幻燈片1

幻燈片2

1、蘭蘭經(jīng)過某市時，正巧那里發(fā)生了大地震，為什么蘭蘭卻安然無恙呢？

2、爺爺熟讀兵書，可是每次下棋都輸給別人，請問他用的是什么兵法？

3、有一次，老李買了一只狗，買了一籃子骨頭，他休息時，用一根5米的繩子將狗拴在路邊樹上，將骨頭放在離狗8米的地方，但過了一會兒，他發(fā)現(xiàn)骨頭被狗叼走了，你知道為什么嗎？

她坐飛機路過。

兵來將擋

狗在樹的另一端，骨頭在這一端時，它們相距8米。

幻燈片3

幻燈片4

金克木(1912年8月一2000年8月)，祖籍安徽壽縣。1939年任湖南桃源女子中學(xué)英文教師，他學(xué)貫東西，通曉多國語言，對東西方文化很多領(lǐng)域有廣泛研究，是著名的學(xué)者。和季羨林、張中行、鄧廣銘一起被稱為“燕園四老”。

“我是哭著來，

笑著走�！�

幻燈片5

理清思路

牛頓開貓洞

本文從                    的故事，聯(lián)想到晏子使楚進城

門的故事，從城門聯(lián)想到                                       ，

進而從                         聯(lián)想到                               ，

思路流暢。

中國歷來的思維方式

文廟的門和橋

現(xiàn)在北大的門和橋

幻燈片6

情境探究

故事一：

牛頓為兩只貓開大小兩貓洞。

故事二：

晏子使楚不進小門走大門。

中國歷來實行的是楚國式，不是齊國式。

文廟門的大小開否與進出的人名為身份相連。

現(xiàn)在北大的門和橋人人可進。

幻燈片7

關(guān)注弱勢群體

研讀悟理

開大小貓洞，是從貓的需求角度考慮。

楚國式思維

楚國門的開設(shè)是從人的等級考慮。

齊國門的開設(shè)是從人們的實際需求考慮。

齊國式思維

幻燈片8

中心論點

你覺得本文的中心論點應(yīng)該是什么？

分論點一：牛頓開貓洞的故事里面有開貓洞應(yīng)當從人出發(fā)，還是從貓出發(fā)的道理。

故事里面有道理

分論點二：晏子使楚的故事里面有門的開設(shè)應(yīng)當以人為準，還是以國為準的道理。

（中心論點）

幻燈片9

作者深意

故事一：

牛頓為兩只貓開大小兩貓洞。

故事二：

晏子使楚不進小門走大門。

中國歷來實行的是楚國式，不是齊國式。

文廟門的大小開否與進出的人名為身份相連。

現(xiàn)在北大的門和橋人人可進。

故事里面有道理。

中心論點：

啟發(fā)我們從故事中、從書本中、從生活中悟出道理。

幻燈片10

一只小鳥飛往南方過冬，天氣太冷，小鳥凍僵了，從天上掉了下來。一只牛走了過來，拉了一泡屎在它身上。凍僵的小鳥躺在屎堆里，又暖和又開心，不久就開始高興地唱起歌來了。一只路過的貓聽到了歌聲，順著聲音，發(fā)現(xiàn)了躲在牛糞中的小鳥，非常敏捷地將它刨了出來，把它給吃了！

當你陷入深深的屎堆當中（身陷困境）的時候，

閉上你的鳥嘴！

不是每個在你身上拉屎的都是你的敵人。

不是每個把你從屎堆中拉出來的都是你的朋友。

幻燈片11

有只雞生病了，黃鼠狼扮成醫(yī)生前去看望。黃鼠狼說：“讓我為你仔細檢查一下�！彪u說：“檢查就不用了，只要你離開這里，我就不會死�！�

這故事告訴我們：

小心那些看起來善良的人，

因為他們往往居心叵測，

有所圖謀。