七年級(jí)語(yǔ)文（上學(xué)期）期末測(cè)試卷
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用（26分）
1．用漢語(yǔ)拼音給漢字注音，從小就學(xué)會(huì)了，你這學(xué)期肯定又有進(jìn)步，試試看�。�4分）
（1）貪婪（ �。 。�2）萵苣（ �。ā 。�3）干涸（ �。 �
（4）倔強(qiáng)（ ）（ �。�5）棲（ ）息 �。�6）哭泣（ �。 �
2．在所給的橫線上改正下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（2分）
（1）玷污 籠罩 忍俊不禁 �。�2）訣別 辜負(fù) 小心翼翼 �。�3）墮落 厄運(yùn) 津津樂(lè)道 （4）嘹亮 盛名 害人聽聞
3．解釋下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字。（4分）
（1）獲益匪淺：
（2）慧心未泯：
（3）花枝招展：
（4）溫故知新：
4．結(jié)合句意解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（4分）
（1）這也真夠滑稽，但我決不能讓人看出來(lái)�！ �
滑稽： （安徒生《皇帝的新裝》）
（2）濟(jì)南的冬天是響晴的�！ �
響晴： �。�老舍《濟(jì)南的冬天》）
（3）一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜
烘托： （朱自清《春》）
（4）于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)εc精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開�！ �
虐殺： （魯迅《風(fēng)箏》）
5．寫出下列各句的意思。（2分）
（1）何遽不為福乎？（《塞翁失馬》）
（2）知之為知之，不知為不知，是知也。（《論語(yǔ)十則》）
6．填空及默寫。（共10分）
（1）明月別枝驚鵲， 。 ，
聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）
（2）樹木叢生， �！ 。椴ㄓ科�。
（曹操《觀滄�！罚 �
（3）客路青山外， �！ �，風(fēng)正一帆懸�！ �
（王灣《次北固山下》）
（4）孤山寺北賈亭西， �！ �，誰(shuí)家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
（5）無(wú)可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（6）問(wèn)渠哪得清如許？ 。（朱熹《觀書有感》）
（7）《論語(yǔ)十則》中論述個(gè)人修養(yǎng)的名句是：（只寫一句）“ ， �！薄 �
（8）《春》的作者是 ，文中寫花競(jìng)相開放的語(yǔ)句是： ，
， ， 。
（9）《世說(shuō)新語(yǔ)》是 朝 組織編寫的。選文《詠雪》中東晉才女謝道韞的一句詠雪詞：“ ”被廣為傳誦�！ �
二、閱讀理解（44分）
【一】閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成7－11題（17分）
童趣
①余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察（ �。┢浼y理，故時(shí)有物外之趣。
②夏蚊成雷，私擬（ �。┳魅胡Q舞于空中，心之所向（ �。�，則或千或百，果然鶴也；昂（ ）首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)（ �。Ｓ至粑糜谒貛ぶ�，徐（ �。﹪娨詿�，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
③余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以（ �。﹨膊轂榱�，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑（ �。�，神游其中，怡然自得�！ �
④一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
7．解釋文中加點(diǎn)的字詞，將答案填入文中括號(hào)。（4分）
8．按照出現(xiàn)的順序抄出文章中的兩個(gè)成語(yǔ)，按要求解釋。（5分）
（1）成語(yǔ) 在文章中的意思是
在白話文中的意思是
。
（2）成語(yǔ) 意思是
9．作者在第（2）、（3）、（4）段中記述了哪些“藐小之物”？（2分）答：
�！ �
10．第三段中作者描寫“物外之趣”的句子是
。（2分）
11．翻譯劃線的句子。（4分）
（1）郭如鶴唳云端，為之怡然稱快�！ �
。
（2）舌一吐而二蟲盡為所吐。
�！ �
【二】閱讀下面語(yǔ)段，完成12－18題。（16分）
風(fēng)箏
（1）我是向來(lái)不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡他，因?yàn)槲乙詾檫@是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于小半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的�！ �
（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見了他。他向著大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對(duì)做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心�！ �
（3）然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓�。于是二十年�?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了�！ �
（4）但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著�！ �
（5）我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮�，跑著，笑著。棗然而他其時(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了�！ �
（6）我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你啊�！蹦敲�，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節(jié)，自說(shuō)少年時(shí)代的胡涂�！拔铱墒呛敛还帜惆�。”我想，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧�！ �
（7）“有過(guò)這樣的事嗎？”他驚異地笑著說(shuō)，就像旁聽著別人的故事一樣。他什么也不記得了�！ �
（8）全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢？無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。
（9）我還能希求什么呢？我的心只得沉重著�！ �
12．“我”對(duì)風(fēng)箏十分厭惡，又哪兩種具體表現(xiàn)？（2分）
答：
�！ �
13．從小兄弟自己制作精美風(fēng)箏一事看，小兄弟具有怎樣的可貴素質(zhì)？（2分）
答：
。
14．聯(lián)系上下文看，“精神的虐殺”具體指代的內(nèi)容是什么？（2分）
答：
。
15．第五段中“臉上都已添刻了許多‘生’的辛苦的條紋”，“生”的含義是什么？（2分）
答：
�！ �
16．“我”極力企求小兄弟的寬恕，而小兄弟卻“什么也記不得了”。這一組對(duì)比有什么作用？（2分）
答：
�！ �
17．文章結(jié)尾說(shuō)，“我的心只得沉重著”。這句話有什么深刻含義？（2分）
答：
。
18．當(dāng)“我”得到完全的勝利，傲然走出，“留她絕望地站在小屋里”時(shí)，小兄弟有什么表現(xiàn)？請(qǐng)展開想象，用100字左右描述出當(dāng)時(shí)的情景。（2分）
答：
�！ �
【三】閱讀下面語(yǔ)段，完成19－23題。（11分）
不要腳的朋友
老皮匠的眼皮垂下來(lái)了，一雙木頭腳立刻從他拿著的鞋子里跳出來(lái)。它想找一個(gè)新主人，不像老皮匠那樣，總是把它關(guān)在鞋子里，要能夠常常帶它到街上去蹦蹦跳跳的。
它看見一條蛇睡在草堆里，木頭腳在它的周圍走了兩圈，看了又看，這家伙的身體倒是挺長(zhǎng)的，可惜沒(méi)有腳。木頭腳可樂(lè)了，它想：“請(qǐng)它做我的主人吧。”
等蛇醒來(lái)，它就問(wèn)：“沒(méi)有腳的朋友，你要不要腳?”“腳?”蛇說(shuō)，“我從來(lái)沒(méi)有想到要腳�！薄 �
“難道你不想走路嗎?”木頭腳很失望�！ �
蛇把它的長(zhǎng)身子向左右擺動(dòng)，長(zhǎng)肚子一伸一縮，身子就向前走了�！ �
木頭腳很奇怪地問(wèn)：“沒(méi)有腳你怎么能走路的?”
