、防火墻、影壁墻等。也有精神的墻,如溝通的障礙、法規(guī)的限制、做人

的原則,道德的底線等。筑一堵墻,可以多一分約束與安全;拆一堵墻,可以少一分封閉

與隔膜。

請以“說墻”或“墻的故事”為題目,寫一篇文章。

要求:①題目自選;②文體自定;⑧有真情實(shí)感,力求有創(chuàng)意,不得套寫抄襲;④不

少于600字(寫成詩歌不少于20行);⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

2009年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試

語文試題參考答案

1.(1)春天的腳步近了

(2)八月秋高風(fēng)怒號(hào)

(3)欲渡黃河冰塞川

(4)五月人倍忙

(5)有朋自遠(yuǎn)方來

(6)政通人和

第一部分

2.D(“分外”的“分”讀“fèn”;“捕風(fēng)捉影”的“捕”讀“bǔ”)

3.B(“泄露”應(yīng)為“泄漏”;“即時(shí)”應(yīng)為“及時(shí)”)

4.(1)刪除“只有”(或把“只有”改為“只要”;或刪除“一”并把“就”改為“才”)

(2)把“改進(jìn)”改為“提高”。

5.示例一:唐三藏跋山涉水求真經(jīng)

示例二:阿廖沙千辛萬苦度童年

6.“文化國門•河北華章”活動(dòng)啟動(dòng)

第二部分

一、

7(1)卻(可是,但是)

(2)通 (同)“返”,返回

(3)遮蔽(遮住,遮掩)

8、(1)水上、陸地上各種草木的花,可愛的很多。

(2)蟬接連不斷(不停)地嗚叫(叫著、長鳴),猿(猿猴)不停(長久)地啼著(鳴叫)。

9、愛菊代表的人生態(tài)度是陷居避世;愛蓮代表的人生態(tài)度是追求高潔品格、不與世俗同流合污;愛牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿。

10、清澈(水清,清);湍急(流急、急)。

11、環(huán)境可以改變?nèi);人可以不受環(huán)境的影響。

二、

12、因器身銘文有“長信”字樣,此燈曾為居于“長信宮”的竇太后所用,故名“長信宮”燈。

13“長信宮”燈造型優(yōu)美,結(jié)構(gòu)精七、設(shè)計(jì)科學(xué),育分體現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民高超的智慧和精湛的工藝水平,所以堪稱“中華第一燈”。

14、不能調(diào)換,國為這三段文字是按照人們認(rèn)識(shí)事物的邏輯順序安排的,調(diào)換后就不符合認(rèn)知規(guī)律了。

三、

15.職業(yè)的讀書   大可以看看本分以外的書,不要只將課內(nèi)的書抱住

16.不能刪去。“大概”表示有很大的可能性,去掉它就絕對化了,表述不嚴(yán)密,所以不能刪去。

17.比喻論證:畫線的句子論證了嗜好的讀書因隨意而有趣味的特點(diǎn),深入淺出、通俗形象。

18.示例:當(dāng)今的中學(xué)生為升學(xué)而讀書,既苦又累,缺乏興趣,閱讀面非常狹窄,只能算是職業(yè)的讀書,這不利于學(xué)生素質(zhì)的提高,不利于學(xué)生未來的發(fā)展。

四、

19.有點(diǎn)心急   心情淡然   歡喜欲狂  

20.運(yùn)用了擬人的修辭方法,描寫了曇花含苞待放的情態(tài),將曇花人格化,更加生動(dòng)形象。

21.第⑧段運(yùn)用了議論、抒情的表達(dá)方式:鏈接材料運(yùn)用了說明的表達(dá)方式。

22.進(jìn)一步抒發(fā)了喜愛曇花的感情;首尾呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

23.世上一切美好的事物,只要能堅(jiān)持,鍥而不舍,就能開花結(jié)果。

第三部分

24.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

①不同的項(xiàng)目可以在不同的等次里給分。

②內(nèi)容上有創(chuàng)見的或能夠恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法的加1—5分,加到滿分為止。

⑧沒有題目的減2分;不足600字的酌情減1~5分;錯(cuò)別字3個(gè)減1分(重復(fù)的不計(jì)),

最多減3分;標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有三處以上錯(cuò)誤的減1分。

④寫成詩歌不足20行的,根據(jù)所寫內(nèi)容酌情減分。

隨機(jī)推薦