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2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(遼寧卷)

[移動版] 佚名
問的風(fēng)氣為思想和學(xué)術(shù)的發(fā)展留同了很大余地。另一方面,書院中的講學(xué)內(nèi)容既包括掌教者個(gè)人的學(xué)術(shù)思想,也包括正統(tǒng)的儒家經(jīng)學(xué)思想,還包括一些后來逐漸為官方所接受的民間思想。書院因此而成為各種思想和學(xué)術(shù)交流的場所,書院之間更以學(xué)術(shù)論辯、講學(xué)交流等形式,促成不同思想和學(xué)術(shù)的深入研討和互相影響,從而為宋代理學(xué)的成熟準(zhǔn)備了條件。此外,南宋時(shí)期一些理學(xué)家開始掌教各大書院,推動了書院教育與學(xué)術(shù)研究結(jié)合的進(jìn)程,也促進(jìn)了理學(xué)的傳播與深入發(fā)展。著名的理學(xué)家陸九淵曾經(jīng)受邀前往白鹿洞書院講學(xué),他講授《論語》“君子喻于義,小人喻于利”一章,聽講的人都很感動,甚至于有聽講者為之落淚。書院交流的盛況以及書院教育推行理學(xué)思想所形成的影響,由此可見一斑。(摘編自袁行霈等主編《中華文明史》)

5.下列有關(guān)“宋代書院教育”的表述,不正確的一項(xiàng)是

A.宋代書院教育作為一種教育組織形式,以官私結(jié)合體制和私人講學(xué)為主要特點(diǎn)。

B.宋代書院教育是順應(yīng)戰(zhàn)亂后文化教育亟待振興,以及思想傳播的需要而出現(xiàn)的。

C.宋代書院教育中選用的教材與官學(xué)相似,但其人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與官學(xué)大相徑庭。

D.宋代書院教育的教學(xué)內(nèi)容能夠符合官府的要求,因而能有機(jī)會獲得長足的發(fā)展。

6.下列對原文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是

A.唐代和宋代都有“書院”這一名稱。不過,唐代的書院和宋代的書院是名同實(shí)異的關(guān)系。

B.宋代書院中的生徒要集中聆聽山長講學(xué)、向山長請教,并在山長的組織下開展自學(xué)和討論。

C.書院中的私人講學(xué)、學(xué)術(shù)討論及書院間的學(xué)術(shù)論辯、講學(xué)交流,是宋代書院中常見的教育活動。

D.南宋時(shí)期一些理學(xué)家開始掌教各大書院,書院的這種變化,有利于書院教育與學(xué)術(shù)研究的相結(jié)合。

7.根據(jù)文意,下列推斷有誤的一項(xiàng)是

A.作為教育體制的宋代書院,與此前的古代私學(xué)既相區(qū)別,又有一定的聯(lián)系。

B.宋代書院中的生徒,對當(dāng)時(shí)朝廷科舉考試的總體要求,大致上也能夠適應(yīng)。

C.一些民間思想,往往通過書院教育的途徑來實(shí)現(xiàn)逐漸為官方所接受的目的。

D.在書院的講學(xué)交流中,不同思想和學(xué)術(shù)相互影響,都有機(jī)會得到發(fā)展完善。

三、(9分,每小題3分)

閱讀下面的文言文,完成8-10題。

韓擒字子通,河南東垣人也,后家新安。少慷慨,以膽略見稱,容貌魁岸,有雄杰之表。性又好書,經(jīng)史百家皆略知大旨。周太祖見而異之,令與諸子游集。后以軍功,稍遷儀同三司,襲爵新義郡公。武帝伐齊,齊將獨(dú)孤永業(yè)守金墉城,擒說下之。進(jìn)平范陽,拜永州刺史。陳人逼光州,擒以行軍總管擊破之。高祖作相,遷和州刺史。陳將頻寇江北,前后入界。擒屢挫其鋒,陳人奪氣。開皇初,高祖潛有吞并江南之志,以擒有文武才用,夙著聲名,于是委以平陳之任,甚為敵人所憚。及大舉伐陳,以擒為先鋒。擒率五百人宵濟(jì),襲采石,守者皆醉,擒遂取之。進(jìn)攻姑熟,半日而拔,次于新林。江南父老素聞其威信,來謁軍門,晝夜不絕。陳人大駭,其將相繼降之。晉王廣上狀,高祖聞而大悅,宴賜群臣。陳叔寶遣領(lǐng)軍蔡征守朱雀航,聞擒將至,眾懼而潰。符蠻奴為賀若弼所敗,棄軍降于擒。擒以精騎五百,直入朱雀門。陳人欲戰(zhàn),蠻奴撝之曰〔注〕:“老夫尚降,諸君何事!”眾皆散走。遂平金陵,執(zhí)陳主叔寶。時(shí)賀若弼亦有功。乃下詔于晉王曰:“此二公者,深謀大略,東南逋寇,朕本委之,靜地恤民,悉如朕意。九州不一,已數(shù)百年,以名臣之功,成太平之業(yè),天下盛事,何用過此!聞以欣然,實(shí)深慶快。平定江表,二人之力也�!辟n物萬段。先是,江東有歌謠曰:“黃斑青駿馬,發(fā)自壽陽浚,來時(shí)冬氣末,去日春風(fēng)始�!苯圆恢^。擒本名虎,平陳之際,又乘青駿馬,往反時(shí)節(jié)與歌相應(yīng),至是方悟。其后突厥來朝,上謂之曰:“汝聞江南有陳國天子乎?”對曰:“聞之�!鄙厦笥乙回试勄芮�,曰:“此是執(zhí)得陳國天子者�!鼻軈柸活欀回驶炭�,不敢仰視,其有威容如此。俄征還京,上宴之內(nèi)殿,恩禮殊厚。無何因?qū)嫾�,�?shù)日意卒,時(shí)年五十五。                         (節(jié)選自《隋書·韓擒虎傳》)

〔注〕撝(huī):揮手呵斥。

8.對下面句子中加點(diǎn)的解釋,不正確的一項(xiàng)

A.后以軍功,稍遷儀同三司              稍:稍稍。

B.獨(dú)孤永業(yè)守金墉城,擒說下之         說:勸服。

C.高祖潛有吞并江南之志               潛:暗中。

D.半日而拔,次于新林                 次:駐扎。

9.以下各組句子中,全都表明韓擒戰(zhàn)功顯赫的一組是

擒有文武才用,夙著聲名            

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