“因?yàn)槲矣兄饶_更好的‘腳’哩!在我的肚子底下，有許許多多鱗片，它們會(huì)動(dòng)，會(huì)像小腳一樣地推著我在地上爬。”蛇說(shuō)時(shí)很快地又在草地上爬了一圈，然后向著正在發(fā)呆的木頭腳說(shuō)：“木先生，謝謝你的好意，我不想要什么腳了，因?yàn)槲业镊[片，能夠幫助我走路的�！薄 �
“你們要不要腳?”木頭腳一邊繼續(xù)向前走，一邊高叫著，它很像一個(gè)販子。
小雞從雞棚里走出來(lái)看它，黃狗從狗窩里奔出來(lái)看它，它們都是有腳的，要木頭腳做什么呢?木頭腳很失望地看了它們一眼，再向前走，高叫著：“你們要不要腳?”
它看見泥土上有一條蚯蚓躺著�！ �
“可憐的東西!”木頭腳想，“它是多么需要兩只腳啊!”
木頭腳很快地走過(guò)去說(shuō)：“蚯蚓弟弟!我給你送腳來(lái)了�！薄 �
“……”
木頭腳再喊得響一點(diǎn)：“蚯蚓弟弟，你要不要腳?”
木頭腳為了想使它聽見自己的話，就更走近一步，哪知它仍是理也不理，原來(lái)蚯蚓不但是個(gè)聾子，而且是個(gè)瞎子哩!
木頭腳于是踢踢蚯蚓的頭，又是一件奇怪的事情發(fā)生了：沒(méi)有腳的蚯蚓在泥土上爬動(dòng)了，而且爬得很快，像溜冰一樣。木頭腳想看看它是不是穿著溜冰鞋?就把蚯蚓夾住，仔細(xì)地看它貼在地面上的肚子，沒(méi)有腳，沒(méi)有溜冰鞋，只看見幾叢硬毛�！ �
“算了吧!用硬毛當(dāng)作腳的朋友!我才不希罕你呢!”
木頭腳恨恨地朝前走，又高叫著：“誰(shuí)要腳啊?”
“是什么腳呀?”一個(gè)細(xì)小的聲音在河里響。
木頭腳立刻有了新的希望，它要去碰碰運(yùn)氣，走近河邊去�！ �
“哦!你是一雙木頭腳!”小魚浮起在水面上說(shuō)�！ �
“是的，我是一對(duì)可憐的木頭腳，你愿意做我的主人嗎?”
“哦!”小魚吐了兩個(gè)水泡說(shuō)，“我是用不到腳的呀�！薄坝质且粋€(gè)不要腳的朋友!倒霉——那么你是怎么走路的?”
小魚搖動(dòng)著肚子旁邊的鰭，擺擺尾巴，在水里兜了一個(gè)圈子，說(shuō)：“我不是像一只小船嗎?尾巴是我的舵，鰭是我的槳，劃著，劃著，小船開了。你想小船要不要腳呢?”
木頭腳懂得小魚的意思了，它又難過(guò)又疲倦，走到大樹底下，哭得很傷心：“世界上為什么有那么多不要腳的朋友啊。這樣看來(lái)，我永遠(yuǎn)找不到一個(gè)好主人了!”
它的話被正在曬太陽(yáng)的烏龜聽見了，它抬起了頭，爬到大樹底下，把頭和腳縮進(jìn)殼里，說(shuō)道：“你想找一個(gè)主人，那么容易!”
木頭腳幾乎不敢相信自己的耳朵，它驚奇地問(wèn)：“你要腳?”
烏龜從殼里伸出腳來(lái)，使木頭腳抽了一口冷氣，烏龜接下去說(shuō)：“有一個(gè)木頭人，他烤火的時(shí)候，不留心把兩只腳燒掉了，他很悲哀地呆在家里，不能走路，他多么希望有一雙新的木頭腳呀，希望你去，因?yàn)槟銈兌夹漳�，還是自家人哩!”
“天哪!我的運(yùn)氣來(lái)了�！薄 �
木頭腳實(shí)在很疲倦，好心的烏龜就馱著它去�！ �
一路走去，木頭腳想，當(dāng)我遇見可愛的新主人時(shí)，第一要講故事給他聽，我的故事是這樣開始的：“老皮匠的眼皮垂下來(lái)了……”
