二、閱讀（40分）
9.D（“問津者”是一個具有獨立意義的語言單位，中間不能停頓）（2分）
10.B（交通：互相通達(dá)）（2分）
11．C（桃花源的生活場景是虛構(gòu)的，展現(xiàn)的是理想社會而不是現(xiàn)實社會）（2分）
12．（1）漁人覺得非常奇怪（1分），又繼續(xù)往前走，想找到林子的盡頭（1分）。
（2）這個人一一給（他們）說了自己知道的（1分），（聽的人）都長嘆表示惋惜（1分）。
13．表達(dá)了對理想社會的熱烈追求（1分），同時也含蓄地表達(dá)了對社會現(xiàn)實的不滿（1分。14．寫出了早春草色極淡極少（1分）、似有似無（1分）的特點。（意思相同也可）
15．表達(dá)了詩人對早春景色的喜愛之情。（2分，答“熱愛”也可）
16．不能（1分）。“差不多”一詞說明了那些浮游生物吸收海洋中的碳接近三分之二（或不到三分之二），體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。如果刪去，就說明達(dá)到了三分之二，與實際情況不符（1分，從正面或反面作答均可）。
17．（1）不僅堅如磐石，而且還具有自我修復(fù)功能（1分）；
（2）利用噴氣原理飛行（1分）。
18．（1）總——分——總（1分）；
（2）舉例子、列數(shù)字、打比方（答對兩種計1分）。
19．大自然是神奇高明的（1分），值得人類研究、學(xué)習(xí)和敬畏（1分，答對一點即可），我們要努力揭示大自然的奧妙，使其更好地為人類服務(wù)（1分）。
20．接受（好感）（1分） 感謝（感激）（1分） 懷念（思念、愧疚）（1分）
21．表達(dá)了“我”對繼母的反感（1分），也包含著對生母的思念（1分）。
22．寫繼母在三年困難時期，為了減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)（1分）將親生女兒遠(yuǎn)嫁內(nèi)蒙（1分）。 23．為母親的關(guān)愛而感動（1分），為母親的衰老而傷感（1分），為以前的無知而愧疚（1 分）。24．（1）不是生母，勝似生母（2分），答勤勞、善良、無私、包容（寬容）也可（答對三
點計2分，答對兩點計1分）；
（2）母愛是人類最偉大的一種情感，天下的母親最大多數(shù)是值得歌頌的，我們要學(xué)習(xí)
母親的優(yōu)良品質(zhì)，努力報答母親的養(yǎng)育之恩。（3分，答對3點計滿分）
三、作文（50分）
25．滿分50分，分五個等級評分
第一等級：寫作范圍符合題目要求，感情真摯，思想健康，內(nèi)容充實，中心明確，能恰當(dāng)?shù)剡\用表達(dá)方式，有較強(qiáng)的感染力或說服力，語言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書寫工整，卷面整潔，可評45分至50分。
第二等級：寫作范圍符合題目要求，思想健康，內(nèi)容充實，中心明確，語言流暢，條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書寫工整，卷面較整潔，可評38分至44分。
第三等級：寫作范圍基本符合題目要求，文章有中心，材料較具體，語言基本通順，條理較清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，書寫較工整，卷面較整潔，可評30分至37分。
第四等級：有下列情況之一的可評20分至29分：1．語句不通，明顯的語病在五句以上；2．內(nèi)容空泛，中心不明確；3．層次不分明，條理不清楚；4．不足400字。
第五等級：有下列情況之一的評20分以下：1．寫作范圍不符合題目要求，文不對題；2．有明顯的觀點錯誤；3．文理不通；4．結(jié)構(gòu)雜亂。
說明：1．三個錯別字扣一分，重現(xiàn)的不計，扣到2分為止。
2．字跡潦草，卷面不整潔，酌情扣1～2分。
3．有文采、有創(chuàng)意的文章可酌情加2～5分。
