為方便今年參加高考的同學(xué)們熟悉近年來(lái)的高考作文,我們整理了各年各地的高考滿分作文集,供給大家參考。

資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)資料,在此謹(jǐn)向原作者致以敬意,如不愿我們收錄,請(qǐng)聯(lián)系我們,我們將在第一時(shí)間刪除。

" />

華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 高中語(yǔ)文 > 高考指導(dǎo)

湖北高考滿分作文集(11篇)

[移動(dòng)版] 作者:湖北考生
西很多很多。對(duì)國(guó)家、對(duì)家人、對(duì)朋友,每個(gè)人都投入了相當(dāng)多的感情在里面,我們很容易身陷其中而不能自拔。

人有時(shí)也是自私、虛榮并且貪圖享受的,這并不可怕,可怕的是你在自私的同時(shí)又傷害了他人或國(guó)家。所以,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中,不要去爭(zhēng)名奪利,不要在金錢、美色的利誘下迷失方向,不要在紙醉金迷中失去自我。這是人生的基本準(zhǔn)則。

融入社會(huì)生活,體會(huì)其中的酸甜苦辣;走出社會(huì)生活,能正確地看待世界,看清人生的本質(zhì)。達(dá)到這種境界是相當(dāng)不易的。

陶淵明的人生境界讓人景仰。他品嘗了人生不得志、仕途不順利的艱辛,但他仍然融入生活,憂國(guó)憂民,仍能以一種超然的態(tài)度去面對(duì)生活、面對(duì)人生,這是很了不起的。

屈原的人生也讓人感動(dòng)。他與陶淵明的經(jīng)歷有些相似之處,但他以死守節(jié),投江自盡了,因?yàn)樗麍?zhí)著于國(guó)家的憂患,以此明志。其實(shí)他這是陷入了深深的憂慮與痛苦而不能自拔,只有了一種“入其內(nèi)”卻不能“出其外”的憤慨與失望。他那以死來(lái)解脫人世悲苦的行為,給千秋萬(wàn)代的子民以“明志”的啟迪,也是一種超然物外的人生境界。

英國(guó)記者迪克里•卡特,因一幅反映蘇丹大饑荒的新聞?wù)掌鴺s獲普里策獎(jiǎng)。照片反映的是一只專吃死尸的兀鷲,那兀鷲用貪婪的目光盯著一個(gè)因饑餓而瘦得皮包骨頭的蘇丹小女孩,等待她死后將她吃掉。照片引起人們很大的爭(zhēng)議,人們質(zhì)問(wèn)迪克里•卡特:危難時(shí)刻為何不向小女孩伸出援助之手?你作為記者的良心何在?迪克里•卡特陷入深深的自責(zé)之中,連家人也不能夠理解他,最后他在絕望中自殺了,時(shí)年只有33歲。他陷入了新聞倫理和職業(yè)道德這個(gè)問(wèn)題的泥沼而不能自拔,不能“出乎其外”,只能留下悲劇讓人思考。

無(wú)論是誰(shuí),在現(xiàn)實(shí)生活中受到的誘惑都會(huì)很多,苦難的經(jīng)歷也是不可避免的。但我們應(yīng)該做到的是,陷入困苦之中而不迷失自我、不迷失人生的方向,要清醒地把握自己,跳到生活之外去欣賞生活、去反思生活。只有這樣,你才可以像陶淵明、屈原等一樣獲得更多的生活認(rèn)識(shí),走向一個(gè)新的更高的人生境界。

點(diǎn)評(píng):

文章構(gòu)思巧妙,開(kāi)篇從人的情感入題,在探視人性的弱點(diǎn)——自私、虛榮并且貪圖享受,分析社會(huì)生活帶給人們的種種困惑與迷茫中,引起人們心靈的震動(dòng),引發(fā)讀者的思考,這就使得文章出手不凡,非同凡響。

然后作者談古論今,對(duì)比鮮明,從陶淵明人生雖不得志、仕途雖不順利,但他仍能融人生活,憂國(guó)憂民;屈原執(zhí)著于國(guó)家的憂患,以死守節(jié)。雖然他們的人生結(jié)局不同,但他們對(duì)待生活,都能“入乎其內(nèi)”,又“出乎其外”,這就是一種超然物外的人生境界;而英國(guó)記者迪克里•卡特雖然能以反映蘇丹大饑荒的新聞?wù)掌瑯s獲了普里策獎(jiǎng),但他對(duì)生活不能“入乎其內(nèi)”,“出乎其外”,最后只能留下悲劇,令人深思。最后,文章在擺足事實(shí),講透道理后,水到渠成,專門用一個(gè)自然段總結(jié)全文,強(qiáng)化┕鄣恪*

全文層次清楚,論據(jù)典型,析理透徹,首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。(唐仕倫)

一雙童鞋

(一考生)

驕陽(yáng)炙烤著大地,熱氣侵襲著路人,焦急等候列車到站的乘客們也耐不住灼熱的熏蒸,一律都躲到了站臺(tái)內(nèi)。我也不例外,為了透透氣,并且希望能享受一兩陣過(guò)堂風(fēng),我選擇了一個(gè)靠門的位置坐下了。即便如此,我還是渾身冒汗,因?yàn)橹挥袩崃鲹涿娑鴣?lái),根本沒(méi)有什么涼風(fēng)。擦汗的毛巾早已攔不住決堤的汗水,我只有求助于其實(shí)早已貼緊身體的衣服了。

正當(dāng)我怨聲連天地擦汗時(shí),站外太陽(yáng)下,一個(gè)似曾相識(shí)的蒼老而潦倒的身影吸引了我,對(duì)!祥林嫂的形象躍然于腦海之中——一根下端開(kāi)了裂的破竹竿,左手的籃子里躺著半只破碗,這位老婆婆雖然不致于此,但也與周遭的景物格格不入:右手一柄油漆早已剝落的拐仗,左手也是一只籃子,有點(diǎn)襤褸的衣衫也是緊緊地貼在她早已濕透的身上,這么大年齡了,怎么不怕熱呢?她一動(dòng)不動(dòng)地盯著火車將來(lái)的方向,卻又隔一段時(shí)間再看看左手的籃子,然后露出舒心的微笑,難道她真的不怕熱?我正在納悶她怎么不熱,而且看著籃子笑。我想,籃子里到底裝了些什么呢

正當(dāng)這時(shí),列車到站了,人們蜂擁著逼近列車,而一陣熱浪又將人群趕退了幾步,唯有她頂著熱浪,急切地扒上了車。車上座位不夠,我和后上的幾位旅客站在過(guò)道里,列車開(kāi)始疾馳在空曠的原野上。

她異常的舉動(dòng)和我的好奇心驅(qū)使我走到她的身邊,原來(lái)籃子里放著一雙童鞋,盒子十分精美,我瞅了瞅,抬起頭,與她的眼神相遇了,她向我笑了笑,十分自豪地介紹道:“我進(jìn)城去看我孫子。這不,他快過(guò)生日了,我跑遍了街上所有的商店才相中這鞋,你瞧瞧,挺漂亮,他應(yīng)該會(huì)喜歡吧!”說(shuō)著她自信地打開(kāi)盒子,

查看更多高考作文 湖北 滿分 作文資料
隨機(jī)推薦