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高中課文正反解讀——《蘭亭集序》

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【課文正解】
化人生頓悟于景情理中
人生苦短,世事無常。這是文人雅士千古探討的問題。盡管表述迥異,但最終殊途同歸。因此,王曦之的《蘭亭集序》雖然寫的是景、情、理,但同樣是探討“生死”這一命題,不過是另辟蹊徑而已。
文章由生之“樂”而轉向死之“痛”,最后以“悲”和“嘆”作結,感情起伏,情真意切。雖然作者對生死的思考最終并沒有上升到哲學的高度,也沒有得出大徹大悟的解釋,但在情感的變化過程中,暗含著對人生的眷戀和熱愛,表現(xiàn)了對個體生命價值的強烈關注,這在當時流行“一死生,齊彭殤”消極思想的社會背景之下,是敢于直面人生的客觀務實而又曠達的人生態(tài)度的反映。
有景無事亦無病呻吟,有事無情亦空談感慨。因此,作者在寫景之時不忘記記事,記事之時不忘抒寫性靈。三者相互映襯,融為一體。
作者一開始就用“崇山峻嶺、茂林修竹、清流急湍、映帶左右、惠風和暢”來描寫蘭亭宴會清澈明朗、生機盎然的自然風光。語言蘊藉雅致、鏗鏗有力。
興由景生,文人雅士豈能錯過如此大好的良辰美景,于是酒性詩情油然而生。作者便開始描寫文人雅士們流觴曲水,暢敘幽情的情景和他們游目騁懷,仰觀俯察,極視聽之娛的美好心情。
好花不常開,好景不常在,天下沒有不散的筵席,再美好的宴會總有塵埃落定的一刻,再優(yōu)美的景色總有從眼前消失的時候。因此,興盡悲來,作者站在理性的高度,自然而然地想到了造化,想到了人生,想到了生死。
    有人“或取諸懷抱,悟言一室之內”來實現(xiàn)自己的人生抱負,有人“因寄所托,放浪形骸之外”,用自己所愛好的事物,寄托自己的情懷,不受約束,放縱無羈地生活。
兩種人生,兩種態(tài)度,孰是孰非,作者并不在意,他在意的是,當他們陶醉于一時的快樂,追求暫時的滿足時,眨眼間,歲月流逝,青春不再,功業(yè)無成,作者便情不自禁地發(fā)出“曾不知老之將至”的人生感慨
    何況“向之所欣,已為陳跡,猶不能不以之興懷”,往昔的盛會已化為歷歷在目的往事,過去曾有的歡樂,已如流水向東而去,這真是“勝景不常,勝筵難再”,怎能不讓人黯然傷懷。
    更何況“修短隨化,終期與盡”,人的壽命的長短,要聽憑造化,無論壽命的長短,其結果是殊途同歸,人總是要死亡,任何有情的生命都無法抗拒時間的無情吞噬,個體的生命在死亡面前是如此地輕于鴻毛,無足輕重。作者不由地發(fā)出“人生短暫,世事無常”的痛惜。
痛定思痛,千古同悲。有人總把生死看得很虛無、很超脫,不是用“兼濟天下”的人生信念去主宰人生命運,而是以“一死生,齊彭殤”的消極思想來逃避現(xiàn)實。這不能讓人痛心疾首,不能不讓人悲從心來。但作者的悲,是一種人生豁達的悲,是一種由己及人的悲,是一種對生命個體進行終極關懷的大仁大義大智的悲。
 

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