應(yīng)有格物致知精神基礎(chǔ)訓(xùn)練
1．給下列加粗字注音。
丁肇中（ ） 朱熹（ �。 �論語（ �。� 儒家（ �。�
測(cè)量（ �。 �向導(dǎo)（ �。� 彷徨（ ） 適當(dāng)（ �。�
2．解釋下列詞語。
(1)格物： (2)致知：
(3)誠意： (4)正心：
(5)袖手旁觀： (6)一帆風(fēng)順：
3．文化、文學(xué)常識(shí)填空。
(1)課文的作者是______，美籍華裔_________學(xué)家，_________獎(jiǎng)獲得者。
(2)宋代朱熹抽取《禮記》中的《______》《______》兩篇，和《______》《______》編在一起，稱為“四書”，是______家主要經(jīng)典。
(3)王陽明，即______，字伯安，世稱陽明先生，______代哲學(xué)家、教育家。
4．選詞填空。
(1)實(shí)驗(yàn)的過程不是消極的______，而是積極的、有計(jì)劃的______。(探測(cè) 測(cè)量 觀察)
(2)實(shí)驗(yàn)的過程不是毫無選擇的___________，它需要有小心具體的計(jì)劃。(探討 觀察 測(cè)量)
(3)由此我們可以了解，為什么基本知識(shí)上的________是不常有的事情。我們也可以了解，為什么歷史上學(xué)術(shù)的_____只靠少數(shù)的人關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)。(突破 進(jìn)展 發(fā)明)
5．展開聯(lián)想，在下面的橫線上續(xù)寫一個(gè)句子。
大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力_____，______________。
加分句：____________，_____________。
答案
