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常州市08年初中畢業(yè)、升學統(tǒng)一考試語文試卷

[移動版] 作者:佚名
“無方言”人群。對這種現(xiàn)象,有人認為是社會進步的表現(xiàn),有人則認為常州人就應該說好常州話。對此,你有什么看法?請簡要闡述理由。(3分)

6.“細節(jié)”已經(jīng)成為社會普遍關注的問題:中央電視臺“東方時空”的“時空連線”欄目,以“細節(jié)、現(xiàn)場、觀點”作為欄目關鍵詞;營銷領域的權威刊物《銷售與市場》,則以“過程、方法、細節(jié)”作為封面用語……根據(jù)下面材料,歸納“細節(jié)”的含義。(3分)

材料一:臺灣有一位博士,在意大利某名牌鞋店買鞋。最合腳的尺碼已經(jīng)賣完了,就選了一雙小一號的,但有一點緊。他想,反正鞋子穿穿會松的,于是要掏錢買?墒圬泦T拒絕賣給他,理由是:“顧客試穿時表情不對勁,我不能將顧客買了會后悔的鞋子賣出去!眱(yōu)質的服務,使這家名牌店聲譽大增。

材料二:美國福特公司的一臺工業(yè)電機發(fā)生故障,各方人士檢查了三個月,竟然束手無策,于是請來了德國專家斯坦門茨。他經(jīng)過研究和計算,用粉筆在電機上劃了一條線,說:“打開電機,把劃線處線圈減去16圈!闭沾俗隽,電機恢復正常。

材料三:1912年4月10日,“泰坦尼克”號游輪啟航后,船員突然發(fā)現(xiàn)船上唯一的望遠鏡鎖在堅固的工具箱里,而鑰匙卻不在船上。船員們未加重視,他們認為沒有望遠鏡不會對航行產(chǎn)生多大影響。然而,黑夜來臨后,當船員突然發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)一個龐然大物時,巨大的游輪想轉向已經(jīng)來不及了,一頭撞向了冰山,造成1522人喪生。

二、閱讀理解(共40分)

(一)閱讀《大地的顫動》,回答7~10題(共12分)

地震是一種自然現(xiàn)象,是地殼運動的一種形式。全球每年約發(fā)生500萬次地震,不過人們能夠感覺到的只有不到1萬次,而能夠造成災害的僅有100次左右。強烈的地震會造成山崩地裂、房倒屋塌、火車出軌、水庫崩塌……給人民的生命財產(chǎn)帶來嚴重的損失。

地殼是由大大小小的許多板塊“拼合”起來的。這些地殼板塊在不斷地運動,它們之間的錯動、擠壓、分離,都會產(chǎn)生壓力,當壓力積聚到一定程度,在地殼的薄弱部分就會發(fā)生斷裂,把長期積累的巨大能量急劇釋放出來,以地震波的形式傳播出去,引起大地強烈的顫動,就產(chǎn)生了地震。地震波發(fā)源的地方叫震源,地面上正對震源的地方叫震中。通常將震源深度小于70千米的叫淺源地震,深度在70至300千米的叫中源地震,深度大于300千米的叫深源地震。破壞性地震一般是淺源地震,震源距離地面越近,對地面的影響就越大。據(jù)測定,汶川大地震的震源深度約20千米。

震級是測算地震釋放能量大小的一種度量。我國目前使用的震級標準是國際通用的里氏分級表,共分9個等級。目前已測知的最大震級為8.9級。兩個震級僅相差一級的地震,其能量的差別可以達到30多倍。也就是說,汶川發(fā)生的8級地震的能量是7級地震的30多倍,是6級地震的約1000倍。

按照震級的大小又進一步劃分為5個級別:超微震,震級小于1,只有用儀器才能測出;微震,震級大于1小于3,人們也不能感覺;小震,震級大于3小于5,人們有感覺,但一般不會造成破壞;中震,震級大于5小于7,可造成不同程度的破壞;大震,震級7級和7級以上,可造成十分嚴重的破壞。

衡量地震的標準除了震級之外,還有烈度。烈度是地面

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