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《擺渡》教學設計

[移動版] 魯修賢

⑤這則寓言還讓你聯(lián)想到那些道理?

寓意深刻。本文是借擺渡喻文學的功能,然而寓言還蘊涵著豐富哲理,還可以從價值取向、寫作態(tài)度、奉獻精神、如何渡向“彼岸”多角度挖掘聯(lián)想。

即興作文,展開豐富的想象。

會讀文學作品的人,善于把文中透露的一星半點的東西發(fā)揮想象再創(chuàng)造。

從下面任選一題,準備5分鐘,口頭描述。

望離岸的渡船……

提示:描寫此時作家的心理活動,注意用環(huán)境烘托。

渡口再相遇

提示:文中寫道:“作家擺渡,不受惑于財富,不屈從于權力;他以真情實意待渡客,并愿渡客以真情實意報之。”倘若作家擺渡時與四人再度相遇,想象會有一番什么樣的對話,故事將會怎樣演繹……

〖活動〗

課外閱讀高曉聲的作品。

創(chuàng)作一則寓言。

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