一、解釋加點的字�！ 「啾菊n資料，請查看 《孟子》兩章學習資料集
天時不如地利……………（ ）（ ）（ ）
地利不如人和……………（ ）（ ）（ ）
地利不如人和……………（ ）（ ）（ ）
地利不如人和……………（ ）（ ）（ ）
七里之郭…………………（ ）（ ）（ ）
環(huán)而攻之而不勝…………（ ）（ ）（ ）
環(huán)而攻之而不勝…………（ ）（ ）（ ）
環(huán)而攻之而不勝…………（ ）（ ）（ ）
是天時不如地利…………（ ）（ ）（ ）
池非不深也………………（ ）（ ）（ ）
兵革非不堅利也…………（ ）（ ）（ ）
兵革非不堅利也…………（ ）（ ）（ ）
兵革非不堅利也…………（ ）（ ）（ ）
兵革非不堅利也…………（ ）（ ）（ ）
委而去之…………………（ ）（ ）（ ）
委而去之…………………（ ）（ ）（ ）
域民不以封疆之界………（ ）（ ）（ ）
域民不以封疆之界………（ ）（ ）（ ）
寡助之至…………………（ ）（ ）（ ）
多助之至…………………（ ）（ ）（ ）
親戚畔之…………………（ ）（ ）（ ）
故君子有不戰(zhàn)……………（ ）（ ）（ ）
二、翻譯句子。
1、天時不如地利，地利不如人和。
2、環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。
3、域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。
4、得道者多助，失道者寡助。
5、寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。
6、以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
三、用原文回答。
1、人們常引用孟子的“ ， ”，強調(diào)建立和諧人際關系的重要。
在我們的學習和生活中，學會合作，與人和諧相處是十分重要的，這正如孟子在《得道多助失道寡助》中所說的“ ， ” 。
本文的中心論點是：
對“天時”“地利”“人和”三者在軍事上的不同作用，作者持怎樣的看法？
“非惟天時，抑亦人謀也”。用孟子的話該如何說？
《得道多助，失道寡助》中，強調(diào)建立和諧的人際關系的重要性的句子是：
孟子在《得道多助，失道寡助》中指出決定戰(zhàn)爭勝負的三要素及其關系的句子是：
2、今年 5月，美國在聯(lián)合國人權委員會改選中落選，印證了孟子關于人心向背的重要規(guī)律，即“ ”。
文章最后得到的結論是：
點明全文主旨的句子是：
文中最能表達“人和”意思的一句話是：te=mailto:單培虎 dateTime=2003-10-05T16:59>
四、選擇。
1、加點字變雙音節(jié)詞有誤的一項是（ ）
A．城（城墻）非不高也
B．環(huán)而攻之而不勝（勝利）
C．池（水池）非不深也
D．以天下之所順（歸順）
2、下列各句中加點字意思相同的一組是（ ）
A．得道者多助 策之不以其道 慘無人道
B．委而去之 去國懷鄉(xiāng) 去留兩便
C．寡助之至 比至陳 無微不至
D．攻親戚之所畔 輟耕之壟上 跳往助之
7、下面“以”字的用法，不相同的一項是（ ）
A．固國不以山溪之險
B．以天下之所順
C．寡人以五百里之地易安陵
D．屬予作文以記之
8、下面對文章的理解，說法有誤的一項是（ ）
A．選文從治國入手，然后以戰(zhàn)爭為例進行論證，從而推出“天時不如地利，地利不如人和”的論斷。
B．選文運用了對比論證的方法，如文末把 “多助”和“寡助”進行對比，自然導出“君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”。
C．選文體現(xiàn)了孟子說理散文善用排比、氣勢磅礴、說服力強的特點，比如“城非不高也，池非不深也，米粟非不多也”用的是雙重否定，排比有力。
D．“得道者多助，失道者寡助”中的“得道”可以理解為“得人心”，即“人和”。這反映了孟子“民貴君輕”的政治思想，在當時是有進步意義的，對后世也有積極影響。
9、下面判斷有誤的一項是（ ）
A．《孟子》相傳是孟子及其弟子所作。
B．文章采用了“總——分——總”的結構模式。
C．文章第（四）段運用了正反對比論證和舉例論證的方法。
D．本文駢散結合，讀來瑯瑯上口，朗讀時要注意節(jié)奏正確。比如“城/非不高也”、“故/君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)/必勝矣”。
10、對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（ ）
A、文中與“得道者”意思相同的一個詞是“君子”。
B、作者在論述戰(zhàn)爭的三個要素時，著重強調(diào)了“人和”。
C、文章的中心論點是“天時不如地利，地利不如人和”。
D、文章集中反映了孟子“仁政”、“法治”的思想。
11、對文章意思的理解，不準確的是（ ）
A．本文在分析天時、地利、人和這三者的關系時，指明了“人和”是克敵制勝的首要條件。
B．本文的中心論點是�！暗玫蓝嘀У拦阎�。
C．本文反映了孟子“民貴君輕”的政治思想。
D．本文通過運用對比和逐層深入的論證方法，使文章增強了說服力。
12、下列句子朗讀停頓標示正確的一項是（ ）
A．天時/不如地/利
B．必有/得天時/者矣
C．城/非不高也，池/非不深也
D．域/民不以/封疆之界
13、選出解說有誤的一項（ ）
A．本文一開頭就提出觀點，指明“人和”是克敵制勝的首要條件。
B．第二三段先舉出概括性很強的戰(zhàn)例證明，然后從理論上來論證。
C．第四段深入論證“得道”即得“人和”，“得人和”則“戰(zhàn)必勝”。
D．全文語句整齊，氣勢磅礴，反映了孟子“君貴民輕”的政治思想。
14、下面各句中，加點字與例句中加點字用法及意義相同的一項是（ ）
例句：三里之城，七里之郭
A．環(huán)而攻之而不勝
B．禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳
C．輟耕之壟上，悵恨久之
D．無絲竹之亂耳，無案牘之勞形
四、閱讀·分析。
【綜合閱讀】
1、孟子，名 。 時期 學派的代表人物。
2、《孟子》是一部記錄 的思想觀點和政治活動的書，共七篇。南宋朱熹將《孟子》、 、 、 并稱為“四書”。
3、得“人和”的實質(zhì)是“ ”，得“人和”的最佳局面是“ ”。
4、本文主要采用的論證方法是 、 。
5、現(xiàn)代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意義，請結合你的生活，談談對“道”的理解。
（1） ；
（2） ；
（3） 。
6、請寫出一句與“人和”有關的名言警句。
7、寫出兩個含有下面句中加點字的成語。
（1）多助之至 （ ）（ ）
（2）失道者寡助 （ ）（ ）
8、本文闡述的主要觀點是什么？為什么說這一觀點是孟子“仁政”主張的具體體現(xiàn)？
9、“得道者”的意思是 的人；文中與它意思相同的一個詞是 。
10、劃分下邊句子朗讀的節(jié)奏（用“/”表示）。
（1）故 君 子 有 不 戰(zhàn) ，戰(zhàn) 必 勝 矣。（每個分句只劃一處）
（2）威 天 下 不 以 兵 革 之 利。（劃兩處）
11、回憶你學過的文言課文，從中舉出一則可以證明本文論點的史實。
12、孟子認為克敵制勝的最主要條件是“ ”。
13、在孟子看來，“域民”、“固國”和“威天下”應當依靠 。
14、“人和”在文中的含義是什么？請你結合歷史或現(xiàn)實，再舉出一個相關的事例。
含義： 。
事例：
