(4)領略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養(yǎng)。大約靜中比較容易見出趣味。物理上有一定律說：兩物不能同時并存于同一空間。這個定律在心理方面也可以說得通。—般人不能感受趣味，大半因為心地太忙，不空所以不靈。我所謂“靜”，便是指心界的空靈，不是指物界的沉寂，物界永遠不沉寂的。你的心界愈空靈，你愈不覺得物界沉寂，或者我還可以進一步說，你的心界愈空靈，你也愈不覺得物界喧嘈。所以習靜并不必定要逃空谷，也不必定學佛家靜坐參禪，靜與閑也不同。許多閑人不必都能領略靜中趣味，而能領略靜中趣味的人，也不必定要閑。在百忙中，在塵市喧嚷中，你偶然丟開一切，悠然退想，你心中使驀然似有一道靈光閃爍，無窮妙悟便源源而來。這就是忙中靜趣�！ �
(5)我這番話部是替兩句人人知道的詩下注腳。這兩句詩就是“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”。大約詩人的領略力比一般人都要大。近來看周啟孟的《雨天的書》引日本人小林一茶的一首俳句：“不要打哪，蒼蠅搓他的手，搓他的腳呢。”覺得這種情境真是幽美。你懂得這一句詩就懂得我所謂靜趣。中國詩人到這種境界的也很多：“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”；“采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還”；倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙”。像這一類描寫靜趣的詩，唐人五言絕句中最多。你只要仔細玩味，你便可以見到這個宇宙又有一種景象，為你平時所未見到的�！ �
(6)靜的修養(yǎng)不僅是可以使你領略趣味，對于求學處事都有極大幫助。釋迦牟尼在菩提樹陰靜坐而證道的故事，你是知道的。古今許多偉大人物常能在倉皇擾亂中雍容應付事變，絲毫不覺張皇，就因為能鎮(zhèn)靜�，F(xiàn)代生活忙碌，而青年人又多浮躁。你站在這潮流里，自然也難免跟著旁人亂嚷。不過忙里偶然偷閑，鬧中偶然覓靜，于身于心，都有極大裨益。你多在靜中領略些趣味，不特你自己受用，就是你的朋友們看著你也快慰些。我生平不怕呆人，也不怕聰明過度的人，只是對著沒有趣味的人，要勉強同他說應酬話，真是覺得苦也。你對著有趣昧的人，你并不必多談話，只是默然相對，心領神會，便可覺得朋友中間的無上至樂�！ �
【注】本文系朱光潛《紿青年的十二信》的第三封信，寫于上世紀二十年代作者旅歐期間。
17、第一段說“感受”的“含義極廣”。請根據文意，說明“含義極廣”表現(xiàn)在哪些方面。（6分）【此題考查對文章內容的分析概括能力，對應大綱閱讀要求的第一點分析綜合C。】
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19比較第五段中的小林一茶的俳句與中國詩人的詩句，指出它們在境界上有哪些相同
點。(6分) 【此題考查“賞析作品的內涵”的能力，對應大綱對文學類文本閱讀要求的第二點鑒賞評價D。】
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20本文可分為三大部分，(1)～(3)為第一部分，(4)～(5)為第二部分，(6)為第三部分。請分別從每個部分中找出一個合適的詞語(每處2個字)，概括出這個部分的主要內容。(3分) 【此題考查對文章內容的分析概括能力，對應大綱閱讀要求的第一點分析綜合C�！俊 �
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參考答案：
17．①感知到對象②對象引起的人的心靈的反應。③不同個體的反應有差異
19．（1）都表現(xiàn)為一種幽美的情境。（2）都是在靜觀尋常事物中妙悟到的另一種景象。（3）都能從中看出詩人悠然自得的、空靈的心境
20：感受 靜趣 裨益
