幻燈片1

幻燈片2

人教版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第五單元

幻燈片3

作品簡(jiǎn)介：

《水滸》是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回小說(shuō)，作于元末明初。作者歷來(lái)有爭(zhēng)議，一般認(rèn)為是施耐庵所著。根據(jù)民間流傳的宋江起義故事加工定型。全書敘述北宋末年官逼民反，梁山泊（pō）英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過(guò)程。塑造了宋江、李逵、武松、林沖、魯智深等英雄形象。是中國(guó)古代優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。

幻燈片4

學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.理清課文故事情節(jié)。

2.根據(jù)人物的言行分析人物性格特征。理解元、明間白話跟現(xiàn)代漢語(yǔ)的異同。

重點(diǎn)

理清故事情節(jié),根據(jù)人物言行分析人物性格。

難點(diǎn)

楊志押送生辰綱的失敗原因，元、明間白話跟現(xiàn)代漢語(yǔ)的異同。

幻燈片5

誰(shuí)能為大家介紹一下本文題目的含義？

“生辰”、即生日，誕辰�！熬V”，為運(yùn)送大批貨物而編的隊(duì)�！吧�辰綱”，即編隊(duì)運(yùn)送的大批壽禮�！爸侨　保�即用智謀劫去、獲得。

幻燈片6

基本故事情節(jié)

故事發(fā)生：楊志改時(shí)送生辰綱（開(kāi)頭至“今日天下怎的不太平”）。

故事發(fā)展：七雄販棗蒙楊志（“楊志卻待要回言”至“自去一邊樹下歇涼”）。

故事進(jìn)一步發(fā)展：白勝設(shè)計(jì)誘官軍（“沒(méi)半碗飯時(shí)”至“也這般羅唣”）。

故事高潮：楊志無(wú)奈買白酒（“那對(duì)過(guò)眾軍漢見(jiàn)了”至“自下岡子去了”）。

故事結(jié)局：楊志誤失生辰綱（“那七個(gè)販棗子的”至“掙不得，說(shuō)不得”）。

尾聲：吳用智取生辰綱（最后一段）。

幻燈片7

小 說(shuō) 線 索

暗 線

明 線

好漢智取生辰綱

楊志押送生辰綱

定 計(jì)

上 路

中 計(jì)

施 計(jì)

劫綱

失 綱

六月初四正午黃泥岡松樹林

幻燈片8

楊志為首的押送隊(duì)

（主人公——楊志）

楊志之“智”

智藏行蹤

智變行辰

智選路徑

精明

謹(jǐn)慎

幻燈片9

楊志言行的語(yǔ)句示例：

（1）五七日后······楊志卻要辰牌起身，申時(shí)便歇。

（2）楊志趕著催促要行，如若停住，輕則痛罵，重則藤條便打，逼趕要行。

（3）楊志也嗔道：“你兩個(gè)好不曉事!這干系須是俺的!你們不替灑家打這夫子，卻在背后也慢慢地挨。這路上不是耍處!”

（4）楊志道：“你這般說(shuō)話，卻似放屁!前日行的須是好地面；如今正是尷尬去處，若不日里趕過(guò)去，誰(shuí)敢五更半夜走？”楊志跳起來(lái)喝道：“那里去!且睡了，卻理會(huì)!”

（5）楊志大罵道：“你們省得甚么!”拿了藤條要打。······

可以看出楊志的性格特征：精明能干，粗暴蠻橫，剛愎自用。

幻燈片10

楊志為什么會(huì)失陷生辰綱？晁蓋等好漢為什么能智取生辰綱？

急功近利

內(nèi)部不和

（內(nèi)因）

楊志敗因

人外有人

（外因）

好漢勝因

穩(wěn)住對(duì)方（扮客商）引誘對(duì)方（佯爭(zhēng)酒）麻倒對(duì)方（巧下藥）

幻燈片11

1. 小說(shuō)中有哪些環(huán)境描寫的句子？這樣寫的作用是什么？

2. 請(qǐng)找出本文中兩處伏筆，并思考伏筆在小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展中的作用。

3. 課文原題是“楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱”，編者將標(biāo)題改成“智取生辰綱”，你覺(jué)得為什么要做這樣的修改？

幻燈片12

1. 環(huán)境描寫的句子：

（1）正是六月初四日時(shí)節(jié)，天氣未及晌午，一輪紅日當(dāng)天，沒(méi)半點(diǎn)云彩，其實(shí)十分大熱。

（2）眾軍人看那天時(shí)，四下里無(wú)半點(diǎn)云彩，其實(shí)那熱不可當(dāng)。

（3）看看日色當(dāng)午，那石頭上熱了，腳疼走不得。

（4）那十一個(gè)廂軍雨汗通流，都嘆氣吹噓……

這樣寫的作用：

烘托氣氛；有助于刻畫人物性格；推動(dòng)故事情節(jié)的開(kāi)展（即天氣炎熱成為矛盾沖突發(fā)生、發(fā)展、激化以至解決的重要客觀原因之一）

幻燈片13

2.本文中的兩處伏筆：

一處是文中的天氣描寫。強(qiáng)調(diào)“紅日當(dāng)天，沒(méi)半點(diǎn)云彩”，“大熱”，為下文眾軍士在黃泥岡乘涼休息埋下伏筆。一處是楊志和眾軍士的關(guān)系的描寫。把這種緊張的關(guān)系表現(xiàn)出來(lái)，為下文眾軍士為了買酒消暑與楊志發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)、楊志不得不讓步埋下伏筆。

幻燈片14

吳用施用的計(jì)謀，采用了三十六計(jì)中的哪些計(jì)？（用直線將它們連接起來(lái)）

劉唐偷酒

吳用下藥

林中休息

偽裝客商

不肯賣酒

送與棗子

瞞天過(guò)海

以逸待勞

笑里藏刀

聲東擊西

混水摸魚

欲擒故縱

幻燈片15

3.課堂練筆：

請(qǐng)大家欣賞電視劇《水滸傳》中楊志等人飲酒后“倒下”的鏡頭，找出文中對(duì)應(yīng)情節(jié)，合上書，用自己的語(yǔ)言描述這一細(xì)節(jié)，不少于200字。