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人教版七年級(jí)語(yǔ)文第四單元課內(nèi)閱讀題

高積云,共同點(diǎn):都很美,是天氣晴朗的象征。 (2)介紹了卷層云、高層云、雨層云,共同點(diǎn):是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆 3、略。

   第十八課《綠色蟈蟈》答案:

   1.《昆蟲的故事》 法布爾 法 昆蟲學(xué) 2.⑴自言自語(yǔ)的小聲說(shuō)話,形容聲音細(xì)小。 ⑵嗓子干澀發(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。 3.介紹蟈蟈的歌聲 4.如:“……蟈蟈在竊竊自語(yǔ)” “……這便是蟈蟈的歌聲和樂(lè)段……” “綠色的蟈蟈啊,如果你拉的琴聲再響一點(diǎn),那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。” 用擬人的修辭手法,準(zhǔn)確形象地描繪出蟈蟈的歌聲時(shí)而尖銳急促,時(shí)而柔和悠揚(yáng)的特征。使文章自然親切,增強(qiáng)可讀性。 5.⑴“竊竊自語(yǔ)”“像是滑輪的響聲”“又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響”“喑啞”“尖銳”“短促”“清脆”“柔和”(能寫出四個(gè)即可) ⑵喜愛(ài)、贊美之情。

   第十九課《月亮上的足跡》答案:

   (一)1.呼 減速 平穩(wěn)2.(1)天快亮的時(shí)候。(2)內(nèi)心向往已久。3.時(shí)間地面指揮中心發(fā)出登月指令,兩名宇航員換乘登月艙執(zhí)行登月計(jì)劃,登月艙平穩(wěn)降落月面、登月成功。4.略 5.這兩個(gè)數(shù)字特別重要,有重大的歷史意義。 6.略。(二)1.樹 舒 2.A指阿姆斯特朗;B指奧爾德林 3.他們共做了九件事:(1)檢查了登月器的著陸情況;(2)采集了月壤和月巖的樣品;(3)立紀(jì)念碑;(4)安裝攝像機(jī);(5)安裝太陽(yáng)風(fēng)測(cè)定裝置;(6)安裝測(cè)距激光儀;(7)安裝測(cè)定月震的月震儀;(8)插美國(guó)國(guó)旗;(9)與總統(tǒng)通電話。4.B。

   第二十課《山市》答案:

   1、《聊齋志異》 蒲松齡 聊齋先生 清 山市蜃樓 無(wú)何 未幾 既而 逾時(shí)(略)2、mīng mng yun chn y gn shū pn 3、經(jīng)常 青天、天空 你看著我,我看著你 匆匆 同“無(wú)” 高 連綿不斷 有的人 靠著 同“才” 突然 于是 店鋪 廣大 隱隱約約 4、D 5、看見幾十座宮殿,青綠色的屋頂,高高的屋脊好像要飛起來(lái)的樣子;城中有像樓一樣的、像廳堂一樣的、像街巷一樣的,景象清晰地出現(xiàn)在眼前;樓上的人來(lái)來(lái)往往、忙忙碌碌,有的人倚靠著、有的人站立著,形狀各不一樣;突然間變得像拳頭、像豆粒,于是什么都看不見了。6、D 7、時(shí)間 “忽見山頭有孤塔聳起,……始悟?yàn)樯绞小!?“未幾,高垣睥睨,……城市依稀而已! “既而風(fēng)定天清,……不一狀! “逾時(shí),樓漸低……遂不可見。” 8、無(wú)何 未幾 既而 逾時(shí)9.前者孤塔聳立,少頃換一幅圖景,這時(shí)蜃景的物象是逐步增加的;后者五座樓的情景,逐漸變化,依次消失,這時(shí)蜃景的物象是逐步減小的。10.作者在他那個(gè)時(shí)代,還不會(huì)理解海市蜃樓是一種光線折射形成的現(xiàn)象,所以在文中將此幻象稱為“鬼市”是可以理解的。(允許有其他答案,言之有理即可)11、略

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