1. 選詞填空，最恰當?shù)囊豁検牵?） 
科學在________ ，書也在不斷 ________，它以越來越豐富的營養(yǎng)，________ 著勤奮學習的人們。 
A.發(fā)展、演變、哺育    B.演變、發(fā)展、哺育 
C.發(fā)展、演變、撫育    D.演變、發(fā)展、撫育 

2.《孤獨之旅》作者________ ，選自________ ，體裁________ 。 

3.指出下列句子的描寫方法。 
①杜雍和從兒子手中接過還有點溫熱的蛋，嘴里不住地說：“下蛋了，下蛋了……”（ ） 
②他覺得自己突然地長大了，堅強了。（ ） 
③父親顯然也是有所慌張的。（ ） 
④水邊的蘆葉里，飛著無數(shù)螢火蟲。（ ） 

3.填入下面一段文字橫線上，使語意連貫、邏輯順序合理的一句是（ ） 

開發(fā)浪潮中的中國西部的上空，將出現(xiàn)一批衛(wèi)星，它們像“眼睛”一樣俯瞰大地，通過遙感技術，為西部地區(qū)________ 等提供各種信息服務。 

A.社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、國土資源調查、生態(tài)環(huán)境治理以及災害分布調查 
B.生態(tài)環(huán)境治理、國土資源調查、災害分布清查以及社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃 
C.國土資源調查、社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境治理以及災害分布清查 
D.災害分布清查、生態(tài)環(huán)境治理、社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃以及國土資源調查 

4.修改病句。 

①他對自己能否學好電腦，充滿了信心。 

②小強和小明賽跑，他比他跑得快。 

③目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實需要大大提高。 

閱讀下列文段。

杜小康注定了要在這里接受磨難。而磨難他的，正是這些由他和父親精心照料而長得如此肥碩的鴨子。 

那天，是他們離家以來所遇到的一個最惡劣的天氣。一早上，天就陰沉下來。天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風也是黑的。臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，過不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的風聲和千萬支蘆葦被風撅斷的咔嚓聲。 

鴨欄忽然被風吹開了，等父子倆一起撲上去，企圖修復它時，一陣旋風，幾乎將鴨欄卷到了天上。杜雍和大叫了一聲“我的鴨子”，幾乎暈倒在地上。因為，他看到，鴨群被分成了無數(shù)股，一下子就在他眼前消失了。 

杜小康忘記了父親，朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們在轟隆隆的雷聲中，倉皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手撥著眼前的蘆葦，即使這樣，臉還是一次又一次地被蘆葦割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他知道，這是頭年的蘆葦舊茬兒戳破了他的腳。他一邊追，一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時很溫順的小東西，今天卻都瘋了一樣，只顧沒頭沒腦地亂竄。 

到暴風雨將歇時，依然還有十幾只鴨沒被找回來。 

杜雍和望著兒子一臉傷痕和烏得發(fā)紫的雙唇，說：“你進窩棚里歇一會，我去找。” 

杜小康搖搖頭：“還是分頭去找吧。”說完，就又走了。 

天黑了。空手回到窩棚的杜雍和沒有見到杜小康，他就大聲叫起來。但除了雨后的寂靜之外，沒有任何回應。他就朝杜小康走去的方向，尋找過去。 

杜小康找到了那十幾只鴨，但在蘆蕩里迷路了。一樣的蘆葦，一樣重重疊疊無邊無際。鴨們東鉆西鉆，不一會工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了，大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應一樣，他也不能聽到父親的回應。 

杜小康突然感覺到他已累極了，將一些蘆葦踩倒，躺了下來。 

那十幾只受了驚的鴨，居然一步不離地挨著主人蹲了下來。 

杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去， 幾乎把臉埋進了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來， 但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。

雨后天晴，天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大，還從未見過藍成這樣的天空。而月亮又是那么地明亮。 

杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根，在嘴里嚼著，望著異鄉(xiāng)的天空，心中不免又想起母親，想起桑桑和許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然長大了，堅強了。 

5.選文第一自然段有什么作用？ 

6.找出環(huán)境描寫的段落，說說這樣的環(huán)境描寫有什么作用？ 

7.找出文中描寫杜小康成長過程的細節(jié)。 

8.畫線句應如何理解？ 

9.小說以“孤獨之旅”為題，說說它的含義？ 


1.A 2.曹文軒 《草房子》 小說 3.①語言 ②心理 ③神態(tài) ④環(huán)境 4.B 5.①刪去“否”（或把“否”改成“夠”） ②把第一個“他”改為小強（或把第二個“他”改為“小明”） ③把“提高”改為“增強” 

6.引出下文，推動情節(jié)發(fā)展。 6.突出找鴨的困難，這是杜小康性格日益堅強的關鍵。 7.“即使這樣”“顧不得察看一下”“還是分頭去找吧”“說完，就又走了”“他哭了起來，但并不悲哀”“但他沒有哭，他覺得自己突然長大了，堅強了。” 8.因為父親和自己的辛苦得到了回報，自己也悟出了生活的道理。 9.提示：“孤獨”是人們前進路途中必須經(jīng)歷的坎坷，超越孤獨則可以取得成功。